|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕСтр 1 из 5Следующая ⇒
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
Методические рекомендации По выполнению индивидуального проекта
по дисциплине
Индивидуальное проектирование (код и наименование УД)
для специальности естественнонаучного профиля:
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров Код и наименование специальности
Товаровед - эксперт Квалификация выпускника
Санкт-Петербург Г.
Аннотация
В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО), обязательных при реализации программы подготовки специалистов среднего звена по специальности, индивидуальный проект по учебной дисциплине (УД) и (или) (междисциплинарному курсу (МДК) профессиональному модулю (ПМ)) является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студента. В ходе выполнения студентами индивидуального проекта на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (междисциплинарного курса) осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов. Выполнение студентами индивидуального проекта проводится с целью: - систематизации, обобщения и закрепления полученных знаний и практических умений по общепрофессиональным дисциплинам и/или МДК, ПМ; - углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов; - формирования общих и профессиональных компетенций; - формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию; - развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - развития профессионально значимых исследовательских умений, современного стиля научного мышления путём вовлечения студентов в разработку реальных профессиональных проблем; - проверки и определения уровня теоретической и практической готовности выпускников, актуализации потребности в непрерывном самообразовании как условии формирования профессиональной компетентности; - подготовки к государственной итоговой аттестации. Индивидуальный проект по УД (МДК, ПМ) выполняется в сроки, определенные учебным планом по специальности. Выполнение индивидуального проекта реализуется в пределах времени, отведенного на изучение УД и (или) ПМ, МДК. Тематика индивидуального проекта (проекта) должна отвечать учебным задачам УД и/или ПМ и наряду с этим увязываться с практическими требованиями профессиональной деятельности по направлениям подготовки специалистов, региональными требованиями экономики, рынка труда и работодателей. Темы индивидуальных проектов должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике индивидуальных проектов в рабочих программах УД и ПМ. Тема индивидуального проекта может быть связана с программой производственной (по профилю специальности) практики студентов, а для лиц, обучающихся по очно-заочной форме обучения, - с их непосредственной работой. Тематика индивидуальных проектов разрабатывается преподавателями, рассматривается и принимается соответствующими предметными цикловыми комиссиями. Выбор тематики индивидуального проекта может быть индивидуализирован и согласован с профессиональными интересами и способностями студента без снижения общих требований. Тема индивидуального проекта может быть предложена студентами при условии обоснования им ее целесообразности. Общее руководство и контроль за ходом выполнения индивидуальных проектов осуществляется руководителем работы. Для повышения эффективности работы с информацией во всем мире уделяется большое внимание вопросам стандартизации и унификации оформления элементов документации – текста, иллюстраций, таблиц и др. В связи с этим, индивидуальный проект должна быть оформлена в соответствии с действующими Государственными стандартами РФ, устанавливающими единую терминологию, структуру, рубрикацию, нумерацию элементов проекта. Цель данной методической разработки – оказать помощь студентам СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции» в оформлении индивидуальных проектов в едином стандартном стиле.
СОДЕРЖАНИЕ стр.
1. Общие положения Требования к содержанию индивидуального проекта
Общими требованиями к индивидуальном проекте являются: целевая направленность, четкость построения, логическая последовательность изложения материала, глубина исследования и глубина освещения вопросов, убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций, грамотность написания и оформление в соответствии с установленными требованиями.
Содержание введения Введение - ответственная часть индивидуального проекта, так как формирует первое впечатление об общем уровне подготовки студента и показывает степень осведомленности студента в вопросах исследуемой темы. Во введении должны найти отражение следующие положения: 1) обоснование выбора темы индивидуального проекта, ее актуальность; 2) формулировка целей и задач, решаемых в индивидуальном проекте; 3) указание базы исследования. Излагая первое положение, необходимо оценить тему с точки зрения её своевременности и социальной значимости, т.е. выявить актуальность. Следует учесть, что изложение первого положения не должно быть многословным. Начинать его описание издалека нет необходимости. Достаточно одной страницы для выражения самой сути. Далее следует формулировка цели индивидуального проекта и задач, которые предстоит решить в соответствии с поставленной целью. Необходимо иметь в виду, что в индивидуальном проекте есть только одна цель. Называя цель, следует учитывать, что она кратко, в обобщенном виде выражает конечный результат индивидуального проекта, который найдёт отражение в ней в виде развернутых рекомендаций методического, организационного характера, управленческих решений и т.п. в зависимости от направленности темы и глубины её раскрытия. Во введении эта цель должна быть сформулирована точно и четко одним предложением. Например, для темы индивидуального проекта "Значение хлебобулочных изделий, реализуемых в питании и их пищевая ценность" цель может быть выражена следующей формулировкой: "Целью индивидуального проекта является изучение особенностей пищевой ценности хлебобулочных изделий и их значении в питании человека".
Конкретные задачи индивидуального проекта, вытекающие из её цели, указываются во введении в форме перечисления (изучить..., описать..., выявить..., провести анализ... и т.д.), каждая задача записывается с новой строки. Для составления формулировок задач рекомендуется использовать тексты задания на индивидуальный проект и план индивидуального проекта, в которых содержатся названия её глав и пунктов. Формулировки задач должны быть очень тщательными, т.к. описание их решения составит содержание глав индивидуального проекта. В число задач индивидуального проекта не следует включать такую, которая повторяет цель индивидуального проекта. Рекомендуется перечислить 3-5 задач, полностью охватывающих основную часть работы. Необходимо дать краткий обзор литературы по вопросам выбранной темы с указанием фамилий и инициалов авторов источников. Здесь же необходимо назвать официальные документы по исследуемой теме. Содержание заключения Заключение представляет собою краткие выводы по проведенному исследованию, которые делает студент, решая поставленные в индивидуальном проекте задачи. Выводы должны дать полное представление о содержании индивидуального проекта, о значимости, обоснованности и эффективности рекомендаций, а также отразить собственный вклад автора в разработку исследуемой темы. В связи с этим они охватывают все части индивидуального проекта. Порядок размещения выводов соответствует последовательности и логике изложения текста индивидуального проекта. При этом, излагая выводы по материалам очередной главы, студент может либо назвать главу, либо опустить ее название. Смысл выводов вытекает из содержания индивидуального проекта. Выводы пишут тезисно: кратко формулируют суть решаемой проблемы, задачи или круг вопросов, рассмотренных для её решения и конкретный результат рассмотрения, делая ссылки на страницы, таблицы, рисунки, приложения, в которых эти результаты отражены. В конце заключения помещаются выводы о сущности разработок и рекомендаций автора, их практической значимости и области использования индивидуального проекта. Выводы не должны затрагивать вопросы, не освещаемые в индивидуальном проекте. Содержание приложений В приложениях помещаются вспомогательные материалы, имеющие отношение к индивидуальном проекте, присутствие, которых в тексте не уместно: инструкции, приказы, справочный материал, формы отчетов, дополнительные расчеты, полные тексты официальных документов и другие многостраничные материалы. Таблицы, рисунки, заполненные образцы документов, акты и другие аналогичные иллюстрационные материалы желательно размещать в тексте индивидуального проекта по мере их упоминания. Но если существует вероятность превышения регламентируемого объема индивидуального проекта, такие иллюстрации частично могут быть вынесены в приложения. По всему тексту индивидуального проекта необходимо делать ссылки на приложения. Все приложения размещаются в конце индивидуального проекта после списка использованных источников. Если в работе есть приложения, то на них обязательно даются ссылки в основном тексте документа. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте документа. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова "Приложение" и его обозначения. Приложения обозначаются буквами (А, Б, В и т.д.). Приложение должно иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения должны иметь общую с остальной частью текстового документа сквозную нумерацию страниц. Все приложения (с указанием их обозначений и заголовков) должны быть перечислены в содержании. Содержание доклада
Студент пишет доклад после выполнения всех частей индивидуального проекта. Доклад (выступление) — это работа презентативного характера, отражающая суть индивидуального проекта. Доклад должен содержать: актуальность выбранной темы (кратко обосновать), теоретические и методические основы работы, суммированное и обобщенное изложение полученных в ходе исследования результатов. В конце выступления необходимо будет коснуться практической значимости результатов, возможности их внедрения в практику, выводы. В докладе необходимо также ответить на замечания руководителя, привести аргументированные доводы. Доклад рассчитан на 5—7 минут выступления и неразрывно связан с презентацией (раздаточным материалом), то есть докладчик во время выступления по курсовой должен ссылаться непосредственно на материалы презентации. Презентация — это подготовленный с помощью программы Microsoft PowerPoint, наглядный цифровой, табличный и иллюстративный материал, который непосредственно связан с докладом индивидуального проекта. Для презентации необходимо выбрать иллюстрирующий материал, который можно взять как из текста работы, так и из приложений — это могут быть таблицы, рисунки, схемы, диаграммы, формулы и др. При этом не следует брать все подряд, так как нужно будет на каждый слайд сослаться из текста доклада. Таблицы не должны быть слишком громоздкими, рисунки не должны быть слишком детальными, формулы должны быть наглядными. Объем материала в презентации необходимо согласовать с руководителем. По оформлению презентации соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок). Для фона следует выбирать более светлые тона. Для обеспечения разнообразия следует использовать различные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами. Порядок оформления индивидуального проекта
Индивидуальный проект оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа 2.105 -95. Текст работы должен быть набран на компьютере и напечатан на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм).
В индивидуальном проекте допускаются только общепринятые сокращения русских слов. Используемые аббревиатуры должны быть предварительно расшифрованы. Использованные источники объединяются в следующие группы: - законодательные и нормативные документы и акты (они группируются в порядке от более значимых к менее значимым, а документы равной значимости – в хронологическом порядке по датам опубликования); - монографии, учебники, другие книжные издания, данные источники группируются в алфавитном порядке; - статьи из журналов и газет; - информация из информационно-справочных систем ГАРАНТ или КОНСУЛЬТАНТ ПЛЮС; - интернет-ресурсы. При составлении списка следует иметь в виду, что описание авторских изданий начинается с фамилии и инициалов автора; а если же фамилия автора не указана, то описание начинают с названия книги без кавычек. В описании статей из журналов и газет на первом месте располагают фамилию и инициалы автора, затем после точки и без кавычек название статьи, далее после двух рядом стоящих наклонных линий без кавычек пишут название журнала, ставят точку, год издания, точку, номер журнала, точку, страницу (с заглавной буквы). Внутри каждой группы издания размещают в алфавитном порядке, который устанавливают по первой букве названия источника в его описании. Список имеет непрерывную последовательную нумерацию арабскими цифрами с точкой.
6. Порядок подготовки индивидуальных проектов к защите Студент должен укомплектовать работу всеми составными элементами, вставить её в специальную папку и скрепить. Оформленная индивидуальный проект подписывается студентом и представляется руководителям, которые её просматривают, подписывают и пишут отзыв. В отзыве руководители отмечают проявленную студентом инициативу, степень самостоятельности разработки, практическую значимость рекомендаций. В конце отзыва руководители делают заключение о степени соответствия индивидуального проекта предъявляемым требованиям и дают оценку работе, руководствуясь следующими критериями: ОТЛИЧНО - индивидуальный проект содержит новизну, практическую значимость, отвечает всем требованиям по оформлению, написана на актуальную тему, студент работал добросовестно, регулярно и творчески. ХОРОШО - индивидуальный проект написан на актуальную тему, имеет практическую значимость, отвечает требованиям по оформлению, полностью раскрывает выбранную тему, но не содержит новизны, студент работал добросовестно, выполнял график. УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - индивидуальный проект выполнен небрежно, не содержит - новизны, не полностью раскрывает тему, нет иллюстрационного материала, студент не выполнял график и игнорировал рекомендации преподавателя. К защите не допускаются студенты: - не представившие индивидуальный проект в срок, указанный в задании; - представившие индивидуальный проект, которая по своему содержанию не отвечает требованиям и оформлена небрежно. Студент подготавливает к защите текст доклада о индивидуальном проекте и демонстрационные материалы (презентацию), которые необходимы для наглядной иллюстрации основных положений индивидуального проекта во время зашиты. Основой для текста доклада может служить заключение индивидуального проекта, если оно написано в соответствии с ранее указанными рекомендациями. Текст выступления необходимо тщательно отредактировать и многократно проговорить. К защите рекомендуется подготовить ответы на замечания руководителей. Необходимо иметь в виду, что вносить изменения в индивидуальный проект по замечаниям, указанным в отзыве запрещается. Текст доклада, состав презентаций и ответы на замечания рекомендуется согласовать с руководителями.
7. Защита индивидуального проекта К защите студент готовится заранее. Пишет и репетирует доклад, готовит презентацию, согласовывая их со своим руководителем. Процедура защиты, как правило, включает доклад студента (не более 5-7 минут), чтение отзыва, вопросы руководителя, ответы студента. Защита индивидуального проекта начинается с устного доклада студента. Доклад должен содержать краткое, но чёткое изложение основных положений индивидуального проекта (актуальность, особенности объекта и метода исследования, полученные результаты). Докладчик должен использовать графический материал и тезисы доклада. Защита индивидуального проекта проходит в следующем порядке: - студент в докладе (на 5-7 мин.) излагает цель и задачи индивидуального проекта, дает характеристику исследуемого объекта, освещает результаты самостоятельно выполненного объема работ, приводит главные выводы теоретического и практического характера. В форме оформления доклада по тексту не должно быть местоимений “Я” и “Мы”. Доклад начинается обращением: "Уважаемые руководители, Вашему вниманию представляются основные положения индивидуального проекта...". Сообщение во время защиты надо стремиться делать свободно, четко, ссылаясь на презентацию. Очень важно не выйти за пределы установленного регламента - нарушение его верный признак несобранности и недостаточной подготовленности докладчика. О завершении доклада студент извещает комиссию словами: "Доклад окончен, благодарю за внимание". После доклада руководитель задает студенту вопросы по теме индивидуального проекта, на которые он обязан давать краткие и четкие ответы. Вопросы могут быть заданы и другими лицами, присутствующими на защите. Если студент не понял вопрос, он должен попросить повторить или разъяснить суть вопроса. Отвечая на вопрос, студент может пользоваться материалом индивидуального проекта, приводить содержащиеся в ней данные, расчёты, цитировать отдельные положения. Ответы на поставленные вопросы также учитываются при оценке. При определении окончательной оценки при защите индивидуального проекта учитываются: - доклад студента; - ответы на вопросы; - отзыв руководителей. При оценке необходимо учитывать теоретическую и практическую ценность индивидуального проекта, ее качество и оформление, практическую и теоретическую подготовленность выпускника. Студенты, выполнившие индивидуальный проект, но получившие оценку “неудовлетворительно”, имеют право на повторную защиту.
Приложение 1. Индивидуальный проект
«_____________________________________________________________ » тема проекта
Студент (ка)_______________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) курс ________________ группа ____________________ ____________________________________________________________________________ (код и наименование специальности) ____________________________________________________________________________ (квалификация выпускника)
Форма обучения ________________________
Руководитель работы _______________________ Фамилия И.О., должность
Допущен к защите ___________ дата Защита индивидуального проекта ________ _________ _______ Дата оценка подпись Санкт-Петербург Г. Приложение 2. Отзыв На индивидуальный проект
«__________________________________________________________» тема работы
Студент (ка) __________ курса __________________ группы ________________________________________________________________________________ (код и наименование специальности) ________________________________________________________________________________ (квалификация выпускника)
_______________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
1. Актуальность работы _______________________________________________ 2. Отличительные положительные стороны работы: ________________________ 3. Практическое значение ______________________________________________ 4. Недостатки и замечания _____________________________________________ 5. Выводы ___________________________________________________________
Руководитель ________________ / Фамилия И.О. /
«___»___________20__г. Приложение 3. ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 241; Нарушение авторского права страницы