ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

средняя общеобразовательная школа № 6 им. Евдокии Бершанской

муниципального образования город-курорт Геленджик

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

Предметная область: «Биология»

«ВЛИЯНИЕ КОНСТРУКЦИИ ШКОЛЬНОЙ ПАРТЫ НА ЗДОРОВЬЕ УЧЕНИКОВ»

Выполнила: Садекова П.Р.,

учащаяся 9 класса «Д»

 

Руководитель проекта: Мальцева Г.Г.,

учитель МАОУ СОШ №6,

телефон: 89288473107

e-mail: [email protected]

 

г. Геленджик, 2018-2019

Краткая аннотация проекта

Проект выполнен ученицей 9 класса «Д» МАОУ СОШ №6 Садековой П.Р.

Актуальность проекта обусловлена прогрессивным снижением качества здоровья школьников, причины которого могут быть связаны с произошедшими в последние годы изменениями в конструкции школьной парты и уменьшением требований к сохранению правильной осанки во время образовательного процесса.

 

Содержание

1. Введение……………...……………………………………………………....…4
2. Основная часть…………………………………………...……………………..6

а) история школьной парты………………………………………….………....6
б) недостатки современной школьной парты….…...………………...…….……9

в) гигиенические требования к современной школьной парте……..............…11

3. Исследование………………………………………………………………….12
4. Меры профилактики здоровья…………………………………………...…..13
5. Список использованных источников…...……………………........................14

6. Приложение………………………………………………………….……...…15

ВВЕДЕНИЕ

Постановка проблемы: в последние годы родителей и врачей все больше беспокоит тот факт, что дети приходят в школу относительно здоровыми, а уходят с функциональными нарушениями или даже хроническими заболеваниями. По данным Российской академии медицинских наук, за время обучения в школе число здоровых детей снижается почти в 10 раз . Согласно статистике, за последние 10 лет заболеваемость детей в возрасте до 14 лет увеличилась на 34% , детей в возрасте 15-17 лет - на 65%. Хронические патологии заболевания обнаружены у 30% школьников средних и старших классов. В 2016 году около трети детей к окончанию школы имели плохое зрение, а остальная часть школьников имела заболевания опорно-двигательного аппарата и желудочно-кишечного тракта. Здоровых выпускников в России лишь 2,5%.

Таким образом, школьно-обусловленные болезни в настоящее время имеют большое значение. Многие авторы указывают на определенную связь между этой группой заболеваний и неправильной посадкой детей на уроках, обусловленной использованием в школах неприспособленной мебели.

 У каждого ученика в школе есть свое рабочее место – школьная парта. Парта – это вид школьной мебели. С немецкого переводится как «стоящая в стороне». Известно, что школьная парта – главное оборудование в классе, без нее невозможно правильно организовать образовательный процесс. Поскольку большую часть времени в школе детям приходится сидеть за партой, очень важно, чтобы она была удобной. Занятие за партой вызывает напряжение мышц спины, шеи, живота, верхних и нижних конечностей. Кроме того, необходимо обучать учеников такой посадке за партой, которая является физиологически удобной для занятий и наименее утомительной.

   Учителя и директора школ должны знать гигиенические требования к школьным партам. Каждый учащийся должен быть посажен за парту, соответствующую ему по размерам. Работа над правильной посадкой детей является обязанностью всех преподавателей.

    Нарушения осанки и сколиоз являются наиболее распространенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Нарушение осанки — это последствие длительного сидения школьников за партой. Многие дети сутулятся, при этом плечи опущены, лопатки торчат. Эта патология является предпосылкой для возникновения ряда функциональных и морфологических расстройств здоровья в детском возрасте и оказывает отрицательное влияние на течение многих заболеваний у взрослых. По последним данным, число детей с нарушениями осанки достигает 30-60 %, а сколиоз поражает в среднем 10-15% детей.

   В последнее время появилось много инновационных конструкций школьной парты, однако, состояние здоровья школьников прогрессивно ухудшается, увеличивается количество хронических заболеваний. Все это обуславливает важность изучаемой проблемы.

Гипотеза: особенности конструкции школьной парты требуют более глубокого изучения в связи с тем, что они могут оказывать значительное влияние на здоровье ученика, поэтому необходимы разработка и внедрение мер по ее усовершенствованию для профилактики развития различных заболеваний у детей.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель данного проекта: изучить особенности влияния конструкции школьной парты на состояние здоровья учеников для разработки мер профилактики развития связанных с ней заболеваний.

   Задачи:

· Провести анализ современных литературных данных по изучаемой проблеме;

· Познакомиться с историей происхождения и совершенствования школьной парты;

· Изучить гигиенические требования, предъявляемые к школьной парте;

· Установить преимущества и недостатки современной школьной парты;

· Проанализировать характер воздействия школьной парты на здоровье учеников;

· Провести исследование зависимости развития сколеоза от качества школьной парты;

· Разработать рекомендации для родителей и учащихся по правильному выбору школьной мебели

Объект исследования: учащиеся МАОУ СОШ №6

Предмет исследования: школьная парта.

Практическая значимость проекта: данный проект помогает выяснить влияние правильной конструкции школьной мебели на формирование здорового детского организма и правильной осанки. В частности, определить значение школьной парты в профилактике развития детского сколиоза и ранней близорукости у школьников, улучшении качества жизни ребенка; установить, что удобство школьной парты повышает усидчивость ученика, а также его способности к восприятию и усвоению учебного материала.

 

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ИССЛЕДОВАНИЕ.

Для исследовательского проекта я сравнила количество обучающихся в девятых классах с таким заболеванием, как сколиоз. Они учатся в нашей школе пятый год, а, следственно, провели за школьными партами, имеющимися в школе, около 4000 часов. Это не могло не оставить следа на их здоровье. Так как с каждым годом, внимание ученика к правильному положению за партой, осанкой ухудшается, то вероятность проблем с позвоночником только увеличивается. Ниже приведена диаграмма, на которой указанно количество учеников в девятых классах и количество учеников, имеющих заболевание(сколиоз), которое может быть напрямую связанно, с посадкой за школьной партой:

 

 

МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ ЗДОРОВЬЯ.

1. Дети должны спать без подушек или на подушке толщина которой соответствует размерам безымянного пальца;

2. Не рекомендуется читать или смотреть телевизор лежа;

3. Обязательны: утренняя гимнастика, оздоровительная тренировка, активный отдых;

4. Дети должны находиться в состоянии движения от 4 до 6 часов в день;

5. Рекомендуются занятия ходьбой, бегом, гимнастикой и плаванием;

6. Ранец первоклассника должен весить не более 2,5-3 кг. Портфель 12 - летнего ученика - не более 5 кг;

7. Ребенку необходима мебель по росту;

8. Рабочее пространство письменного стола должно быть достаточно просторным: на нем должны уместиться е только книга и тетрадь, но и локти;

9. Профилактикой сколиоза является и раннее выявление нарушений осанки у школьников;

10.  В рационе должно быть достаточно молочных продуктов, овощей и фруктов, рыбы - естественных источников кальция и витаминов. Обогатите свой рацион витаминами, такими как А, В, Е, С, D;

11. Не забывайте и о влиянии эмоционального состояния на двигательный стереотип;

12. Оборудуйте рабочее место правильным освещением. Свет не должен быть рассеянным, мерцающим, слишком ярким, тусклым или мигающим.

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

средняя общеобразовательная школа № 6 им. Евдокии Бершанской

муниципального образования город-курорт Геленджик

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

1234Следующая ⇒

Поделиться: