Относятся факты, изложенные в тексте:

Задания на знание понятийного аппарата, исторических событий, персоналий

Задание. Ответьте на вопросы заданий.

1. Прочитайте отрывок из выступления политического лидера СССР и напишите его фамилию:

 

«Мы в ходе дискуссии на съезде углубили своё понимание необходимости этого крупнейшего конституционного шага, каким является введение института президентства. …Это важный шаг в пользу демократии и защиты демократии. Это крупный шаг в интересах успеха всей "перестройки"».

 

Горбачев

2. Прочитайте отрывок из выступления политического деятеля и назовите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь в документе:

 

«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится генеральным. [Он] занимает ещё один пост – Председателя Президиума Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях (Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но не у трудящихся».

Брежнев

3. Прочитайте отрывок из информационной сводки и укажите фамилию руководителя страны в период описываемых событий:

 

«В Тверском округе, где раскулачивание в основном проходит правильно, есть отдельные случаи, когда при раскулачивании задели середняка, а некоторые кулаки остались нетронутыми. У кулаков отбирали мелочи домашнего обихода: часы-ходики, лампы, одеяло и другое “барахло”».

Сталин

4. Прочитайте отрывок из статьи и укажите страну, войну с которой начал СССР:

 

«В 0 ч 00 мин 30 ноября Председатель СНК СССР В.М. Молотов выступил по радио с обращением, в котором заявил, что советское правительство в целях обеспечения безопасности наших границ, и особенно Ленинграда, отдало приказ Главному командованию быть готовым ко всяким неожиданностям. В 8 часов утра советские артиллерийские батареи открыли огонь… Так началась… война».

 

Финляндия

5. Прочитайте отрывок из воспоминаний советского военачальника и напишите название города, об обороне которого идёт речь:

 

«Для нас было ясно, что, выйдя к Волге, противник поведёт наступление вдоль берега, отрезая наши части от реки... Чтобы сорвать замысел врага, Военный совет армии решил утром 23 сентября, не приостанавливая наступления из района Мамаева кургана, ввести в бой дивизию Батюка… Перед полками дивизии стояла задача уничтожить противника в районе центральной пристани…».

 

Сталинград

6. Прочитайте отрывок из воспоминаний Н.С. Хрущева и укажите название, под которым упоминаемое автором событие вошло в историю:

 

«В 1934 г. собрался съезд партии... Никакой оппозиции уже не было ни в партии, ни на съезде. Это был первый съезд после смерти Ленина, где не было оппозиции... В то время начались пятилетки, дела пошли хорошо и все увлеклись хозяйственной работой».

 

«Съезд победителей»

 

7. Прочитайте отрывок из статьи энциклопедического словаря и укажите фамилию политического деятеля, о котором идет речь:

 

«Политический деятель, дипломат. В 1917-1918 гг. нарком государственного призрения. Первая в мире женщина-посол».

Коллонтай

8. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника событий и укажите фамилию космонавта, пропущенную в тексте:

 

«…Вечером прошло торжественное заседание Государственной комиссии... Сергей Павлович Королёв доложил о готовности корабля к пуску. Фиксируется решение комиссии: «Утвердить предложение... о производстве первого в мире полёта космического корабля "Восток" с космонавтом на борту 12 апреля 1961 года». По докладу Каманина принимается второе решение: утвердить первым космонавтом _____________, запасным – Г.С. Титова...».

Гагарин

9. Прочитайте отрывок из документа и укажите период, к которому относится упоминаемое в нем событие:

 

«Выход в свет “Краткого курса истории ВКП(б)” является крупнейшим событием в идейной жизни большевистской партии. С его появлением партия получила новое могучее идейное оружие большевизма, энциклопедию основных знаний в области марксизма-ленинизма».

 

Сталинская модернизация

10. Прочитайте отрывок из документа и укажите название исторического периода, к которому

Период застоя

11. Прочитайте отрывок из документа, изданного в России в начале XX в., и укажите название этого документа:

 

«1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов... 3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думы, и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действия поставленных от нас властей».

 

Манифест 17 октября 1905  

12. Прочитайте отрывок из документа МИД СССР 1949 г. и напишите сокращенное название военно-политического блока, о создании которого идет речь:

 

«Так же, как проведение плана Маршалла не направлено на действительное возрождение европейских государств, а является средством приспособления (их) политики и экономики… к узкокорыстным… планам англо-американского господства в Европе, образование новой группировки затеяно не в целях взаимопомощи и коллективной обороны участников Западного Союза…, а преследует цели укрепления и дальнейшего расширения господствующего влияния англо-американских правящих кругов в Европе… Вдохновители… пакта с самого начала исключили возможность участия в этом пакте всех стран народной демократии и Советского Союза…»

 

НАТО

 

13. Прочитайте отрывок из документа и укажите фамилию бывшего руководителя СССР, размышления которого приведены в тексте:

 

«<…>был непоследователен. Обидел много хороших людей, особенно среди вашего брата, кричал, ругался на товарища Евтушенко, товарища Вознесенского и других товарищей, на интеллигенцию, которая… как раз и была за мой антисталинский курс. Поздно я наверху оказался… Если бы мне в 64-м году, когда они заговор устроили, лет на десять было бы меньше, я бы этим «партийным друзьям» так просто не дался».

 

Хрущёв

14. Прочитайте отрывок из документа и укажите его название:

 

«Чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Монголию. Для того чтобы завоевать мир, мы должны сначала завоевать Китай. Если мы сумеем завоевать Китай, все остальные азиатские страны, Индия, а также страны Южных морей будут нас бояться и капитулируют перед нами. Мир тогда поймет, что Восточная Азия наша, и не осмелится оспаривать наши права. Таков план, завещанный нам императором Мейдзи».

Меморандум Танаки

15. Прочитайте отрывок из решения Ялтинской конференции руководителей «Большой тройки» и назовите организацию, о создании которой идет речь:

 

«Мы считаем необходимым создать международную организацию, имеющую целью сохранение мира. Мы считаем, что это существенно как для предупреждения агрессии, так и для устранения политических, экономических и социальных причин войны путем тесного и постоянного сотрудничества всех миролюбивых народов».

 

Год

17. Прочитайте отрывок из рабочей записи заседания Политбюро ЦК КПСС и укажите фамилию писателя, о котором шла речь на заседании:

 

«Когда ему предложили поехать за получением Нобелевской премии, то он поставил вопрос о гарантиях возвращения его в Советский Союз... Сейчас он пытается создать внутри Советского Союза организацию, сколачивает ее из бывших заключенных. Его сочинение «Архипелаг ГУЛАГ» не является художественным произведением, а является политическим документом...»

 

Солженицын

18. Прочитайте отрывок из особого нормативного правового акта и укажите его название:

 

«1. Источником власти в Донецкой Народной Республике является ее народ. 2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления. 3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы».

 

Конституция ДНР

19. Прочитайте отрывок из текста и укажите фамилию советского летчика, о котором идет речь:

 

«Одним из первых героев Великой Отечественной войны стал бесстрашный летчик, совершивший «огненный таран». Он направил горящий самолет на вражескую автоколонну. Произошло это на 5-й день войны».

 

Гастелло

 

20. Прочитайте отрывок из письма современника и напишите название политики, о которой идёт речь:

 

«Когда мужика оставили без хлеба и без скотины, то уже остальные говорят – надо идти в колхоз, а то и нас ограбят. И вот под этим страхом начинают новые колхозы организовывать. Единоличник начинает говорить с колхозником, опрашивает его про всю его жизнь колхозника, как живётся в колхозе, а колхозник ему говорит, что я живу не в колхозе, а в батраках у помещика, и входить всем в колхозы не советую, потому что мы сами хотим выходить. Вот что отвечает колхозник единоличнику. А отчего же это там зависит. По-моему, от того, что мы не на основе добровольности создаём колхозы».

Сплошная коллективизация

21. Прочитайте отрывок из доклада руководителя СССР и укажите фамилию государственного деятеля, пропущенную в тексте:

 

«После злодейского убийства 1 декабря 1934 г. __________ начались массовые репрессии и грубые нарушения социалистической законности».

 

Киров

22. Прочитайте отрывок из нормативного правового акта и укажите его название:

 

«Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах… Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность... Каждый имеет право владеть имуществом, право на свободу мысли, совести и религии... право на свободу убеждений и на свободное выражение их... право на труд... право на образование».

 

Первая мировая война

24. Прочитайте отрывок из выступления государственного деятеля СССР по Центральному телевидению в декабре 1991 г. и укажите его фамилию:

 

«В силу сложившейся ситуации... прекращаю свою деятельность... Я покидаю свой пост с тревогой. Но и с надеждой, с верой в вас, в вашу мудрость и силу духа. Мы – наследники великой цивилизации, и сейчас от всех и каждого зависит, чтобы она возродилась к новой современной и достойной жизни...».

 

Горбачев

25. Прочитайте отрывок из документа и укажите государство, о котором идет речь:

 

«Времена блестящего экономического величия «мастерской мира» ушли в прошлое. Теперь перед нами «больной человек Европы», страна, которую соседи не только догнали, а и оставили далеко позади по всем показателям экономической деятельности».

 

Великобритания

26. Прочитайте отрывок из исторического очерка и напишите фамилию художника, о котором идет речь:

 

«К 1910-м гг. относится возникновение русского авангарда, сыгравшего огромную роль в развитии мировой живописи. …Создатель этого направления, определил его как супрематизм (лат. высший), искусство чистых форм, беспредметности. В 1915 г. он показал на выставке в Петрограде знаменитый «Черный квадрат на белом фоне», который рассматривал как главное свое открытие».

 

Малевич

 

27. Прочитайте отрывок из статьи и напишите пропущенное историческое понятие:

 

«Наступление русской армии на Юго-Западном фронте весной-летом 1916 г., вошедшее в историю как _________ _________, оказало большую поддержку союзникам России, ослабив наступательный порыв немцев под Верденом».

Брусиловский прорыв

28. Прочитайте отрывок из документа и укажите его название:

 

«…6. Освобождение Германией всех оккупированных ею российских территорий. 7. Освобождение и восстановление Бельгии. 8. Возвращение Франции оккупированных Германией территорий, включая Эльзас и Лотарингию. 14. Создание всеобщего союза наций (Лиги Наций) в целях предоставления взаимных гарантий политической независимости и территориальной целостности — равно большим и малым государствам».

 

Версальский мирный договор

29. Прочитайте отрывок из «Письма к съезду» В.И. Ленина и укажите фамилию деятеля партии, о котором идет речь:

 

«[Он], сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью. <...> [Он] слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека».

Сталин

30. Прочитайте отрывок из постановления Президиума Союза писателей СССР, принятого в 1958 г., и укажите фамилию писателя, о котором идет речь.

 

«(Его) литературная деятельность давно иссякла в эгоцентрическом затворничестве, в самоизоляции от народа и времени. …(Он) порвал последние связи со своей страной и ее народом... Присуждение (ему) Нобелевской премии за роман «Доктор Живаго»... подчеркивает политическую сторону нечистоплотной игры реакционных кругов... Президиум правления СП СССР, бюро СП РСФСР... лишают (его) звания советского писателя, исключают его из числа членов СП СССР».

 

Пастернак

31. Прочитайте отрывок из исторического текста укажите название операции, о которой идёт речь:

 

«Замысел операции… предусматривал одновременный прорыв обороны противника на шести участках, окружение и уничтожение фланговых группировок в районах Витебска и Бобруйска, разгром оршанской и могилёвской группировок. Затем планировалось сходящимися ударами трёх Белорусских фронтов в общем направлении на Минск окружить и уничтожить основные силы группы армии "Центр". Координацию действий фронтов осуществляли представители Ставки маршалы Г.К. Жуков и А.М. Василевский».

«Багратион»

32. Прочитайте отрывок из книги М.С. Горбачева и укажите фамилию главы правительства СССР, который был автором и инициатором упомянутой реформы:

 

«Предпринятая во второй половине 60-х гг. ...реформа была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. Хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе… оказав положительное влияние на развитие экономики в восьмой пятилетке, пожалуй, наиболее успешной в послевоенные годы».

Косыгин

33. Прочитайте отрывок из резолюции, принятой на международной конференции и укажите фамилию народного комиссара по иностранным делам РСФСР в период её проведения:

                                                                                                  

«1. Союзные государства-кредиторы, представленные в Генуе, не могут принять на себя никаких обязательств относительно претензий, заявленных Советским правительством».

 

Чичерин

 

34. Прочитайте отрывок из «Открытого письма» Г.В. Плеханова к петроградским рабочим и укажите год, когда было опубликовано это письмо:

 

«Не подлежит сомнению, что многие из вас рады тем событиям, благодаря которым пало коалиционное правительство А.Ф. Керенского и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов».

 

Год

35. Прочитайте отрывок из воспоминаний Е.Т. Гайдара и укажите год, когда произошло описанное событие:

 

«Со 2 января цены на подавляющее большинство товаров (за исключением хлеба, молока, спиртного, а также коммунальных услуг, транспорта и энергоносителей) были освобождены, а регулируемые – повышены… В своих выступлениях накануне либерализации я говорил о предстоящем первоначальном повышении цен на 200-300 процентов. В действительности же в январе их рост по сравнению с предыдущим месяцем составил 352 процента».

 

Год

36. Прочитайте отрывок из воспоминаний советского композитора и напишите его фамилию:

 

«Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду – я посвящаю свою 7-ю симфонию».

 

Шостакович

37. Прочитайте отрывок из документа и укажите год, когда происходило описываемое событие:

 

«Национальное собрание Чехословацкой Социалистической Республики… выражает категорический протест правительствам и парламентам пяти государств. Варшавского договора… и перед лицом всей мировой общественности заявляет решительный протест правительствам и парламентам тех стран, которые принимают участие в оккупации...».

 

Год

38. Прочитайте отрывок из воспоминаний выдающегося деятеля культуры и укажите его фамилию:

 

«Чем больше я играл Бориса Годунова, Грозного, Досифея, Варяжского гостя и Голову в "Майской ночи", тем более убеждался, что артист в опере должен не только петь, но и играть роль, как играют в драме. В опере надо петь, как говорят…».

Шаляпин

39. Прочитайте отрывок из приказа Народного комиссара обороны СССР и напишите название этого приказа:

 

«...Военным Советам армий, и, прежде всего, командующим армиями: сформировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов (до 200 человек в каждом), поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов и тем помочь честным бойцам дивизий выполнить свой долг перед Родиной».

 

 Приказ №227«Ни шагу назад!»

40. Прочитайте отрывок из воспоминаний У. Черчилля и укажите год, к которому относятся описанные события:

«<…> за шестимесячную кампанию немцы добились внушительных результатов и нанесли противнику потери, которых не выдержала бы никакая другая страна. Но три главных объекта, к которым они стремились, – Москва, Ленинград и нижнее течение Дона – все еще прочно находились в руках русских… Наступила зима. Затяжная война была неизбежной».

 

Год

41. Прочитайте отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«1. Донецкая Народная Республика является демократическим правовым социальным государством. 2. Территория Донецкой Народной Республики является единой и неделимой».

 

Конституция ДНР

42. Прочитайте отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность Донецкой Народной Республики, ее государственных органов и должностных лиц».

 

Конституция ДНР

43. Прочитайте отрывок из статьи и укажите название процесса, о котором идет речь:

 

«С июля по ноябрь 1941 г. на Урал, в Сибирь, Среднюю Азию и Казахстан было вывезено более 100 промышленных предприятий. В тот же период по железным дорогам страны перевезено около 1,5 миллиона вагонов грузов. Эта четкая работа позволила в кратчайшие сроки создать на востоке страны новую экономическую базу, которая обеспечила рост военного могущества Советского Союза и его победу».

 

Эвакуация

44. Прочитайте отрывок из послания Президента США, адресованного руководителю СССР, и назовите фамилию этого руководителя:

 

«Уважаемый г-н Председатель ... Вы согласитесь устранить эти виды оружия [ракеты] с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство ... прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу. Мы, с нашей стороны, согласимся ... а) быстро отменить меры карантина, применяющиеся в настоящий момент, и б) дать заверение об отказе вторжения на Кубу...».

 

Хрущев

45. Прочитайте отрывок из выступления руководителя СССР и напишите его фамилию:

 

«В последнее время шла напряжённая работа над проектом нового Союзного договора. Сегодня я направил письмо руководителям делегаций, уполномоченных Верховными Советами республик, с предложением открыть договор для подписания 20 августа нынешнего года. <...> Что означает для жизни страны заключение нового Союзного договора? Прежде всего – это реализация воли народа, выраженной на референдуме 17 марта…».

 

Горбачев

46. Прочитайте отрывок из донесения царю Николаю Второму и напишите название крейсера, о котором идет речь:

 

«Крейсер… и канонерская лодка «Кореец» выдержали сильный бой с эскадрой из 6 больших крейсеров и 8 миноносцев. Крейсер…, лишенный возможности продолжать бой, вернулся вместе с «Корейцем» на рейд Чемульпо, где, свезя команды на иностранные крейсера, пустили свои ко дну, чтобы не дать японцам».

«Варяг»

47. Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала А.М. Василевского и укажите сражение, о котором идет речь:

«Итоги октябрьских событий были очень тяжелы для нас. Армия понесла серьезные потери. Враг продвинулся почти на 250 км. Однако достичь целей, поставленных планом «Тайфун», ему не удалось... Разгромом гитлеровцев завершился первый этап борьбы на пути к полной и окончательной победе над фашистской Германией».

 

Битва за Москву

 

48. Прочитайте отрывок из документа и укажите фамилию руководителя СССР в период, когда происходили описанные в тексте события:

 

«В дополнение к представленной информации докладываю поступившие... данные о реагировании населения на решение... о некотором повышении цен на мясо, мясные продукты и масло. Нежелательные проявления продолжают иметь место в городе Новочеркасске... Наряду с этим имеют место политически неправильные, обывательского и враждебного характера высказывания... Бригадир механической мастерской... Зонов сказал: "Индивидуальных коров порезали, телят не растят. Откуда же будет мясо? Тут какой-то просчёт"».

 

Хрущев

49. Прочитайте отрывок из воспоминаний участника событий и укажите год, когда происходило сражение, о котором идет речь:

 

«Итогом оборонительного сражения следует, на мой взгляд, считать поражение танковых соединений врага, в результате чего возникло особо благоприятное для нас соотношение сил по этому важному роду войск. В значительной степени способствовал тому выигрыш нами крупного встречного танкового сражения южнее Прохоровки... Мне довелось быть свидетелем этого поистине титанического поединка двух стальных армад (до 1200 танков и самоходных артиллерийских установок)».

 

Год

50. Прочитайте отрывок из письма М.И. Калинину (1931) и укажите название политики, о которой идет речь:

 

«Мы, крестьяне-труженики и дети наши <...> уже 5 месяцев как выселены и стали не похожи на людей: питаемся травой, хлеба нам не выдают, а заработать нам негде... Мы... разграблены местными властями. Кто подлежал высылке, те все дома, а мы по личным счетам выселены».

 

Раскулачивание

51. Прочитайте отрывок из обращения патриарха Тихона к Совнаркому в октябре 1918 г. и укажите название упомянутого в нем мирного договора:

 

«Вы разделили весь народ на враждующие между собой станы и ввергли их в небывалое по жестокости братоубийство... И не предвидится конца порожденной вами войне, так как вы стремитесь руками русских рабочих и крестьян доставить торжество призраку мировой революции. Не России нужен был заключенный вами позорный мир с внешним врагом, а вам...».

Брестский  мирный договор

52. Прочитайте отрывок из исторического очерка и укажите страну, которой СССР оказывал помощь:

 

«Эта помощь была двоякого рода: посылка командиров..., поставки военной техники... Что касается военных специалистов, то они начали прибывать... организованными группами в середине октября, проехав транзитом по чужим паспортам через французскую территорию либо морским путем на советских транспортах... До середины октября 1936 г. только небольшие группы добровольцев, асов бомбардировочной и истребительной авиации, получили разрешение отправиться в республиканскую зону в индивидуальном порядке».

Испания

53. Прочитайте отрывок из особого нормативного правового акта и определите его название:

 

«1. Государственную власть в Донецкой Народной Республике осуществляют Глава Донецкой Народной Республики, Народный Совет Донецкой Народной Республики - парламент Донецкой Народной Республики, Совет Министров Донецкой Народной Республики – Правительство Донецкой Народной Республики, образуемые в соответствии с настоящей Конституцией».

 

Конституция ДНР

 

54. Прочитайте отрывок из воспоминаний Ю. Левитана и напишите год, в который произошло упоминаемое событие:

 

«Я с трудом сдерживал слезы два раза в жизни – когда объявлял о безоговорочной капитуляции немцев 9 мая 1945 года, и когда Гагарин в космос полетел».

Год

55. Прочитайте отрывок из воспоминаний бывшего посла СССР в Республике Куба А.И. Алексеева и укажите год, когда происходило описываемое событие:

 

«…Никто из советских руководителей не возражал против планов Хрущева, а маршал Малиновский довольно активно их поддерживал. Его можно было понять: ведь в тот период соотношение ядерных сил СССР и США было 1 к 17. Появление же наших ракет на Кубе практически уравновешивало степень ядерного риска для обеих стран».

 

Год

56. Прочитайте отрывок из статьи и назовите описанное в нем событие:

 

«Это один из эпизодов революции 1905 г., имевший место в Бахмутском уезде Екатеринославской губ. Конфликт начался как спор рабочих с администрацией машиностроительного завода Лоэста по вопросу зарплаты, и вылился в вооруженные столкновения с человеческими жертвами».

План «Барбаросса»

 

61. Прочитайте отрывок из статьи и напишите название войны, о которой в нем идет речь:

 

«Война... Ляоян, Порт-Артур, Мукден, Цусима и тысячи убитых и раненых русских солдат и матросов, не понимавших, во имя чего они проливают здесь свою кровь. Известия о поражениях русской армии и флота производили тяжелое впечатление в России, вызывали запросы общественности о причинах бедствия...»

Русско-японская война

62. Укажите договор, по условиям которого Германии запрещалось иметь армию численностью свыше 100 тыс. человек, создавать военную авиацию и подводный флот.

 

Севастополь

64. Укажите город, в котором в 1921 г. вспыхнуло восстание под лозунгами «Власть Советам, а не партиям!».

 

Кронштадт

 

65. Укажите фамилию летчицы, о которой идет речь:

 

«Героиня Великой Отечественной Войны, первая женщина Герой Советского Союза».

 

Гризодубова

66. Укажите год, когда происходили события Великой Отечественной войны, которые можно описать следующими строками из стихотворения Ф.Д.Серебрянского:

«Послушай ветры над Саур-Могилой,/ И ты поймешь, кто эту землю спас,/ Чье мужество в боях освободило,/ Врагу не покорившийся Донбасс./»

 

Год

67. Укажите год, в котором произошли данные события:

 

«24 октября нагруженные ракетами советские суда достигли линии карантина и остановились. Однако оставалось убрать установленные ракеты. На следующий день президент Дж. Кеннеди телеграфировал Н. Хрущеву, требуя «восстановления предыдущего положения» (то есть выведения ракет). Никита Хрущев прислал два ответа… Дж. Кеннеди проигнорировал второе письмо и согласился на договоренность о ненападении, предложенную в первом. 28 октября Н. Хрущев согласился вывести ракеты».

 

Год

68. Укажите год, когда произошло событие, описанное фельдмаршалом Э. фон Манштейном:

 

«Операция «Цитадель» была последней попыткой сохранить нашу инициативу на Востоке. С ее прекращением, равнозначным провалу, инициатива окончательно перешла к советской стороне. В этом отношении операция «Цитадель» является решительным, поворотным пунктом войны».

 

Год

69. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1964–1985 гг. в истории СССР: «золотая» пятилетка, Хельсинкский акт, приватизация, ресталинизация.

 

Приватизация

 

70. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1953-1964 гг.:

 

Хельсинкский процесс, Карибский кризис, реабилитация, «оттепель».

71. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1917-1921 гг.:

 

Совнарком; «военный коммунизм»; комбеды; стахановцы.

 

72. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характерных для периода 1953-1964 гг.:

 

Совнархоз, десталинизация, приватизация, целина.

73. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характерных для периода 1945-1953 гг.:

 

«Ленинградское дело», «дело врачей», план ГОЭЛРО, «план Маршалла».

74. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характеризующих государственную систему России начала XX в.:

 

Государственный совет, Верховный Совет, император.

75. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характеризующих особенности развития СССР второй половины XX в.:

 

Гласность, раскулачивание, целинник, диссидент.

76. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду Великой Отечественной войны:

 

Холокост, коллаборационизм, раскулачивание, план «Барбаросса».

77. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1930-х гг.:

 

Принятие Конституции СССР; секретный протокол; ленд-лиз; раскулачивание.

78. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, характерных для периода 1945–1953 гг.:

 

«Доктрина Трумэна», «низкопоклонство перед Западом», «Пражская весна», Корейская война.

79. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду «перестройки» в СССР:

 

Ускорение, ваучер, госприёмка, «парад суверенитетов».

80. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне аббревиатур, которые широко использовались в СССР в период 1964–1985 гг.:

 

КПСС, СЭВ, ГКЧП, ВЛКСМ.

81. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду «застоя» в СССР:

 

Нефтедоллары, многопартийность, Продовольственная программа, военно-стратегический паритет.

82. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду Великой Отечественной войны:

 

Коллаборационизм, эвакуация, приватизация, коалиция.

83. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду в истории Росси и 1991–2000 гг.:

 

«Звездные войны», шоковая терапия, импичмент, глобализация.

 

84. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду руководства СССР Н.С. Хрущёвым:

 

Реабилитация, госприёмка, совнархозы, антипартийная группа.

85. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду руководства СССР И.В. Сталиным:

 

«Военный коммунизм»; пятилетка; система коллективной безопасности; «холодная война».

86. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1953–1964 гг.:

 

Либерализация, совнархоз, «развитой социализм», волюнтаризм.

87. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

«Чрезмерное увеличение находящейся в обращении массы бумажных денег по сравнению с реальным предложением товаров и услуг, снижение покупательной способности денег (их обесценивание), что проявляется в общем длительном повышении цен».

Инфляция

88. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Процесс роста городов, увеличения удельного веса городского населения, повышения роли городов в развитии общества, сосредоточения социально-экономической и культурной жизни в городах».

 

Урбанизация

89. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Принцип социально-политической жизни, предполагающий свободное существование в государстве различных идеологических течений, партий, общественных организаций, движений, а также многообразие форм политической деятельности».

 

Политический плюрализм

90. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Теория ведения скоротечной войны, согласно которой победа достигается в сроки, исчисляемые днями, неделями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть свои основные военные силы («молниеносная война»)».

Блицкриг

91. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Период в истории СССР конца 1950-х – первой половины 1960-х гг., характеризующийся относительной либерализацией внутренней (десталинизация) и внешней (опора на принцип мирного сосуществования) политики».

Оттепель

92. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Агрессивная форма национализма, основой которой является пропаганда национальной исключительности и противопоставление интересов одной нации интересам другой».

 

Шовенизм

93. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Политическое противостояние СССР и США за превосходство в области вооружённых сил времен «холодной войны».

 

Гонка вооружений

 

94. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Уровень развития общества, когда человеческая общность на протяжении определенного периода времени имеет стойкие особенные черты в социально-политической организации, экономике и культуре, общие духовные ценности, идеалы и ментальность».

 

Цивилизация

95. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Система принудительных мер, направленная на массовое преобразование мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные общественные социалистические хозяйства путём кооперирования».

Сплошная коллективизация

96. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Насильственные действия против гражданского населения с целью его устрашения, подавления воли, навязывания определенной линии поведения».

 

Государственный терроризм

97. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Ликвидация крепких единоличных крестьянских хозяйств, проводившаяся в СССР в период коллективизации».

 

Раскулачивание

98. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Метод планового ведения хозяйства, основанный на принципах товарно-денежных отношений, хозяйственной самостоятельности предприятий (самоокупаемости, самофинансирования, самоуправления) и материальной заинтересованности работников в результатах своего труда, в условиях сохранения централизованного управления промышленностью».

Хозрасчёт

99. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«(от лат. liberalis – свободный) – философское и общественно-политическое течение, провозглашающее незыблемость прав и индивидуальных свобод человека».

 

Либерализм

100. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Участники массового пропагандистского движения новаторов и передовиков производства в СССР за повышение производительности труда и улучшение использования техники. Названо по фамилии шахтёра из Донбасса, который в 1935 г. добыл рекордную норму угля за одну смену».

 

Стахановцы

101. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Органы территориального управления народным хозяйством и планирования в СССР периода 1957 – 1965 гг.».

 

Совнархозы

102. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Социально-политический и идеологический курс, провозглашённый в докладе Н.С. Хрущёва на XX съезде КПСС, включавший осуждение культа личности, массовых репрессий и депортации народов».

 

Дестанилизация

 

103. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

«Политический режим, при котором политическая и экономическая власть сосредоточена в руках сравнительно малочисленной группы людей, связанных общими интересами (например, представителей крупного монополизированного капитала)».

 

Олигархия

104. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Способы неофициального и неподцензурного производства и распространения текстов в СССР, которые изготавливались автором или читателями без ведома и разрешения органов власти».

 

Самиздат

105. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Вывоз (или вывод) людей, учреждений, имущества из опасных местностей во время военных действий, стихийных бедствий».

 

Эвакуация

106. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Общественно опасное явление, выражающееся в преступном использовании представителями власти своего служебного статуса с целью получения личной выгоды (имущественных и неимущественных благ и преимуществ в любой форме)».

Коррупция

107. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Политика массового уничтожения определенных групп населения по расовому, национальному или религиозному признаку».

 

Геноцид

108. Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь:

 

«Нехватка отдельных товаров и услуг, которые покупатели не могут приобрести, несмотря на наличие денежных средств».

Дефицит  

109. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Название общественно-политического явления в США, которое характеризуется массовой борьбой против коммунизма, проверкой граждан страны на лояльность к власти и грубым нарушением общественных прав и свобод американцев».

 

Маккартизм

110. Прочитайте определение и укажите историческое понятие, о котором идет речь:

 

«Обозначение в публицистике времен перестройки периода в истории СССР с момента прихода к власти Л.И. Брежнева (1964 г.) и до XXVII съезда КПСС (февраль 1986 г.), характеризующегося поворотом от реформаторства к консерватизму».

Период застоя

111. Укажите фамилию политического деятеля, произнесшего в 1941 г. следующую фразу:

 

«Если мы увидим, что выигрывает Германия, то нам следует помогать России, а если выигрывать будет Россия, то нам следует помогать Гитлеру и, таким образом, пусть они убивают как можно больше, хотя я не хочу победы Гитлера ни при каких обстоятельствах».

Трумэн

112. Укажите фамилию советского разведчика, участника партизанского отряда Д.Медведева, совершившего серию актов возмездия в отношении высших представителей немецких оккупационных властей на Украине.

 

Кузнецов

113. Укажите фамилию политического лидера СССР, выдвинувшего Концепцию «нового политического мышления» в международных отношениях.

 

Горбачев

114. Укажите фамилию государственного деятеля, которому принадлежит приведенное высказывание:

 

«В СССР построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда социализм развивается на своей собственной основе, все полнее раскрываются созидательные силы нового строя, преимущества социалистического образа жизни... Коммунистическая партия Советского Союза является ядром политической системы».

 

Брежнев

115. Укажите фамилию исторического деятеля, о котором идет речь:

 

«Ему принадлежит следующее выражение о реформах, «архитектором» которых он был: "Не имеет значения, какого цвета кошка, лишь бы она исправно ловила мышей"».

Дэн Сяопин

116. Назовите исторического деятеля, об увековечении памяти которого идет речь в данном тексте:

 

«Памятник был установлен на вершине меловой горы над Северским Донцом. Монумент высотой 22 метра был создан по проекту знаменитого скульптора И.Кавалеридзе в 1927 г.».

 

Памятник Артёму

117. Укажите государство-союзника Германии, которое первым капитулировало перед странами антигитлеровской коалиции.

 

Италия

 

118. Укажите государство, противостояние с которым заставило Великобританию в начале ХХ в. отказаться от одного из главных принципов своей внешней политики: «У Англии нет постоянных противников и постоянных друзей, у нее есть только постоянные интересы».

 

Германия

 

119. Прочитайте текст и вставьте пропущенное слово:

 

«Представительный орган в России, избранный в ноябре 1917 г. и созванный в январе 1918 г. для принятия конституции и решения важнейших вопросов жизни страны, в составе которого большинство получила партия эсеров, это – ____________ собрание».

Учредительное собрание

120. Прочитайте текст и вставьте пропущенное слово:

 

«Признание Правительством РФ в 1998 г. неспособности государства производить своевременные процентные и основные выплаты по долговым обязательствам получило название _____________».

 

Дефолт

121. Прочитайте текст и вставьте пропущенное слово:

 

«________________ пролетариата – это форма организации политической власти рабочего класса, установленная путём социалистической революции и имеющая целью построение социализма и переход общества к строительству коммунизма».

 

Диктатура пролетариата

122. Прочитайте фрагмент из постановления, принятого на II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г., и напишите пропущенное в тексте слово:

 

«Образовать для управления страной, впредь до созыва ________ собрания, временное рабочее и крестьянское правительство, которое будет именоваться Советом Народных Комиссаров...».

 

Учредительного собрания

                     

123. Прочитайте фрагмент текста о событиях в духовной жизни 1920-х гг. и укажите пропущенное имя исторической личности:

 

«В 1922 г. раскол в Православной Церкви стал фактом. Группа петроградских священников: А. Введенский, А. Боярский, Е. Белков и другие – в мае 1922 г. потребовала от патриарха ____________ оставить патриарший престол».

 

Патриарха Тихона

 

124. Прочитайте фрагмент статьи из электронной энциклопедии и укажите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь:

 

«Будучи сам продуктом определенной эпохи, социальной и политической среды, <он> хотел преодолеть ее законы, разрушить ее во многом теми же методами. Сломать бюрократию, действуя бюрократически. Развенчать культ личности Сталина, не отказываясь от создания собственного культа, хотя и без массовых репрессий, но тоже достаточно откровенно».

 

Хрущев

125. Прочитайте фрагмент статьи и укажите название периода в истории СССР, о котором идет речь:

«В эти годы дальнейшее развитие получила одна из ведущих отраслей промышленности – угольная. В строй были введены такие крупные шахты: имени газеты "Социалистический Донбасс", "Восточная"…, "Игнатьевская" и "Новоцентральная"... В последний год «золотой» пятилетки произошло слияние четырех трестов "Петровскуголь", "Рутченковуголь", "Куйбышевуголь", "Пролетарскуголь" в производственное объединение "Донецкуголь"».

Сталинская модернизация

126. Прочитайте фрагмент из торжественной песни и укажите ее полное название:

 

«Донецкая Русь сквозь года величаво,/ Победное знамя свое пронесет,/ Святая народная наша держава,/ С надеждой и верой для мира цветет!/»

 

Гимн ДНР

127. Прочитайте фрагмент статьи и укажите название периода в истории СССР, о котором идет речь:

 

«Отдельные конфликты на шахтах Донецкой области стали перерастать в коллективные действия, приобретали черты организованности. Толчком для донецких угольщиков стали известия про забастовку шахтеров Кузбасса и Ясиноватой. В Донецке забастовка началась на шахте имени газеты «Социалистический Донбасс». В ночь с 18 на 19 июля не спустилась в забой четвертая смена шахты им. А.Ф. Засядько».

«Перестройка»

128. Назовите фамилию исторической личности, о которой идет речь:

 

«Единственная женщина – Герой Советского Союза, воевавшая в бронетанковых частях. Танк Т-34 «Боевая подруга», на котором она сражалась, был построен на ее собственные сбережения».

Мария Октябрьская

129. Назовите фамилию исторической личности, о которой идет речь:

 

«Председатель Совета Министров СССР в 1965-1985 гг., один из авторов и инициаторов экономической реформы 1965 г.».

 

Алексей Косыгин

130. Назовите фамилию исторической личности, о которой идет речь:

 

«Первая в мире женщина-космонавт совершившая полет в одиночку».

 

Валентина Терешкова

131. Назовите фамилию советского летчика, о котором идет речь:

 

«Совершил свыше 600 боевых вылетов, лично сбил 59 самолетов. Первым в стране был награжден тремя медалями «Золотая Звезда».

 

Александр Покрышкин

132. Назовите имя выдающегося земляка, который, согласно легенде, «зажигает свет» над комбинатом им. Ильича в г. Мариуполе, когда там работают доменные печи.

 

Макар Никитович Мазай

133. Напишите фамилию государственного деятеля, автора высказывания:

 

«Догнать и перегнать Америку по производству мяса, молока и масла на душу населения».

 

Хрущев

134. Напишите фамилию президента США, погибшего в результате террористического акта в Далласе.

 

Кеннеди

 

135. Напишите фамилию государственного деятеля, автора высказывания:

 

«…нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме».

 

Хрущёв

136. Напишите фамилию командира группы бойцов, которая в течение почти двух месяцев обороняла дом в центре Сталинграда.

 

Яков Павлов

 

137. Определите, к истории какого государства относятся следующие понятия:

 

«Новый курс», «просперити», двухпартийная система.

 

США

138. Определите, к истории какого государства относятся следующие понятия:

 

«Справедливый курс», «просперити», «сегрегация».

США

139. Определите, к истории какого государства относятся следующие понятия:

 

Новый курс», «фондовая биржа», «Великая депрессия».

США

140. Определите, к истории какого государства относятся следующие понятия:

 

«Хрустальная ночь», «тоталитаризм», «Веймарская республика».

Германия

141. Укажите название европейского государства, после объединения которого возникло выражение «Стена в головах осталась».

 

Германия

 

142. Укажите название конференции, на которой было принято следующее решение:

«Операция «Оверлорд» будет предпринята в течение мая 1944 г. вместе с операцией против Южной Франции. Последняя будет предпринята в масштабе, в каком это позволят наличные десантные средства... Советские войска предпримут наступление примерно в это же время с целью предотвратить переброску германских сил с восточного на западный фронт».

Тегеранская конференция

143. Укажите название международной организации, из которой СССР был исключен в 1939 г. за войну с Финляндией.

 

Лига Наций

144. Укажите название одного из городов СССР, в честь освобождения которого был проведён первый в истории Великой Отечественной войны артиллерийский салют.

 

Орёл и Белгород

 

145. Укажите название операции, запланированной советским командованием в период проведения союзниками операции «Оверлорд».

 

«Багратион»

 

146. Укажите название этапа международных отношений конца ХХ в., характеризующегося следующими понятиями:

 

«Новое политическое мышление», хартия для новой Европы, договор СНВ-1.

 

Серебряный век

148. Укажите название плана, согласно которому США выделяли странам Европы экономическую помощь для преодоления последствий Второй мировой войны.

 

План Маршалла

 

149. Укажите название программы ваучерной приватизации государственных предприятий С.С. Шаталина и Г.А. Явлинского.

 

«500 дней»

 

150. Укажите название подпольной молодежной антифашистской организации, одним из руководителей которой был О. Кошевой.

 

Молодая гвардия

 

151. Укажите название судебного процесса, во время которого главный обвинитель от США Роберт С. Хью Джексон произнес следующую фразу:

 

«Ужасные преступления, по которым мы хотим осудить и покарать виновных были заранее продуманы и осуществлены с такой жестокостью, которую человеческая цивилизация не может допустить, чтобы они остались безнаказанными».

Нюрнбергский процесс

152. Прочитайте высказывание известного российского политического деятеля начала ХХ в. и напишите фамилию автора:

 

«Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!»

Петр Столыпин

153. Прочитайте высказывание и укажите название страны, с которой Россия вела упомянутую в тексте войну:

 

«Не русский народ, а русское самодержавие начало эту колониальную войну, превратившуюся в войну нового и старого буржуазного мира. Не русский народ, а самодержавие пришло к позорному поражению. Русский народ выиграл от поражения самодержавия. Капитуляция Порт-Артура есть пролог капитуляции царизма».

Япония

154. Прочтите отрывок из статьи электронной энциклопедии и напишите название организации, о которой идет речь:

 

«Подписанный 14 мая 1955 г. договор оформил создание военного союза европейских социалистических государств при ведущей роли СССР и закрепил биполярность мира на 36 лет. Заключение договора явилось ответной мерой на присоединение ФРГ к НАТО».

 

ОВД (Организация Варшавского договора)

155. Прочтите отрывок из воспоминаний поэта М. Волошина и напишите дату события, о котором идет речь:

 

«Сани пропускали везде. И меня пропустили через Полицейский мост между шеренгами солдат. Они, в этот момент, заряжали ружья. Офицер крикнул извозчику: «Сворачивай направо». Извозчик отъехал на несколько шагов и остановился. «Похоже, стрелять будут!» Толпа стояла плотно. Но не было рабочих. Была обычная воскресная публика. «Убийцы!.. Ну, стреляйте же!» — крикнул кто-то. Рожок заиграл сигнал атаки. Я приказал извозчику двигаться дальше… Едва мы свернули за угол, послышался выстрел, сухой, несильный звук. Потом ещё и ещё».

 

Конституция ДНР

157. Прочтите отрывок и напишите о ком идет речь:

 

«Летчица, героиня Великой Отечественной Войны, первая женщина Герой Советского Союза».

 

Валентина Гризодубова

 

158. Прочтите отрывок из документа МИД СССР 1949 г. и напишите сокращенное название военно-политической группировки, об образовании которой идет речь:

 

«Так же, как проведение плана Маршалла не направлено на действительное возрождение европейских государств, а является средством приспособления ( их) политики и экономики… к узкокорыстным… планам англо-американского господства в Европе, точно так же образование новой группировки затеяно отнюдь не в целях взаимопомощи и коллективной обороны участников Западного Союза…, а преследует цели укрепления и дальнейшего расширения господствующего влияния англо-американских правящих кругов в Европе… Вдохновители… пакта с самого начала исключили возможность участия в этом пакте всех стран народной демократии и Советского Союза…».

 

НАТО

159. Прочтите отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«1. В Донецкой Народной Республике признаются и равным образом защищаются частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. 2. Земля и другие природные ресурсы в Донецкой Народной Республике используются и охраняются как основа жизни и деятельности народа. 3. Использование и охрана земли и других природных ресурсов, находящихся на территории Донецкой Народной Республики, осуществляются в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики».

 

Конституция ДНР

160. Прочтите отрывок из воспоминаний участника описываемых событий и напишите, как называется период истории СССР, когда происходили описанные события:

 

«Ощущение незащищенности особенно усилилось после Хиросимы и Нагасаки... Для всех, кто осознал реальности новой атомной эры, создание собственного атомного оружия, восстановления равновесия стало категорическим императивом... Для решения поставленной задачи по всей стране был создан целый архипелаг институтов... Здесь собрали тысячи уцелевших после войны и репрессий высококвалифицированных ученых, конструкторов, инженеров, организаторов производства».

Послевоенное восстановление

161. Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь:

 

«В тот день на командный пункт Брянского фронта мне позвонил Верховный и приказал срочно вылететь в район Прохоровки и принять на себя координацию действий Воронежского и Степного фронтов… Над полем боя стояли тучи пыли и дыма. Это был переломный момент в сражении на белгородском направлении. Обескровленные и потерявшие веру в победу гитлеровские войска постепенно переходили к оборонительным действиям».

Битва на Курской дуге

162. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и укажите год, в который произошло данное событие:

 

«Утром 1 февраля огненная буря обрушилась на позиции врага. Нам с наблюдательного пункта было видно, как весь передний край его обороны потонул в разрывах снарядов и мин. По артиллерийским позициям в глубине обороны бомбовые удары наносила авиация. Канонада грохотала долго. Наконец она стихла. И тотчас во многих местах над еще дымившейся черной землей затрепетали белые флаги. Появлялись они стихийно, помимо воли немецкого командования, и потому получалось, что на одном участке немцы сдавались, бросая оружие, а на другом еще продолжали драться. В отдельных местах бой шел еще сутки. Только утром 2 февраля остатки окруженной северной группы стали сдаваться в массовом порядке, и опять это происходило помимо воли фашистского командования. Окруженная группировка противника прекратила свое существование».

 

Сталинградская битва

 

163. Прочтите отрывок из статьи электронной энциклопедии и напишите название организации, о которой идет речь:

 

«Подписанный 14 мая 1955 договор оформил создание военного союза европейских социалистических государств, при ведущей роли СССР, и закрепил биполярность мира на 36 лет. Заключение договора явилось ответной мерой на присоединение ФРГ к НАТО».

 

ОВД (Организация варшавского договора)

164. Прочтите отрывок из документа и напишите имя автора:

 

«В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три года поработить нашу Родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России, честь геройской нашей армии, благо народа, всё будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны, во что бы то ни стало, до победного конца. Жестокий враг напрягает последние силы, и уже близок час, когда доблестная армия наша совместно со славными нашими союзниками сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и в согласии с Государственной думою признали мы за благо отречься от престола государства Российского и сложить с себя верховную власть».

 

Император Николай II

165. Прочтите отрывок из воспоминаний Ю. Левитана и напишите год, в который произошло упоминаемое событие:

 

«Я с трудом сдерживал слезы 2 раза в жизни - когда объявлял о безоговорочной капитуляции немцев 9 мая 1945 года, и когда Гагарин в космос полетел».

 

Год

166. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите, в каком году происходили данные события:

 

«Выборы... стали своего рода вызовом большевистской революции... Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались побеждёнными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем самым — в меньшинстве... Однако было ясно, что они не согласятся с таким вердиктом. ...В комнату быстрым и твёрдым шагом входит рослый, широкоплечий Дыбенко... Давясь от хохота, он звучным и раскатистым басом рассказывает... что матрос Железняков только что подошел к председательскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего от неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: «Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам».

 

Год

167. Прочтите отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«Государственная власть в Донецкой Народной Республике осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны».

 

Конституция ДНР

168. Прочтите отрывок из Манифеста Николая Второго (1914 г.) и напишите название страны, в защиту которой выступила Россия:

 

«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни. …Австрия поспешно перешла в вооруженное нападение… Ныне предстоит уже не заступаться только за несправедливо обиженную, родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение ее среди Великих держав».

 

Сербия

 

169. Прочтите отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

«1. Источником власти в Донецкой Народной Республике является ее народ. 2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления. 3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы. 4. Присвоение властных полномочий или захват власти недопустимы. Ответственность за присвоение властных полномочий или захват власти устанавливается законом».

 

Конституция ДНР

170. Прочтите отрывок из обращения российского руководства «К гражданам России!» и напишите сокращенное название органа управления (либо структуры), о котором идет речь в обращении:

 

«Призываем граждан России дать достойный ответ путчистам и требовать вернуть страну к нормальному конституционному развитию. Безусловно, необходимо обеспечить возможность Президенту страны М.С. Горбачеву выступить перед народом… Мы абсолютно уверены, что наши соотечественники не дадут утвердиться произволу и беззаконию потерявших всякий стыд и совесть путчистов. Обращаемся к военнослужащим с призывом проявить высокую гражданственность и не принимать участия в реакционном перевороте».

 

08.09.1943

172. Прочтите отрывок из протокола Самарского биржевого общества (1913 г.) и напишите, какой общий термин использовался для обозначения подобных объединений промышленников:

 

«В настоящее время считается доказанным, что нефтяная промышленность находится под влиянием негласных соглашений нефтепромышленников... Так, например, в 1911 г. наиболее крупную группу представляла собой Английская нефтяная корпорация, сосредоточившая в своем распоряжении свыше 70 млн. пуд. нефти. Если прибавить сюда группу Нобеля (80 млн. пуд.) и Голландскую компанию (до 50 млн. пуд.), то окажется, что в распоряжении трех объединенных групп сосредоточена годовая добыча около 200 млн. пуд., т. е. около 50% добычи Бакинского района... Конечно, группе иностранных нефтепромышленников, являющихся диктаторами в нефтяном деле, оказалось делом нетрудным осуществить синдикат, диктовать свои цены и распоряжаться всецело в своих интересах русским нефтяным богатством».

 

Монополия

173. Прочтите отрывок из приказа Народного комиссара обороны СССР и напишите, какое название получил этот приказ:

 

«...Военным Советам армий и прежде всего командующим армиями: сформировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов (до 200 человек в каждом), поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов и тем помочь честным бойцам дивизий выполнить свой долг перед Родиной».

 

Приказ №227 «Ни шагу назад!»

 

174. Прочтите отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«Государственная власть в Донецкой Народной Республике осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны».

Конституция ДНР

175. Прочтите отрывок из материалов заседания в Академии общественных наук при ЦК ВКП(б) и укажите, в какой период проходило это заседание:

 

«На заседании было установлено, что в работе некоторых советских историков были допущены серьезные ошибки космополитического характера. Историческая наука является одним из участков идеологического фронта, на котором кучка безродных космополитов пыталась вести свою вредную работу, распространяя антипатриотические взгляды при освещении вопросов истории нашей Родины и других стран».

 

Марта 1949

176. Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и укажите фамилию космонавта, пропущенную в тексте:

 

«…Вечером прошло торжественное заседание Государственной комиссии. Стрекотали киноаппараты, все выступления записывались на магнитофонную ленту. Сергей Павлович Королёв доложил о готовности корабля к пуску. Фиксируется решение комиссии: «Утвердить предложение... о производстве первого в мире полёта космического корабля "Восток" с космонавтом на борту 12 апреля 1961 года». По докладу Каманина принимается второе решение: утвердить первым космонавтом _____________________, запасным – Г.С. Титова...».

Гагарин

177. Прочтите отрывок из особого нормативного правового акта и напишите его название:

 

«1. В Донецкой Народной Республике признается идеологическое и политическое многообразие, многопартийность. 2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. 3. Никакая религия и идеология не могут устанавливаться в качестве государственных или обязательных».

 

Конституция ДНР

178. Прочтите отрывок из мемуаров советского военачальника и укажите, ко времени какой наступательной операции советских войск относятся описываемые события:

 

«Тут же соединившись с Москвой, я позвонил И.В. Сталину. Он был на даче. К телефону подошёл дежурный генерал, который сказал:

- Сталин только что лёг спать.

- Прошу разбудить его. Дело срочное и до утра ждать не может.

Очень скоро И.В. Сталин подошёл к телефону. Я доложил полученное сообщение о ... появлении Кребса и решение поручить переговоры с ним генералу В.Д. Соколовскому. Спросил его указаний.

- Передайте Соколовскому, - сказал Верховный, - никаких переговоров, кроме безоговорочной капитуляции, ни с Кребсом, ни с другими гитлеровцами не вести. Если ничего не будет чрезвычайного, - не звоните до утра, хочу немного отдохнуть. Сегодня у нас Первомайский парад».

 

Освобождение Донбасса

 

180. Укажите термин, используемый для определения событий в Чехословакии в 1989 г., в ходе которых коммунисты были отстранены от власти, проведены демократические выборы и рыночные экономические реформы.

 

Бархатная революция

 

181. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Объединение крестьян, форма организации сельскохозяйственного труда в СССР».

 

Колхоз

182. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Мероприятия по введению в сельскохозяйственный оборот обширных земельных ресурсов в Казахстане и других районах СССР, начавшиеся в 1954 г.».

Освоение целинных земель

183. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Политический режим, при котором власть сосредоточена в руках сравнительно малочисленной группы граждан (например, представителей крупного монополизированного капитала)».

 

Олигархия

184. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Крестьяне, занимавшие среднее экономическое положение между бедняками и состоятельным крестьянством».

Середняки

185. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Недостаток отдельных товаров и услуг, которые покупатели не могут приобрести не смотря на наличие денег».

 

Дефицит

186. Запишите термин, о котором идет речь:

 

«Приватизационные чеки, бывшие в ходу в России в 90-е гг., распространялись через Сбербанк России».

Ваучер

187. Запишите термин, о котором идет речь:

«Так называется «молниеносная война».

 

Блицкриг

188. Запишите термин, о котором идет речь:

«Издание и распространение текстов, которые не могут быть официально изданы по причинам цензурного, идеологического характера».

Самиздат

189. Укажите аббревиатуру разработанного большевиками плана электрификации страны.

 

ГОЭЛРО

 

190. Укажите, как называли в Китае молодежь, на которую в годы «культурной революции» Мао Цзэдун возложил задачу борьбы с «контрреволюционными» элементами.

 

Хунвейбины

 

191. Укажите аббревиатуру, обозначающую чрезвычайный орган, созданный большевиками для борьбы с саботажем и контрреволюцией.

 

Ленинград

193. Укажите пропущенную дату (год):

 

«Военная операция советских партизан «Рельсовая война» была проведена в ___________году».

 

Год

 

194. Укажите, какие достижения человечества отражает выражение «Большой шаг маленького человека».

Высадка на Луну

 

195. Напишите аббревиатуру, о которой идёт речь:

 

«Международная организация, основанная в 1945 г. со штаб-квартирой в Нью-Йорке, созданная союзными державами-победительницами во Второй мировой войне».

ООН

196. Напишите название конференции, на которой было принято следующее решение:

 

«Операция «Оверлорд» будет предпринята в течение мая 1944 г., вместе с операцией против Южной Франции. Эта последняя операция будет предпринята в масштабе, в каком это позволят наличные десантные средства... Советские войска предпримут наступление примерно в это же время с целью предотвратить переброску германских сил с восточного на западный фронт».

 

Тегеранская конференция

197. В приведенном перечне выберите город, который был освобожден войсками союзников:

Париж, Прага, Будапешт, Белград.

198. Определите, к какой из международных конференций относятся следующие понятия:

 

Трианонский мирный договор, Лига Наций, Севрский мирный договор.

 

Сталин

200. Впишите название города, пропущенное в работе историка:

 

«С ноября 1941 года в городе ________________________________ начался голод. Хлебный паёк рабочих составлял 250 г. в день, а служащие и дети получали по 125 г. хлеба».

 

Ленинград

201. Впишите фамилию политического деятеля, пропущенную в энциклопедической словарной статье по истории:

 

«_____________ - политический деятель, дипломат. В 1917-1918 нарком государственного призрения. Первая в мире женщина-посол».

Александра Коллонтай

202. Впишите фамилию политического деятеля, пропущенную в данном предложении: «____________ был автором теории перманентной революции в советской России».

 

Лев Давидович Троцкий

 

Задания на знание понятийного аппарата, исторических событий, персоналий

Задание. Ответьте на вопросы заданий.

1. Прочитайте отрывок из выступления политического лидера СССР и напишите его фамилию:

 

«Мы в ходе дискуссии на съезде углубили своё понимание необходимости этого крупнейшего конституционного шага, каким является введение института президентства. …Это важный шаг в пользу демократии и защиты демократии. Это крупный шаг в интересах успеха всей "перестройки"».

 

Горбачев

2. Прочитайте отрывок из выступления политического деятеля и назовите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь в документе:

 

«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится генеральным. [Он] занимает ещё один пост – Председателя Президиума Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях (Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но не у трудящихся».

Брежнев

3. Прочитайте отрывок из информационной сводки и укажите фамилию руководителя страны в период описываемых событий:

 

«В Тверском округе, где раскулачивание в основном проходит правильно, есть отдельные случаи, когда при раскулачивании задели середняка, а некоторые кулаки остались нетронутыми. У кулаков отбирали мелочи домашнего обихода: часы-ходики, лампы, одеяло и другое “барахло”».

Сталин

4. Прочитайте отрывок из статьи и укажите страну, войну с которой начал СССР:

 

«В 0 ч 00 мин 30 ноября Председатель СНК СССР В.М. Молотов выступил по радио с обращением, в котором заявил, что советское правительство в целях обеспечения безопасности наших границ, и особенно Ленинграда, отдало приказ Главному командованию быть готовым ко всяким неожиданностям. В 8 часов утра советские артиллерийские батареи открыли огонь… Так началась… война».

 

Финляндия

5. Прочитайте отрывок из воспоминаний советского военачальника и напишите название города, об обороне которого идёт речь:

 

«Для нас было ясно, что, выйдя к Волге, противник поведёт наступление вдоль берега, отрезая наши части от реки... Чтобы сорвать замысел врага, Военный совет армии решил утром 23 сентября, не приостанавливая наступления из района Мамаева кургана, ввести в бой дивизию Батюка… Перед полками дивизии стояла задача уничтожить противника в районе центральной пристани…».

 

Сталинград

6. Прочитайте отрывок из воспоминаний Н.С. Хрущева и укажите название, под которым упоминаемое автором событие вошло в историю:

 

«В 1934 г. собрался съезд партии... Никакой оппозиции уже не было ни в партии, ни на съезде. Это был первый съезд после смерти Ленина, где не было оппозиции... В то время начались пятилетки, дела пошли хорошо и все увлеклись хозяйственной работой».

 

«Съезд победителей»

 

7. Прочитайте отрывок из статьи энциклопедического словаря и укажите фамилию политического деятеля, о котором идет речь:

 

«Политический деятель, дипломат. В 1917-1918 гг. нарком государственного призрения. Первая в мире женщина-посол».

Коллонтай

8. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника событий и укажите фамилию космонавта, пропущенную в тексте:

 

«…Вечером прошло торжественное заседание Государственной комиссии... Сергей Павлович Королёв доложил о готовности корабля к пуску. Фиксируется решение комиссии: «Утвердить предложение... о производстве первого в мире полёта космического корабля "Восток" с космонавтом на борту 12 апреля 1961 года». По докладу Каманина принимается второе решение: утвердить первым космонавтом _____________, запасным – Г.С. Титова...».

Гагарин

9. Прочитайте отрывок из документа и укажите период, к которому относится упоминаемое в нем событие:

 

«Выход в свет “Краткого курса истории ВКП(б)” является крупнейшим событием в идейной жизни большевистской партии. С его появлением партия получила новое могучее идейное оружие большевизма, энциклопедию основных знаний в области марксизма-ленинизма».

 

Сталинская модернизация

10. Прочитайте отрывок из документа и укажите название исторического периода, к которому

относятся факты, изложенные в тексте:

 

«Центрами распространения внецензурных материалов по-прежнему остаются Москва, Ленинград, Киев, Горький, Новосибирск, Харьков. <…> выявлено около 300 человек, которые, именуя себя «антисталинистами», «борцами за демократические права»..., занимаются выпуском как отдельных документов, так и сборников. Комитетом госбезопасности принимаются необходимые меры по пресечению попыток отдельных лиц использовать «самиздат» для распространения клеветы на советский государственный и общественный строй...».

Период застоя

11. Прочитайте отрывок из документа, изданного в России в начале XX в., и укажите название этого документа:

 

«1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов... 3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думы, и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действия поставленных от нас властей».

 

Манифест 17 октября 1905  

12. Прочитайте отрывок из документа МИД СССР 1949 г. и напишите сокращенное название военно-политического блока, о создании которого идет речь:

 

«Так же, как проведение плана Маршалла не направлено на действительное возрождение европейских государств, а является средством приспособления (их) политики и экономики… к узкокорыстным… планам англо-американского господства в Европе, образование новой группировки затеяно не в целях взаимопомощи и коллективной обороны участников Западного Союза…, а преследует цели укрепления и дальнейшего расширения господствующего влияния англо-американских правящих кругов в Европе… Вдохновители… пакта с самого начала исключили возможность участия в этом пакте всех стран народной демократии и Советского Союза…»

 

НАТО

 

13. Прочитайте отрывок из документа и укажите фамилию бывшего руководителя СССР, размышления которого приведены в тексте:

 

«<…>был непоследователен. Обидел много хороших людей, особенно среди вашего брата, кричал, ругался на товарища Евтушенко, товарища Вознесенского и других товарищей, на интеллигенцию, которая… как раз и была за мой антисталинский курс. Поздно я наверху оказался… Если бы мне в 64-м году, когда они заговор устроили, лет на десять было бы меньше, я бы этим «партийным друзьям» так просто не дался».

 

Хрущёв

14. Прочитайте отрывок из документа и укажите его название:

 

«Чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Монголию. Для того чтобы завоевать мир, мы должны сначала завоевать Китай. Если мы сумеем завоевать Китай, все остальные азиатские страны, Индия, а также страны Южных морей будут нас бояться и капитулируют перед нами. Мир тогда поймет, что Восточная Азия наша, и не осмелится оспаривать наши права. Таков план, завещанный нам императором Мейдзи».

Меморандум Танаки

15. Прочитайте отрывок из решения Ялтинской конференции руководителей «Большой тройки» и назовите организацию, о создании которой идет речь:

 

«Мы считаем необходимым создать международную организацию, имеющую целью сохранение мира. Мы считаем, что это существенно как для предупреждения агрессии, так и для устранения политических, экономических и социальных причин войны путем тесного и постоянного сотрудничества всех миролюбивых народов».

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: