Тема 3.2. Теория общественного благосостояния

При подготовке к первому вопросу первому вопросу первого практического занятия обратите внимание на связь теории общего равновесия с теорией общественного благосостояния. Теория общественного благосостояния изучает оптимальные распределения благ между людьми и производственных ресурсов между отраслями, производящими эти блага. В связи с этим целесообразно использовать три ступени микроэкономического анализа. На первой исследуется экономика обмена и предложенный В. Парето критерий её эффективности. На второй – условия достижения эффективного потребления произведённых благ с использованием коробки Эджуорта. На третьей – с помощью же этого метода исследуются условия достижения эффективности в производстве.

При подготовке второго вопроса выявите содержание первой и второй теорем экономической теории благосостояния. Если первая теорема утверждает, что в состоянии общего равновесия размещение экономических ресурсов Парето – оптимально, То вторая теорема отражает обратную связь между Парето – эффективности экономики и общем равновесием. Обратите внимание на факторы, нарушающие Парето – эффективное равновесие. К их числу относятся потоварные налоги, монопольная власть в производстве, наличие внешних эффектов и т.д..

При подготовке первого вопроса второго практического занятия обратите внимание, что в состоянии общего равновесия произведённые блага распределяются между индивидами эффективно по Парето: каждый индивид максимизирует своё благосостояние (индивидуальное). Достигается ли при этом максимум общественного благосостояния? Для ответа на это вопрос изучите сущность принципов компенсации и справедливости.

Во втором вопросе изучите особенности решения проблемы справедливого распределения благ в обществе, предлагаемые теориями либертализма, утилитаризма, эгалитаризма.

При подготовке третьего вопроса изучите особенности принятия коллективного решения (выбора), с помощью институтов государства (например, институт голосования). Обратите внимания на использование способа агрегирования индивидуальных предпочтений в одно коллективное предпочтение с помощью аксиом теоремы Эрроу о невозможности.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Как соотносятся эффективность и общественное благосостояние?

2. Какие критерии оптимального распределения ресурсов используются в экономической теории?

3. В чём состоит сходство и различие кривой контрактов и кривой производственных контрактов?

4. Почему потоварные налоги препятствуют достижению прото-эффективного состояния экономики?

5. Какие критерии используются для оценки социального неравенства?

6. Что такое социальный выбор общества?

7. В каком случае коллективный выбор считается рациональным?

8. В чём суть теоремы невозможности Эрроу?

9. Какова роль государства в решении проблемы социального неравенства?

При подготовке первого вопроса сосредоточьтесь на причинах возникновения внешних эффектов и их воздействии на эффективность распределения ресурсов в обществе. Обратитесь к критериям классификации внешних эффектов и их многообразным проявлениям в производстве и потреблении.

При подготовке второго вопроса обратите внимание на то, что современный НТП привёл к широкому распространению рынков сетевых продуктов. рассмотрите их особенности, в том числе обратите внимание на тенденцию к монополизации.

При подготовке к третьему вопросу сосредоточьтесь на выявлении регулирующих мер, которые использует государство для устранения провалов рынка: корректирующие налоги и субсидии Пигу; закрепление прав собственности (теорема Коуза); стандарты на загрязнение и плата за загрязнение окружающей среды.

При подготовке заключительного вопроса вспомните свойства общественных благ и их отличия от частных благ. сосредоточьтесь на проблеме эффективного предоставления общественных благ. Выявите особенности спроса на общественное благо и особенности предоставления этих благ на рынке. исследуйте механизм назначения цен по Линдалю ( модель добровольного обмена) на особенности финансирования производства общественных благ (налог Кларка).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие виды внешних эффектов встречаются в экономике?

2. Чем отличаются внешние эффекты, возникающие в производстве от внешних эффектов, возникающих в потреблении товара?

3. Как внешние эффекты могут отражаться на общественном благосостоянии?

4. Возможно ли решение проблемы внешних эффектов?

5. В чём состоит достоинство теоремы Коуза?

6. Каким образом государство участвует в решении проблемы внешних эффектов?

7. Когда следует применять налог Пигу, а когда нет?

8. Насколько эффективным является принудительное ограничение производства с отрицательным внешним эффектом?

9. Может ли способствовать квотирование выпуска решению проблемы положительного внешнего эффекта?

10. Назовите характерные особенности сетевых продуктов и сетевых рынков.

11. Достижимо ли устойчивое равновесие на сетевом рынке?

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 «Деловая игра» / под общ. ред. В.А.Черных, О.В. Саенко. М.: Изд-во Российская таможенная академия / 2012.- 104 с.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ