В 2014 году номинальный ВВП Республики Альфа увеличился по сравнению с предшествующим годом на 500 млн. ДЕ и составил 3000млн. ДЕ. Если дефлятор ВВП равен 1,25, то

Варианты ответов:

а) инфляция увеличилась на 20%;

б) номинальный ВВП увеличился на 25%; в) реальный ВВП снизился на 4%;

г) реальный ВВП увеличился на 20%.

РЕШЕНИЕ:

Пусть I n - индекс номинального ВВП, а I r - индекс реального ВВП I n = 3000 / 2500 =1, 2                 I r = 1, 2 /1, 25=0, 96 0, 96 × 100%=96%,

т.е. реальный ВВП снизился на 4%

Можно решить немного по-другому: дефлируем номинальный ВВП за 2014 год,

т.е. 3000/ 1, 25=2400 это реальный ВВП в 2004 г., а в 2013 ВВП равнялся 3000 – 500=2500, что составляло 100%.

2400 / 2500=0, 96 или 96% от ВВП в 2003 г., т.е. снижение на 4%

Ответ: вариант в.

4. Если при увеличении личного располагаемого дохода с 200 до 400 млн. руб., личные потребительские расходы увеличились на 150 млн. руб., то предельная склонность к сбережению (МРS) (в процентах) равна

а)  25;

б)  100;

в)  50;

г)  20.

РЕШЕНИЕ:

МРS = 1 – МРС

МРС= ∆ С / ∆ Y =150 млн. руб. / (400млн. – 200 млн.)= 0, 75 МРS = 1 – МРС = 1 – 0, 75 = 0, 25 или 25%

ОТВЕТ: 25%, вариант а.

 

5. В долгосрочном периоде при изначальном соответствии совокупного выпуска потенциальный рост потребительских расходов привед ѐ т к …

Варианты ответа:

а) увеличение совокупного выпуска и уровня цен; б) увеличение совокупного выпуска;

в) увеличение роста цен;

г) уменьшению совокупного выпуска и росту уровня цен.

РЕШЕНИЕ:

Задача на знание графика совокупного спроса и совокупного предложения Последствия роста потребительских расходов (АD) зависят от того, на каком участке

совокупного предложения находилась точка равновесия и какой период рассматривается. В долгосрочном периоде экономика будет находится на классическом (вертикальном) отрезке совокупного предложения. Поэтому рост потребительских расходов приведѐ т только к увеличению роста цен.

 

P                                                     AS

 

AD2

 

 

AD1

 

 

 

ОТВЕТ: вариант в: увеличение роста цен.

 

Совокупный выпуск

В Республике Альфа предельная склонность населения к потреблению равна 0, 75, следовательно, мультипликатор автономных расходов составит

Варианты ответов: а)  4;

б)  2, 5;

в)  3;

г)  5.

РЕШЕНИЕ:

Автономные расходы – это расходы, независящие от уровня дохода.

Мультипликатор автономных расходов равен единице, делѐ нной на предельную склонность к сбережению (МРS), причѐ м МРS+МРС=1 или МРS =1 - МРС

Тогда Мультипликатор = 1 / (1-МРС)=1 / (1-0, 75)= 4

Ответ: вариант а: мультипликатор автономных расходов составит 4.

 

Экономисты считают, что полная занятость в стране достигается в  том случае, если

Варианты ответов:

а) все трудоспособное население работает; б) работают все, кто хочет работать;

в) число свободных рабочих мест соответствует числу безработных;

 

г) работают все, кто достиг трудоспособного возраста.

 

РЕШЕНИЕ:

Во-первых, первый и четвѐ ртый вариант по смыслу одинаковы ( а надо выбрать один вариант), во-вторых, они не соответствуют понятию полной занятости. Полная занятость – это ситуация, когда существует естественный уровень безработицы, состоящей из фрикционной и структурной безработицы. Если фрикционная безработица может рассматриваться как добровольная, то структурная безработица – это вынужденноя безработица. Поэтому вариант 2 тоже не подходит.

Ответ: вариант в: число свободных рабочих мест соответствует числу безработных.

3. Если потенциальный ВНД = 100млн. руб., уровень циклической безработицы

=2%, коэффициент чувствительности ВНД к циклической безработице = 2, то по закону Оукена реальный ВНД составляет (в млн. руб.)

а)  100;

б)  96;

в)  70;

г)  85.

РЕШЕНИЕ:

Более подробное объяснение подобных задач имеется в Задании № 25 предыдущего теста. Процент потерь ВНД от циклической безработицы = 2%× 2 = 4%.

4% от потенциального ВНД=100 млн. – это 4 млн. руб., тогда реальный ВНД составит 100 мл.н. руб. – 4 млн. руб. = 96 млн. руб.

ОТВЕТ: 96 млн. руб., вариант б.

 

Тестирование проводится по каждой теме курса после еѐ изложения в лекционной форме на практическом занятии (обычно в начале следующего семинара). Тестирование проводиться на бумажных носителях. Тестовые вопросы сформулированы в закрытой форме, допускается один правильный ответ в тесте.

В качестве оценочного средства также следует рассматривать написание и защиту контрольной работы, которая предусмотрена Рабочей программой по предмету.

Критерии и шкала оценивания по оценочному средству «Тест»

Шкала оценивания  (интервал баллов)	Критерий оценивания
«Отлично» (10 баллов)	Если правильные ответы даны на 95-100% вопросов
«Хорошо» (9 балла)	Если правильные ответы даны на 60-94% вопросов
«Удовлетворительно» (8 балла)	Если правильные ответы даны на 40-59% вопросов
«Неудовлетворительно» (0 баллов)	Правильные ответы даны менее чем 40% вопросов

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ

РЕФЕРАТА

Подготовка реферата, доклада, презентации – это формы самостоятельной внеаудиторной работы студента. Целью этой работы является демонстрация навыков по поиску, анализу и переработке информационных источников, оформление текста и защита в соответствии с предъявляемыми требованиями.

1. Определение темы. Начинать работу над рефератом нужно с определения темы. Это может быть тема из списка, предложенного преподавателем, или тема, сформулированная самим студентом, исходя из собственных предпочтений. Но в любом случае необходимо перед началом работы обсудить её с преподавателем.

2. Поиск источников. Проще всего воспользоваться поисковыми системами Интернета. Следует также использовать и рекомендованные источники.

3. Написание текста. Источников по Вашей теме может оказаться много. Не стремитесь включить в реферат как можно больше сведений! Главный критерий отбора информации - ее познавательный и увлекательный характер. Реферат должен быть интересным для слушателей. Текст должен иметь следующую структуру: актуальность темы, структурированная основная часть, заключение (выводы, итог).

4. Оформление реферата. Реферат является документом, свидетельствующем об уровне сформированности компетенций и знаний у студентов, поэтому он должен быть выполнен в соответствии с требованиями.

5. Подготовка устного выступления (доклада). Устное выступление перед аудиторией - это не чтение реферата! Помните, что воспринимать письменное изложение на слух психологически тяжело, внимание слушателей будет быстро угасать и информация может показаться не интересной! Поэтому пересмотрите свой реферат с другой точки зрения - как это всё можно интересно рассказать, что рассказать своими словами, что зачитать из текста, а что опустить или сказать кратко. Подберите примеры из практики (индивидуальной или общественной), иллюстрирующие отдельные аспекты доклада. Подготовьте наглядный материал (изображения, схемы, фото, видео). Выделите в тесте основные смысловые куски, изложение которых строго обязательно при любом дефиците времени. Составьте план выступления. Распределите время на изложение каждого вопроса и определите темп изложения (дифференцированно: где с расчетом на запись, где на слушание без записи). Продумайте приёмы привлечения внимания слушателей.

6. Подготовка презентации к докладу. Использование презентации во время доклада - мощное средство привлечения внимания слушателей. Докладчик может длительное время удерживать внимание слушателей различными приёмами: демонстрацией основных, ключевых понятий, терминов, названий, дат; демонстрацией изображений, иллюстрирующих доклад; использованием цветовых эффектов и эффектов анимации и т.д. Рассказ, сопровождаемый показом, воспринимается и запоминается легче и надолго. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать! Однако здесь главное не перестараться! Во время подготовки презентации руководствуйтесь основными правилами создания презентации.

7. Репетиция. Прочтите свой доклад с использованием презентации пару раз - сколько времени он занимает? В каких местах Вы испытываете затруднения с текстом? Нет ли «затянутых» мест? Каков темп вашей речи? Какие вопросы могут возникнуть у слушателей? Репетиция придаст Вам уверенности во время выступления.

Общие требования к оформлению реферата

I. Структура реферата:

1. Титульный лист.

2. Содержание (оглавление).

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список использованных источников.

7. Приложения.

Титульный лист

На титульном листе указывается полное название учебного заведения, дисциплина, вид работы, тема работы, исполнитель, преподаватель, город и год разработки.

Содержание (оглавление) – это перечень структурных частей работы, составленный с указанием номеров страниц, на которых размещаются названия соответствующих частей. Оглавление дается вначале, так как это дает возможность сразу увидеть структуру реферата.

Введение должно содержать актуальность темы. Здесь уместно объяснить, почему избранна именно эта тема. Также следует указать цель реферата (например, рассказать о…, проанализировать источники, проследить историю развития событий, донести полезную информацию до слушателей, изложить своё мнение и т.д.).

Основная часть - обзор информационных источников по теме. Основная часть может иметь вид сопоставительного анализа разных источников; может иметь вид хронологического изложения явлений; повествования, рассказа о предмете темы. Освещайте тему с различных аспектов.

Заключение это выводы по результатам выполненной работы должны состоять из нескольких обобщающих пунктов, подводящих итог, и отражать возможные пути практического использования содержания реферата.

Список литературы должен содержать перечень источников, использованные при написании работы.

Приложение – иллюстративный материал (презентация, изображения, видео, документы и пр.).

II. Оформление реферата

1. Реферат оформляется на одной стороне листа белой писчей бумаги формата А4 в компьютерном варианте (машинописном). Шрифт Times New Roman, размер 14, межстрочный интервал 1, 5. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, датах, применяя шрифты разной гарнитуры и цвета. По всем сторонам листа оставляют поля от края листа. Размеры: левого поля - 30 мм; правого поля - 10 мм; верхнего поля - 20 мм; нижнего поля - 20 мм.

2. Листы бумаги рамками не обводятся.

3. Текст реферата должен быть структурирован. Каждый структурный элемент реферата начинается с новой строки и выделяется заголовками ВВЕДЕНИЕ, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ. После заголовка допускается строчный пробел. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовки структурных частей, разделов, подразделов печатают прописными буквами симметрично тексту по центру строки. Точку в конце заголовка не ставят. Разделы нумеруют в пределах каждой части реферата. Пункты нумеруют арабскими цифрами.

4. Абзацы в тексте начинают отступом от левого края в 1, 5 см.

5. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, рисунков, таблиц, формул, приложений дается арабскими цифрами без знака «№».

6. Первой страницей реферата является титульный лист, который включают в общую нумерацию. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих страницах номер проставляют в центре верхней части листа, либо в левом верхнем углу, без слова страница (стр., с.) и знаков препинания.

7. Иллюстрации (фотографии, чертежи, схемы, графики, карты) и таблицы следует располагать в реферате непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. Иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют последовательно в пределах реферата, за исключением иллюстраций, приведенных в приложении. Порядковый номер иллюстрации, ее название и поясняющие подписи помещают последовательно под иллюстрацией. Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.

8. Таблицы нумеруют последовательно (за исключением таблиц, приведенных в приложении) в пределах реферата. Перед соответствующим заголовком таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием её порядкового номера. Если в реферате приведена одна таблица, её не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. Каждая таблица должна иметь заголовок, который располагают над таблицей и печатают симметрично тексту. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы. Заголовок не подчеркивают. Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы её можно было читать без поворота работы.

9. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок. Если в сообщении имеется более одного приложения, их номеруют последовательно, например: ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т.д.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: