О проведении муниципального конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России»

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Приложение № 1

УТВЕРЖДАЮ:

к приказу управления образования

администрации МО ГО «Сыктывкар»

от «__» _____ 2019 г. № ___

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении муниципального конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России»

I. Общие положения

1.1 Настоящее положение определяет порядок организации и условия проведения муниципального конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России» в 2018-2019 учебном году (далее – Конкурс).

1.2. Конкурс проводится в целях вовлечения учащихся образовательных организаций МО ГО «Сыктывкар» в общественно-полезную практику, формирования у них активной гражданской позиции, интеллектуального и личностного развития учащихся средствами проектной деятельности.

1.3. Основные задачи Конкурса:

¾ формирование у учащихся навыков проектной, исследовательской и творческой деятельности, публичного выступления, презентации достигнутых результатов;

¾ привлечение внимания учащихся к решению актуальных социальных проблем;

¾ освоение учащимися разнообразных форм поиска, обработки и анализа разнородной информации, приобретение навыков обсуждения и выбора путей решения проблемы, умений эффективного сотрудничества в команде;

¾ приобретение учащимися умений социального сотрудничества, конструктивного взаимодействия с группами граждан, различными уровнями власти и общественными организациями;

¾ выявление и поддержка лучших детских проектов, педагогических инициатив в области социального проектирования;

¾ содействие профессиональному развитию педагогов в области гражданского образования и проектной деятельности;

¾ содействие социальной адаптации, формированию патриотических чувств и гражданской ответственности учащихся.

II. Участники Конкурса

2.1. В Конкурсе принимают участие:

¾ учащиеся общеобразовательных организаций;

¾ учащиеся образовательных организаций дополнительного образования детей;

¾ члены детских и молодежных общественных организаций в возрасте 11–18 лет включительно.

Администрация и педагоги образовательных организаций принимают участие в Конкурсе на правах консультантов, экспертов, координаторов.

2.2. Участниками Конкурса становятся учащиеся, которые разработали и реализовали свой социальный проект в период с сентября 2018 года по март 2019 года.

I II. Организаторы Конкурса

3.1. Организаторами Конкурса являются:

¾ управление образования администрации муниципального образования городского округа "Сыктывкар" (УО АМО ГО «Сыктывкар»)

¾ муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и учащейся молодежи» (МАУДО «ДТДиУМ»)

¾ муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр развития образования»;

3.2. Подготовку, проведение, информационное и методическое сопровождение Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет).

3.3. Жюри оценивает конкурсные материалы в соответствии с критериями оценки, определяет победителя и призеров муниципального этапа Конкурса.

VI . Подведение итогов Конкурса и награждение победителей

6.1. Победители и призеры муниципального этапа Конкурса награждаются дипломами управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар».

6.2. Педагоги-координаторы проектов-победителей и призеров отмечаются благодарностями управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар».

6.3. Лучшие проекты направляются на республиканский (заочный) этап XVIII Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России».

VII . Контактная информация

7.1. МАУДО «Дворец творчества детей и учащейся молодежи»: приемная 24-10-77, эл.почта: [email protected]: Смирнова Оксана Николаевна, заместитель директора по УВР. 24-35-93; Шилова Елена Владимировна, педагог-организатор организационно-методического отдела, 24-24-58.

Приложение № 1 к Положению

Методика работы команд

Стадия. Подготовка учащихся к работе над проектом.

Ее целью является проверка знаний и умений школьников, необходимых для социально-значимой деятельности, формирование представлений о современном этапе и перспективах развития города. В ходе беседы, организованной педагогом, актуализируются знания обучающихся о структуре органов государственной и местной власти, проводится анализ нынешней ситуации на данной территории (насколько здесь органы власти реализуют интересы разных категорий населения), рассматриваются вопросы влияния общественности, средств массовой информации на политику администрации.

Итогом работы на этой стадии должны быть четко сформированные представления обучающихся о деятельности различных ветвей власти, сферах их ответственности, специфике работы и полномочиях законодательных органов; навыки делового общения, анализа разнородных материалов (статистики, СМИ, нормативных актов и др.).

Стадия. Выбор проблемы.

Здесь учащимся предстоит довольно детально проанализировать широкий спектр вопросов, которые значимы для данной территории и требуют своего решения.

Условно эту стадию можно соотнести с ромашкой, лепестки которой будут спектром актуальных проблемы и школьники, перебрав каждый из них (экология, безопасность людей, социальная незащищенность различных групп населения, увековечение памяти ветеранов, благоустройство и инфраструктура и др.) выбирают одну. Она становится объектом исследования и разработки варианта решения злободневного вопроса.

В целях соотнесения своих представлении о наиболее актуальных проблемах конкретной территории, социального слоя или возрастной группы возможно проведение

социологического исследования определенного контингента респондентов. Почему именно данная проблема приобрела особую актуальность? Какое влияние оказывает она на окружающее социальное пространство? Почему проблема, признанная особенно острой до сих пор оставалась нерешенной?

Необходимо, чтобы обучающиеся взялись за проблему, соизмеримую уровню их возможностей, решение которой конституционно и реально на конкретной территории.

Итогом работы на этой стадии должно стать ясное понимание избранной проблемы, над которой будет работать команда. Формируется общее представление о работе над проектом, его этапами, обучающиеся соответственно разделяются на микрогруппы, решаются определенные организационные вопросы.

Стадия. Подготовка к защите проекта.

На этом этапе идет работа по оформлению материала на четырех стендах из ватмана или картона (размером 80 см. X 100 см.) в виде «раскладушки», которые соответствуют 2 – 5 стадиям деятельности команды над проектом. Выставленные стенды могут включать в себя фотографии, оригинальные рисунки, плакаты, схемы, диаграммы, которые могут образно и наглядно на расстоянии представить окружающим суть данного проекта.

В это же время тщательно готовится папка документов, в которой логика работы над проектом представлена более полно и доказательно, так как весь спектр материалов трудно разместить на выносных стендах. Параллельно ведется работа по подготовке устного выступления команды из 5 человек, которые, используя материалы портфолио, а также, возможно, и видеоматериалы представляют свой взгляд на решение избранной проблемы.

Проводится отбор материала для устного выступления, организуются тренировочные упражнения по ораторскому искусству, составляется сценарии выступления обучающихся, отрабатываются умения отвечать на самые каверзные вопросы оппонентов.

Стадия. Рефлексия.

Главная цель этого этапа – анализ самими обучающимися стадий подготовки проекта и его представления на конкурсе.

При поддержке педагога проходит разбор проделанной работы, определяются встретившиеся трудности, происходит оценивание вклада микрогрупп и отдельных участников, выявляются слабые стороны проекта, обсуждаются пути их исправления. По итогам возможен вариант проведения анкетирования участников по поводу их отношения к организации и презентации проекта.

Приложение № 2 к Положению

Требования к представлению социальных проектов

Исследуя сущность проблемы, учащиеся собирают различную информацию: материалы, документы, на основе которых разрабатываются и реализуются проект, который впоследствии и оформляется в портфолио, которое состоит из папки документов, а также фото раздвижного стенда или электронной презентации.

Папка документов включает в себя сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, образовательная организация (наименование, почтовый и электронный адрес, телефон) и консультанте (фамилия, имя, отчество, должность, электронный адрес, телефон, МО ГО (МР) проекта, юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы, СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражает основные этапы работы по разработке и реализации социального проекта в логической и хронологической последовательности.

Данные материалы в папке и стенде (презентации) распределяются по 4 основным разделам проекта:

1. Актуальность и важность данной проблемы для школы, района, города, региона.

2. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме.

3. Программа действий, которые предлагается осуществить в ходе разработки этого проекта.

4. Осуществление деятельности по реализации данного проекта.

Папки документов представляется в жюри для логики работы авторов по разработке и реализации конкретного проекта.

На раздвижном стенде (четыре створки, размером 80 см х 100 см каждая) или компьютерной презентации размещаются материалы в соответствии с разделами проекта, позволяющие более наглядно представить проект и этапы его реализации.

Работа над проектом завершается устной презентацией, где обучающиеся должны продемонстрировать знание содержания выбранной проблемы, умение компетентно представить вариант собственного ее решения, рассказать о практических результатах своей деятельности.

Устная презентация (на финале Конкурса) - это выступление авторов в течение 10 минут, которые представляют свою работу и отвечают на вопросы участников из других команд и жюри.

Приложение 3 к Положению

Учебный год

Приложение 4 к Положению

Угловой штамп ОО В оргкомитет Муниципального конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России»

ЗАЯВКА

на участие в Муниципальном конкурсе социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России»

№	Название социального проекта	Тематическое направление проекта (номинация)	Срок реализации	ФИО, дата рождения автора (ов) проекта	ФИО, дата рождения участников проекта	ФИО координатора проекта, должность, контактный телефон, e-mail, дата рождения, паспортные данные (номер, серия, кем и когда выдан), ИНН, СНИЛС, домашний адрес с индексом

Подпись руководителя ОО

М.П.

Приложение 5 к Положению

Согласие на обработку персональных данных

участника муниципального конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России» (возраст старше 18 лет)

Я,________________________________________________________________,

(ФИО участника полностью)

проживающий(ая) по адресу: _____________________________________,

паспорт: серия _________ номер__________, выдан:_____________________,

(кем и когда выдан)

в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие на предоставление и обработку (в том числе автоматизированную) моих персональных данных организатору муниципального этапа XVIII Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России», Муниципальному автономному учреждению дополнительного образования «Дворец творчества детей и учащейся молодежи» г. Сыктывкар, Республика Коми:

- при подведении итогов Конкурса;

- на осуществление действий, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передачу третьим лицам при обязательном условии соблюдения конфиденциальности);

- на размещение на сайтах в списках победителей и призеров.

Настоящим я даю согласие на обработку следующих своих персональных данных: фамилия, имя, отчество; дата рождения; контактная информация.

Согласие на обработку моих персональных данных действует с даты его подписания до даты отзыва, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Я уведомлен о своем праве отозвать настоящее согласие в любое время.

«___»_____________ 2019 года ____________/ ___________________

Подпись Расшифровка

Приложение 6 к Положению

Согласие на обработку персональных данных

участника республиканского этапа

XIX Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России»

(возраст до 18 лет)

Я, ___________________________________________________________________,

(ФИО родителя или законного представителя полностью)

проживающий(ая) по адресу:____________________________________________,

паспорт: сери__________ номер__________, выдан: _____________________,

(кем и когда выдан)

являясь родителем (законным представителем) ___________________________,

(ФИО ребенка (подопечного) полностью)

проживающего по адресу: ___________________________________________,

в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152 - ФЗ «О персональных данных» даю согласие на предоставление и обработку персональных данных организатору муниципального этапа XVIII Всероссийской Конкурса «Я – гражданин России», Муниципальному автономному учреждению дополнительного образования «Дворец творчества детей и учащейся молодежи» г. Сыктывкар, Республика Коми: в целях организации, проведения, подведения итогов Конкурса.

Настоящим я даю согласие на обработку следующих персональных данных моего ребенка (подопечного): фамилия, имя, отчество; дата рождения; паспортные данные; ИНН, СНИЛС; образовательная организация (согласно уставу); адрес с индексом.

Я согласен(сна), что обработка персональных данных может осуществляться как с использованием автоматизированных средств, так и без таковых.

Я согласен(сна), что указанные категории персональных данных моего ребенка (подопечного) могут быть указаны на дипломах, могут быть размещены на сайтах в списках победителей и призеров Конкурса, могут быть использованы для отбора участников для различных видов поощрений.

Согласие на обработку персональных данных моего ребенка (подопечного) действует с даты его подписания до даты отзыва, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Я уведомлен о своем праве отозвать настоящее согласие в любое время. Отзыв производится по моему письменному заявлению в порядке, определенном законодательством Российской Федерации. Мне известно, что в случае исключения указанных категорий персональных данных моего ребенка (подопечного) оператор базы персональных данных не подтвердит достоверность дипломов или грамот обучающегося.

«____»____________ 2019 года ______________/ ____________________

Подпись Расшифровка