Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Что новорожденные могут слышать



 

Новорожденные предпочитают высокий голос матери голосу отца, а также звуки с ритмом, как в матке. Именно к этой музыке они привыкли. Они лучше успокаиваются под спокойные звуки с постепенно ускоряющимся и замедляющимся ритмом, такие как классическая музыка. Громкая рок-музыка с хаотичным ритмом нарушает их покой.

Новорожденные узнают звуки, которые они часто слышали во время пребывания в матке, такие как любимая фортепьянная пьеса матери, которую она часто играла, будучи беременной. Младенцы и дети постарше также проявляют больше внимания к сказкам, которые мать часто читала вслух во время беременности.

Вам вовсе не нужно ходить на цыпочках вокруг спящего новорожденного ребенка. Маленькие дети обладают замечательной способностью блокировать раздражающие шумы. Такой барьер для стимулов функционирует, даже когда ребенок бодрствует. Иногда вы можете позвать ребенка по имени, а он даже не заметит, и вы гадаете, слышит ли он вас. Дети избирательно подходят к тому, чему им отдать свое внимание. Если ребенок увлечен заводной каруселью, а вы зовете его, его зрительный интерес берет верх над прочими чувствами, и он отключает вас. Попробуйте снова, когда он не будет так увлечен чем-либо. (Будьте готовы к точно такому же поведению, когда вашему новорожденному исполнится два года.)

 

Будьте осторожны при обращении со звуком: воздействие громких звуков – на рок-концерте, к примеру – может привести к нарушению слуха. Практическое правило: если при играющей музыке вы можете поддерживать разговор, она безопасна. Если вам приходится перекрикивать шум, это слишком громко.  

 

Новорожденные также защищают себя от сенсорной перегрузки. В суматохе, когда все вокруг кричат и бегают, одни дети становятся встревоженными, а другие погружаются в глубокий сон, словно говоря: «Слишком уж много тут у вас происходит. Я отключаюсь».

Как ни удивительно, новорожденные способны определять, в каком направлении находится источник звука, – устанавливать направление. Позовите своего ребенка справа, и он может повернуться направо. Теперь попробуйте с левой стороны. Не все новорожденные поворачивают голову в направлении всех голосов и всегда, поэтому не пугайтесь, если пройдет еще месяц-другой, пока ваш ребенок начнет поворачивать голову на ваш голос.

Материнский голос особый. Новорожденные способны отличить голос матери от голосов незнакомых людей.

Когда новорожденные слышат одни и те же звуки, у них наступает привыкание, что на жаргоне специалистов в области развития и стимуляции ребенка означает скуку. Если вам не удается установить слуховую связь со своим ребенком, попробуйте изменить высоту своего голоса. Кроме того, дети чувствуют растерянность, когда не могут видеть, кто говорит с ними. Они любят смотреть на того, кто говорит. Чтобы привлечь внимание ребенка к своему голосу, сначала установите зрительный контакт глаза в глаза и только затем начинайте разговаривать.

 

Собственное мнение

 

Большую часть того, что ребенок делает, он делает рефлективно. Когда он проголодается или испугается, он автоматически кричит. Он делает прежде, чем думает.

 

Ментальные картины

 

Большая часть раннего изучения новорожденного направлена на получение комфорта и удовлетворения. Он хочет, чтобы его накормили, взяли на руки, успокоили, и для выражения всех этих нужд у него один язык – крик. Представьте себе, как думает ваш новорожденный ребенок: «Я кричу, меня берут на руки. Я продолжаю кричать, меня кормят. Я снова кричу, когда мне одиноко, и меня снова берут на руки». После сотого повторения этих сцен сигнал-ответ у новорожденного ребенка появляется ментальный образ, чего ожидать вслед за плачем. Словно бы каждый раз, как ребенок подает сигнал, в его мозгу вспыхивает карточка, и он предвидит, что должно произойти. Специалисты в области развития ребенка называют этот ментальный образ схемой. Чем больше ментальных образов, тем лучше развивается мозг. Таким образом, то, что сначала было рефлексом, крик, со временем созревает и превращается в мыслительный или познавательный процесс, когда ребенок поднимает карточку с изображением решения его проблемы и собирает все силы, чтобы овладеть языком, необходимым для того, чтобы получить это.

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 318; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.009 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь