Педагогическая целесообразность

Занимаясь по программе «Нет краше малой родины нашей» учащиеся не только овладевают интеллектуальными способностями, но и, в полной мере реализуется их творческий потенциал, формируется художественно -эстетический вкус.

Адресат программы

Программа «Нет краше малой родины нашей» охватывает возрастной диапазон -средний и старший школьный возраст (7-12 лет).

Условия набора в учебные группы

В группы принимаются по желанию все дети среднего и старшего школьного возраста, не зависимо от уровня их способностей и подготовленности.

Количество учащихся

Наполняемость учебных групп: 10-15 человек.

Объём и срок освоения программы

Программа «Нет краше малой родины нашей» рассчитана на 1 год обучения (72ч.).

Режим занятий

Занятия по программе проводятся два раза в неделю по одному учебному часу, либо один раз в неделю по два учебных часа с перерывом между занятиями в 10 минут. Длительность учебного часа– 45 минут.

Форма обучения по программе

   Для прохождения обучения по данной программе применяется как очная, так и заочная с применением дистанционных технологий.

Календарный учебный график

Количество учебных недель – 40

Начало занятий – с 15 сентября, окончание занятий – 25 мая.

Продолжительность каникул – с 1 июня по 31 августа.

Особенности организации образовательного процесса

Программа имеет несколько основных разделов: «Вокальный и обрядовый фольклор», «Традиционная обрядовая пластика», «Вербальные основы фольклора», «Проектная деятельность», «Индивидуальный и ансамблевый народный вокал».

Формы организации деятельности учащихся:

групповые занятия;

работа по подгруппам;

индивидуальные занятия(с наиболее одаренными детьми, солистами, а также занятия с целью ликвидации отставания в освоении программы);

занятия в разновозрастных группах (создание разновозрастного ансамбля).

Образовательно-воспитательные задачи программы решаются на основе краеведческого материала, что является несомненным преимуществом, так как любовь к Родине начинается с любви к дому, улице, посёлку , краю; с любви к близким людям, к своим землякам.

Программа детского туристко-краеведческого объединения «Нет краше малой родины нашей» рассчитана на один год обучения для детей в возрасте от 7 до 12 лет.

Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями детей, что предполагает возможную необходимую коррекцию времени и режима занятий.

Цель программы - изучение истории родного края, народной культуры, освоение знаний и опыта предков, возрождение утерянных традиций и обычаев путем вовлечения обучающихся в продуктивную творческую деятельность. Цель программы может быть достигнута при решении следующих задач.

Образовательные задачи:

- изучить историческое прошлое родного края, традиционную народную культуру;

- научить простейшим технологическим операциям при работе с тканью

- способствовать формированию у детей навыков представления своих творческих замыслов в виде схем, рисунков, проектов.

- научить навыкам организации походного быта и сбора краеведческого материала;

Развивающие задачи:

- развитие познавательных процессов: восприятия, воображения, образного мышления, памяти;

- развитие коммуникативных качеств;

- развитие деловой и познавательной активности;

- развитие мотивации и творческого отношения к занятиям в детском объединении;

- развитие мелкой моторики руки.

 Воспитательные задачи:

 - воспитание устойчивого интереса к историческому прошлому своего народа;

- духовное обогащение личности ребенка через приобщение к народной культуре;

- воспитание активной гражданской позиции, патриотических чувств;

- воспитание стремления к здоровому образу жизни, готовности к социальному и профессиональному самоопределению.

Ведущей идеей занятий является поэтапное обучение, воспитание и развитие детей, проявляющих интерес к туристско-краеведческой деятельности. В результате освоения программы «Нет краше малой родины нашей» обучающиеся получают комплекс знаний и приобретают определенные умения.

Ожидаемые результаты:

К концу года дети должны знать:

· историю возникновения и развития родного края;

·  корни своей семьи;

·  иметь представление о жизни труде русского народа в прошлом, о женских видах рукоделия;

· праздники народного календаря

· семейные обряды и обычаи.

уметь:

· свободно общаться в группе;

·  осуществлять взаимовыручку и взаимоподдержку;

· составить свое родословное древо;

· ориентироваться в народном календаре;

· самостоятельно выполнять небольшое изделие в технике лоскутной и бумажной пластики;

· изготовить куклу-закрутку;

·  передавать свои знания и навыки другим.

Программа «Нет краше малой родины нашей» является экспериментальной. Она составлена на основе программы «Нет краше малой родины нашей» Колмаковой И.- Станция  юных туристов.

Для оценки результативного обучения по программе, проводится контрольная диагностика знаний и умений воспитанников, тестирование и выставки работ.

В процессе обучения предусматриваются  следующие формы занятий:

Ø  практическая работа;

Ø учебное теоретическое занятие;

Ø игра- путешествие;

Ø досуговая программа;

Ø викторина;

Ø экскурсия;

Ø поход.

Основными методами и методическими приёмами, применяемые в реализации образовательной программы, являются

Метод

1. Словесный метод (беседа, рассказ, объяснение.)

2. Репродуктивный метод (действия воспитанников по порядку за действиями педагога )

3. Социологический метод( анкетирование, тестирование)

4. Наглядный (демонстрация таблиц, презентаций, образцов и т.д )

5. Практический метод (практические действия педагога и детей)

6. Метод совместной работы

7. Метод самостоятельной работы

8. Метод индивидуальной работы

9. Метод поощрения

Методические приёмы

1. Организационный: ответы с места, работа в группах, индивидуально

2. Технический: анкеты, дидактический и практический материал

3. Условия реализации программы:

Занятия с воспитанниками проходят в специальном учебном кабинете с хорошим освещением.

Материально- техническое обеспечение:

v Бумага белая и цветная

v Картон

v Природный материал

v Лоскутки ткани

v Клей

v Краски,кисти

v Карандаш графический

v Ножницы

v Компьютер

Дидактико-методическое обеспечение:

v Методические разработки по темам программ

v Наглядные пособия, образцы изделий

v Сценарии для досуговых мероприятий

v Географические карты

v Фото и видео материалы.

Учебно-тематический план

№ п/п	Название разделов и тем	Теория	Практика	Всего
1 .	Введение			4
1.1	Краеведение- изучение родного края.	1	1
1.2	Экскурсия «Мой посёлок».		2
2.	«У очага наших предков»			14
2.1	Летопись моей семьи - «Я и моя семья» - «Моя родословная»	2 1 1	2 1 1	4
2.2	Летопись моего края. - Из истории Тамбовского края. Основание Бельского городка. - «Утраченные святыни» - храмы Никифоровского района.	3 1   2	3 1   2	6
2.3	Славянские истоки нашего народа. - «Так начиналась Древняя Русь». - «В гостях у сказки».	2 2	2   2	4
3.	«Путешествие в старину»			32
3.1	«Вкус крестьянского хлеба» - «Плачет хлебушко, когда его ест лентяй». Земледелие. - «Какова пряха, такова на ней рубаха». Рукоделие.	4 2   2	4 2   2	8
3.2	Народные праздники и обычаи русского народа	4	4	8
	- Народный календарь. - Зимние обряды и обычаи - Пришла коляда отворяй ворота Святки – основной зимний праздник на Руси	1 1 1 1	1 1 1 1
3.3	Мир крестьянского дома	2	6	8
	- Мой дом моя крепость -Создание панно «Жар-птица»	2	6
3.4.	Весенние обряды и обычаи -Весенний праздник –Масленица -Изготовление куклы-закрутки	1 1	1   1	2
3.5	Русская деревня			6
	- «Деревенька моя» -Изготовление  панно на тему «Русская деревня»	1	5
4.	«Пасхальный звон»			10
4.1	«Светлый праздник Пасхи»	1	1	2
4.2	«Пасхальная открытка».		8	8
5.	«Этот славный День Победы».			8
5.1	«Годы, опаленные войной».	2	2	4
5.2	«Этот праздник со слезами на глазах»		4	4
6.	«В поход за красотой».			4
6.1	Подготовка к походу.	1	1	2
6.2	Проведение похода одного дня. Итоговое занятие . Итого		2	2 72

 

 

Календарно – тематический план

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: