Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Показатели развития детей.
Обработка результатов: Ребенок самостоятельно выполняет задание 2 балла, Задание выполняется частично или с помощью взрослого – 1 балл, Задание не выполняется – 0 баллов. Баллы суммируются по 4 заданиям – максимально 8 баллов. Низкий уровень развития до 1 баллов; Ниже среднего уровня – 2-3 балла; Средний уровень - 4-5 баллов; Выше среднего уровня – 6-7 баллов; Высокий уровень – 8 баллов. Приложение 2 Дневник «Успехи малыша» Уважаемые родители! Чтобы проследить развитие вашего малыша, заполняйте дневник и радуйтесь успехам ребенка.
Спасибо за сотрудничество! Приложение 3 Пальчиковые игры Фонарики (сжимать и разжимать пальцы на обеих руках одновременно) Фонарики зажглись! (пальцы выпрямить) Фонарики погасли! (пальцы сжать) Или: МЫ фонарики зажжем, А потом гулять пойдем! Вот фонарики сияют, Нам дорогу освещают! Флажки (расположить ладони перед собой, одновременно опускать и поднимать ладони, сопровождая движения стихами) Я в руках флажки держу И ребятам всем машу! Шарик (пальчики обеих рук собраны «щепотью» и соприкасаются кончиками; «надуваем шарик» - такое положение пальцев, как будто держат мячик; «шарик лопнул» пальцы возвращаются в исходное положение). Я надул упругий шарик, Укусил его комарик. Лопнул шарик – не беда, Новый шар надую я. Заготавливаем капусту Мы капусту рубим! (2 р.) – прямыми, напряженными ладонями имитируем движения топора: вверх-вниз Мы капусту режем! (2 р.) – энергичные движения прямыми ладонями вперед-назад. Мы капусту солим! (2 р.) – пальцы собраны «щепотью», «солим капусту». Мы капусту жмем! (2 р.) – энергично сжимаем пальцы в кулаки то одновременно на двух руках, то поочередно. Мы морковку трем (2 р.) – пальцы одной руки сжаты в кулак и совершают ритмичные движения вверх-вниз по ладони другой руки. Затем меняем руки. Печем блины (попеременно касаться поверхности стола тыльной стороной кисти руки и ладонью) Мама нам печет блины, Очень вкусные они. Встали мы сегодня рано И едим их со сметаной. Пирожки печем (руками имитируем процесс вымешивания теста) Тесто мнем, мнем, мнем! Тесто жмем, жмем, жмем! Пироги мы испечем! Стол (левую руку сжать в кулак – это ножка стола, сверху накрыть ножку выпрямленной ладонью правой руки – это крышка стола) Кулачок – это толстая ножка. Сверху крышка – наша ладошка. Маленький столик Время идет… Вместе с ладошкой и стол подрастет. Стул (левую ладонь поставить вертикально, пальцами вверх – это спинка стула, к ней присоединить кулачок правой руки – это сиденье) Спинка и сиденье – Стул на удивленье! Мы на стульях посидим, Друг на друга поглядим! Ежик (поставить ладони под углом друг к другу, расположить пальцы одной руки между пальцами другой руки, шевелить прямыми пальчиками) Маленький колючий еж. До чего же он хорош! Лодочка (обе ладони поставлены на ребро и соединены «ковшиком», большие пальцы прижаты к ладоням) Маленькая лодочка по реке плывет, На прогулку лодочка малышей везет. Пароход (обе ладони соединены «ковшиком», все пальцы, кроме больших, направлены в сторону «от себя», а большие подняты вверх и соединены – это «труба»). Пароход плывет по речке. И труба дымит, как печка. Рыбка (выпрямленные ладони прижаты друг к другу, пальцы направлены в сторону «от себя», поворачивать сомкнутые ладони вправо и влево, имитируя движения рыбки хвостом) Рыбка-малютка по речке плывет, Рыбка-малютка хвостиком бьет. Пальчики (сжать пальчики в кулачок, затем по очереди разгибать их. Начиная с большого пальца) Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка Этот пальчик – мамочка. Этот пальчик – это Я. Вот и вся моя семья. Ворота (ладони поставить на ребро, пальцами друг к другу – ворота закрыты, пальцы выпрямлены и напряжены). Ворота крепко мы запрем – Не сможет волк проникнуть в дом! Или: А ворота мы закроем на замок, Чтобы волк зубастый в дом войти не смог. Деревья (кисти рук перед собой, ладонями к себе, пальцы разведены в стороны и напряжены, потом кисти встряхнуть) В поле дерево стоит, Ветер ветки шевелит. (Покачивать руками из стороны в сторону) Дует ветер нам в лицо, Закачалось деревцо! (Покачивать руками вниз-вверх, не сгибая пальцы) Птичка (пальцы правой руки собрать в «щепоть» - это птенцы, левой рукой сбоку обхватить пальцы – это гнездо, попеременно чередовать положение рук) Вот птенцы, а вот – гнездо. Всем птенцам в гнезде тепло. Кошка (две ладошки одновременно сжать в кулачки и поставить на стол, затем одновременно выпрямить пальчики и прижать ладони к столу, повторить 3-5 раз) Кулачок – ладошка. Я иду, как кошка. Собака (ладонь поставить на ребро, большой палец выпрямить и поднять вверх, остальные пальцы сомкнуть, мизинец то опускать, то поднимать, имитируя движения собачьей пасти) Ав-ав-ав – я не пугаю. Я с ребятами играю! Зайчик (указательный и средний пальцы вытянуть вверх, мизинец и безымянный прижать к ладони большим пальцем, удерживать пальцы в таком положении на счет до 5-10) Кто там скачет на лужайке? Это длинноухий зайка! Мышка (мизинец и указательный палец согнуты – это ушки средний, безымянный и большой пальцы сомкнуты и вытянуты, упражнение выполняется сначала одной рукой, после – двумя руками одновременно). Перед тем как хрумкать сушки, Ты, мышонок, вымой ушки, Чтоб услышать шорох кошки, Что крадется по дорожке. Конь (большой палец правой руки поднять вверх, сверху обхватить эту ладонь другой ладонью под углом, образуя пальцами гриву, большой палец левой руки поднять вверх) Конь ретивый С длинной гривой Скачет, скачет по полям Тут и там! Тут и там! Домик (пальцы рук соединить под углом, большие пальцы положить один на другой, указательный палец одной руки выпрямить – это труба) Посмотри на дом с трубой, В нем мы будем жить с тобой. Мост (большой и указательный пальцы левой руки выпрямить, расположить параллельно друг к другу и соединить с большим и указательным пальцами правой руки. Остальные пальцы выпрямить, прижать друг к другу и удерживать в таком положении) Мы над речкой из дощечек Строим мостик золотой. Через мостик человечек Гонит козочку домой Или: Шла коза по мостику И виляла хвостиком, Зацепилась за перила – Прямо в речку угодила. Лыжник (указательный и средний палец вытянуты и опущены вниз, средний и безымянный прижаты к ладони большим пальцем) Маленькие ножки шагают по дорожке! Топ-топ, топ-топ. Шагают по дорожке. Вот человечек идет по дорожке, И высоко поднимает он ножки. На одной ноге стоит и по сторонам глядит. На другую ногу встал, покачался и упал. Утром на лыжах кататься пошли, Быстро на лыжах до леса дошли. Время к обеду – весь лес обошли. Дружно на лыжах домой мы пришли. Приложение 4 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы