Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
День открытых дверей. День открытых дверей – наглядное средство в распространении педагогических знаний среди родителей, где их знакомят с условиями, задачами, содержанием и методами воспитания детей в ДОУ; способствует преодолению у части родителей поверхностного суждения о роли ДОУ в жизни дошкольников; родителям оказывают практическую помощь. Цели и задачи. Повышать уровень педагогической культуры родителей. Удовлетворять потребность родителей в педагогических знаниях. Дать родителям возможность познакомиться с работой ДОУ, его традициями, правилами, особенностями и организацией воспитательно-образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к участию. Более глубже знакомить с организацией жизни детей в детском саду. Своевременно разъяснять актуальные задачи и требования к воспитанию детей. Дать конкретное представление о содержании и методах воспитательной работы. Дать возможность понаблюдать за поведением и общением своего ребёнка в детском саду, сравнить его поведение, умения с поведением и умениями других детей, познакомиться с методами работы педагогов- профессионалов. Устанавливать с родителями деловые контакты, направленные на улучшение воспитания детей. Разнообразить пути педагогического воздействия на родителей. Подготовка к проведению. 1Определить цели, задачи, время, составить план проведения мероприятий, ответственных. Составить и утвердить конспекты открытых занятий, режимных моментов. 2Продумать, кто встретит родителей, проводит по группам. 3Провести предварительные беседы с родителями о правилах поведения при наблюдениях: нельзя задавать вопросы в процессе занятия, делать замечания, подавать реплики и т. п. 4Подготовить вступительное слово, вопросы родителям для анализа просмотренных занятий и режимных моментов, резюме. Организация мероприятия. День открытых дверей проводится 3-4раза в год. Можно организовать как предварительную работу к педагогической конференции. Заранее оповещают родителей. Начинают день с экскурсии по ДОУ, по группе. Рассказывают о предстоящих наблюдениях, раздают вопросы для анализа увиденного. Напоминают о правилах поведения во время наблюдений. Затем проводится показ фрагментов работы ДОУ (занятие, коллективный труд, режимные моменты и др.). После просмотра проводится беседа и обмен мнениями об увиденном. Заведующий, методист дают советы, рекомендации, предлагают родителям записать свои впечатления в книгу отзывов и предложений. Подводится итог в форме резюме. Записи, сделанные родителями, педагоги анализируют на педсовете. В дальнейшем родители становятся активными участниками мероприятий (походы, прогулки, экскурсии ). Затем родители посещают ДОУ индивидуально. Можно составить график посещений.
Родительский уголок. Цель: знакомить родителей с вопросами воспитания детей; давать родителям конкретную информацию (групповую и общую); показать родителям воспитательно-образовательный процесс в группе и в ДОУ; доступно, убедительно и экономно давать родителям нужную педагогическую информацию. Требования к оформлению уголка: - содержательность целенаправленность тематики; - эстетичность, удачная компоновка материала; - разнообразие материала, но не обилие; - красочность ( для привлечения внимания ); - соответствие возрастным особенностям; - сезонность тематики; - отражение местных особенностей; - удобство расположения для ознакомления с информацией; - отсутствие стандарта; - систематическая смена материала (1раз в 2месяца); - не помещать большие тексты, они должны быть краткими, ясными по мысли и изложению. Организация: *наличие текстового материала; *наличие иллюстративного материала; *наличие места для детских работ (стенды, полки); *наличие витрин для педагогической и детской художественной литературы; *наличие книги добрых дел родителей; *оборудование места для родителей, чтобы была возможность сесть почитать информацию, посмотреть работу ребёнка. Содержание. В уголке для родителей размещается информация по двум разделам. 1 раздел. Отражается повседневная жизнь группы: меню, режим, объявления, сведения о занятиях, правила для родителей, справочный материал о времени работы администрации ДОУ и врача, № телефонов, адрес ДОУ. 2 раздел. Здесь помещается текущая работа по воспитанию детей в детском саду и дома: выписки из календарных планов, краткие записи выполнения программы воспитания и обучения в детском саду, работы детей, рекомендации по вопросам обучения и воспитания, отчёты попечительского совета о проделанной работе, краткие отчёты о динамике достижений. Также помещается опыт семейного воспитания, выписки из программ радио и телевидения с рекомендациями, что целесообразно посмотреть и послушать с ребёнком в течении недели, аннотации к педагогическим статьям и литературе. Информация для родителей помещается в общих уголках (коридоры, фойе, вестибюли) и в групповых помещениях.
Тематические выставки. (Групповые и общие). Цель: знакомить родителей с актуальными вопросами теории и практики воспитания детей; распространять лучший опыт семейного воспитания в доступной наглядной форме; наглядно показать работу ДОУ; способствовать глубокому восприятию материала, темы, проблемы. Педагогические требования: - иллюстративный материал тщательно отбирается и продумывается, сочетается с текстовым; - содержание выставки должно точно соответствовать теме, целям, задачам; - материал сопровождается теоретическими положениями, комментариями, цитатами, рекомендациями, советами; - в процессе просматривания выставки родителей привлекают к обсуждению её содержания; - текстовой материал должен быть кратким, но содержательным; - выставка должна быть красочно оформлена, эстетична. Место проведения: - в группе; - в залах; - в вестибюлях ДОУ; - кинотеатрах; - домах культуры; - на производствах. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 409; Нарушение авторского права страницы