Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Структура проблемного совещания



Совещания с целью принятия решений необходимо структурировать - иначе внимание участников рассеивается.   

Рациональный путь решения проблемы:   

· проанализировать ситуацию,

· обозначить проблему,

· поставить цель,

· отделить обязательное от желательного,

· выработать набор альтернатив,

· установить критерии отбора альтернатив,

· оценить альтернативы,

· выбрать лучшую из альтернатив.

Если лидеру ясна цель совещания, самое главное - выработать альтернативные варианты решений, а затем проанализировать их и выбрать наиболее подходящий. Рассмотрим основные методы генерации и отбора альтернатив.

.    

МЕТОДЫ ГЕНЕРИРОВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВ

Для генерации альтернатив обычно используют два способа:

 

Мозговой штурм Групповое обсуждение
1. Свободный процесс 2. Групповая ассоциативная дискуссия - каждый стимулирует другого 3. Генерируется много идей - высокая креативность 1. Структурированный процесс 2. Предложения готовятся индивидуально, докладываются группе 3. Минимизирует временные затраты для многих участников

Процесс генерации идей в этих способах:

Лидер записывает идеи участников Идеи не обсуждаются – только уточняются Главное - количество. Чем больше идей, тем выше вероятность полезной Повторения тоже приветствуются - время на отсев идей не тратится Участников не торопят заканчивать стадию генерации идей Каждый член группы записывает свои идеи Общий список идей предъявляется группе Новые идеи, возникшие во время зачитывания общего списка, добавляются в список Процесс продолжается, пока идеи не иссякнут

МЕТОДЫ ОТБОРА АЛЬТЕРНАТИВ

Отбор альтернатив базируется:

· на достижении группового согласия,

· на учете индивидуальных запросов.

Основные методы отбора:

o голосование - приемлемо в больших группах,     

o консенсус (согласие) - обеспечивает поддержку решения большинством,    

o групповое обсуждение - осуществляется пошагово,  

o ранжирование по критерию - определяет рейтинг альтернатив,     

o попарное сравнение - достаточно просто в использовании.  

Достижение консенсуса

Прийти к всеобщему согласию обычно бывает очень трудно, поэтому достигается оно довольно редко.

Метод консенсуса направлен на снижение конфликтности и позволяет выработать более или менее удовлетворяющее всех решение. 

 Советы лидеру:

· Не настаивайте на своем - выслушайте других.

· Приемлемое для большинства решение - важнее возможности личного проигрыша.

· Вовлечь всех в обсуждение – важнее бесконфликтности.

· Изначальное несогласие нормально и полезно - широкое поле альтернатив увеличивает вероятность хорошего решения.

· Не торгуйтесь - если участник с трудом, но согласился, вы не обязаны ему уступать по следующему пункту.

· Слишком легкое согласие подозрительно - решение должно быть осознанным.

· Учитывайте национальные и культурные особенности.  

 Например, в Японии лидер обеспечивает возможность достигнуть консенсуса – отстраняясь и предоставляя участникам возможность постепенно и не спеша договориться.

Напротив, в США лидер должен активно вести участников к соглашению, используя свою харизму и силу личности.    

ГРУППОВОЕ ОБСУЖДЕНИЕ

 Основные этапы обсуждения

 Составляется общий список предложенных альтернатив.    

 Каждый участник оценивает приемлемость каждой альтернативы по заданной шкале (шкала – любая, но одинаковая для всех. Например, от 1 до 5 баллов; чем лучше альтернатива - тем больше она наберет баллов).

 Определяется общий рейтинг каждой альтернативы (по сумме баллов).  

 Альтернативы с низким рейтингом исключаются из списка.   

 Список альтернатив снова ранжируется (выстраивается в порядке убывания суммы баллов), обсуждается, уменьшается. 

 Процесс повторяется до принятия решения. 

 

РАНЖИРОВАНИЕ ПО КРИТЕРИЮ

 

Этот метод используется для определения рейтинга каждой альтернативы:   

· согласуются критерии оценки,   

· альтернативы ранжируются по каждому критерию: на первое место ставится лучшая альтернатива, на последнее – худшая. 

Рейтинг - список ранжированных объектов, а также позиция в этом списке (место, или ранг). 

Место в рейтинге (итоговый ранг) определяется одним из двух способов:  

o присваивается в процессе дискуссии – самой ценной альтернативе соответствует высший ранг,   

o определяется суммированием индивидуальных рангов – чем лучше оценка, тем выше ранг.  

 

       
       
       
       
       
       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 
 

 

   

 

 
 

 

   

 

 
 

 

   

 

 
               

 

Альтернатива Критерий 2 Экономия материальных ресурсов Критерий 1 Экономия финансовых средств Критерий 3 Экономия рабочего времени
А 5 1 место 3
B 2 2 2
C 4 3 1 место
D 1 место 4 5
E 3 5 4

Пять альтернатив занимают первое место по разным критериям:

A – позволит больше всего сэкономить финансовых ресурсов,

D – материальных ресурсов,

E – рабочего времени.

Обратите внимание, что альтернатива В занимает второе место по всем критериям – это полезная информация для принятии решения.

Пример. Составление рейтинга по сумме индивидуальных рангов

1) Каждый участник ранжирует по критерию список альтернатив.

2) Высчитывается сумма индивидуальных рангов.

3) Ранжируется сумма индивидуальных рангов.  

 

Альтернатива

Ранги

Участник 1 Участник 2 Участник 3 Сумма рангов Итоговый ранг
А 1 4 3 8 3
В 2 3 2 7 2
С 3 1 1 5 1 место
D 4 2 4 10 4

Примечание: 1 место = первый ранг (высший)

 

 

Все альтернативы:

· сравниваются попарно - используется голосование или обсуждение,

· при каждом сравнении худшая альтернатива вычеркивается,     

· сравнение идет до тех пор, пока не останется одна альтернатива.     

Для сравнения удобно составить таблицу:  

 

  1 2 3 4 5
1 -
2 Х -
3 Х х -
4 Х х х -
5 Х х х х -

      

 Полезные советы:

· Поддерживайте интерес участников:

o важно вводное слово - оно должно вызвать интерес,

o желательно использовать видеоряд и другие наглядные материалы,

o используйте примеры; предложите пример для группового обсуждения,

o используйте вербальные техники – при падении интереса говорите громче, быстрее и с большей экспрессией.  

 

· Начинайте дискуссию своевременно:

o задайте спорный вопрос,

o приведите пример - реальный или гипотетический,

o попросите участников высказать свое мнение. 

· Следуйте теме дискуссии:

o старайтесь выделять ключевые позиции дискуссии,

o игнорируйте не относящиеся к дискуссии высказывания,

o при необходимости возвращайте к теме прямыми вопросами. 

· Сбивайте эмоциональный накал обсуждения, если подняты " волнительные" вопросы:

o если вопросы напрямую не относятся к теме, укажите на это, откажитесь обсуждать их, ссылаясь на цель совещания,

o если относятся к теме, сохраняйте нейтральность, енастаивайте на объективном обсуждении. Не обещайте сразу " принятия мер", лишь скажите в конце о принятых решениях.

· Следите за развитием дискуссии:

o будьте готовы " подбросить" конкретные случаи или факты, если этого не делают члены группы,

o предложите участникам привести собственные конкретные примеры,

o стимулируйте оригинальные мысли,  

o не позволяйте упрощать проблему.

Стимулирование дискуссии

Одной из самых часто применяемых (и, заметим, весьма эффективных) техник стимулирования дискуссии является использование лидером вопросов.

Вовремя заданные вопросы:  

· стимулируют содержательное обсуждение,   

· снимают скуку, волнение, непонимание участников.  

Вопросы подразделяются на:

· общие (стимулируют широкий круг возможных ответов),

· частные (сфокусированы на определенной идее, стимулируют узкий круг ответов),

· групповые (overhead) - обращены к группе, отвечает любой желающий,

· прямые - обращены к конкретному человеку.

Избегайте вопросов:    

· на которые невозможно ответить,     

· закрытых - требующих простого ДА НЕТ,     

· неясных, неопределенных вопросов (каков вопрос – таков ответ),     

· вопросов в стиле “перекрестного допроса”.  


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-30; Просмотров: 320; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.049 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь