Роль медицинской сестры в профилактике постинъекционных осложнений

· Медицинская сестра должна быть внимательной, чтобы не перепутать лекарства, сделать хорошую инъекцию (например точное попадание в вену);

· Обеспечение качественной дезинфекции и стерилизации расходного материала, изделий медицинского назначения, используемых при проведении инъекций, катетеризации;

· Строжайшее соблюдение антисептики и асептики при проведении парентеральных манипуляций;

· Соблюдение техники гигиенического мытья и гигиенической антисептики рук медицинского персонала процедурных, прививочных, осуществляющего парентеральные инъекционные манипуляции;

· Антисептическая обработка кожных покровов пациента перед инъекцией;

· Соблюдение санитарно-противоэпидемического режима в процедурных, прививочных, манипуляционных кабинетах. Осуществление производственно - лабораторного контроля в процедурных, прививочных, манипуляционных кабинетах.

 

Оценка руководителя

Самооценка студента

Уважаемые студенты! Вы прошли производственную практику профессионального модуля ПМ «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», междисциплинарного курса МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях», РАЗДЕЛ: «Особенности оказания сестринской помощи детям».

Под непосредственным руководством медицинских сестер, вам был предоставлен определённый уровень самостоятельности, а вместе с тем и ответственности за конечный результат Вашей работы.

Для того чтобы правильно оценить уровень Вашей готовности к самостоятельной деятельности по выполнению работ по профессии медицинская сестра по уходу за больными, Вам необходимо провести самоанализ. Для этого Вам предлагается максимально объективно заполнить лист «САМОАНАЛИЗА».

 

САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ СТУДЕНТА

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Междисциплинарного курса МДК 02.01

«Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

РАЗДЕЛ: «Особенности оказания сестринской помощи детям»

После прохождения учебной практики:

я умею делать отлично _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я умею делать хорошо __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я не умею делать __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я знаю

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

я не знаю

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знаком (+) отметить те положительные и отрицательные факторы, которые, по Вашему мнению, повлияли на качество выполняемой Вами работы в подразделениях стационара. Добавьте в свободные строки те факторы, которые Вы еще дополнительно для себя определили.

Факторы, влияющие на качество вашей работы	«+»
Положительные факторы
Наличие в отделении нормативных документов, регламентирующих профессиональную деятельность медицинской сестры
Наличие профессиональных журналов в отделении (Сестринское дело и др.).
Разъяснения преподавателя содержания работы.
Моя хорошая теоретическая подготовка.
Мои дисциплинированность и трудолюбие.
Мои хорошие мануальные способности.
Свободное общение с пациентом, родственниками
Свободное общение с персоналом
Желание получить хорошую оценку.
Желание в полном объеме освоить программу практики.
Отрицательные факторы	(-)
Опоздания.
Пропуски (прогулы).
Моя слабая теоретическая подготовка.
Затруднение в общении с пациентом, родственниками
Затруднение в общении с персоналом
Высокий уровень сложности работ.
Нерациональная трата рабочего времени.

 

      Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою теоретическую подготовку

 _________________

 

      Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою практическую работу в период 

       производственной практике                 

 

«_____»_____________20      г.                                                _________________

                                                                                                       (подпись студента)

Желаем развития и дальнейших успехов в Вашей профессиональной подготовке !!!

Приложение № 1

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: