Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Апреля, 14:05, ауд. 310, учеб. корп. 3 ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Руководитель – Максимова М. В., канд. филол. наук, доцент Председатель – Касимова Р. А., 453 гр. Секретарь – Корепанова А. А., студ. 453 гр.
1. Использование технологий деятельностного обучения в процессе преподавания лексики обучающимся среднего общего образования. Камышникова А. Н., студ. 453 гр., науч. рук. – Ельцова О. В., канд. пед. наук, доцент 2. Реализация системно-деятельностного подхода при обучении грамматике на уровне среднего общего образования. Перевощикова Н. В., студ. 453 гр., науч. рук. – Ельцова О. В., канд. пед. наук, доцент 3. Формирование иноязычной межкультурной компетенции обучающихся средней школы на основе лингвострановедческого материала. Корепанова А. А. (34), студ. 453 гр., науч. рук. – Калинина Е. Э., канд. филол. наук, доцент 4. Совершенствование навыков аудирования как компонента подготовки к ЕГЭ по иностранному языку. Ворончихина Е. В., студ. 453 гр., науч. рук. – Калинина Е. Э., канд. филол. наук, доцент 5. Методы обеспечения преемственности в подготовке к устной части ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку. Касимова Р. А., студ. 453 гр., науч. рук. – Максимова М. В., канд. филол. наук, доцент 6. Методическая разработка «From Postcard to Essay» как средство реализации принципа преемственности в обучении письменной речи. Шубина А В., студ. 453 гр., науч. рук. Максимова – М. В., канд. филол. наук, доцент 7. Использование методики CLIL при обучении иностранному языку на начальном этапе. Юркин Р. Ю., студ. 453 гр., науч. рук. – Максимова М. В., канд. филол. наук, доцент 8. Использование аксиологического потенциала романа М. Твена «Приключения Тома Сойера» на уроках домашнего чтения. Корепанова А. А. (35), студ. 453 гр., науч. рук. – Орехова Н. Н., док. филол. наук, профессор
Секция Использование культурологических факторов при обучении иностранному языку Апреля, 14:05, ауд. 308, учеб. корп. 3 Руководитель – Калинина Е.Э., канд. филол. наук, доцент Председатель – Пыжьянова Е.Ф., студ. 443 гр. Секретарь – Першина Я.С., студ. 443 гр.
1. Использование приема драматизации при обучении иностранному языку в школе. Першина Я. С., студ. 443 гр., науч. рук. – Калинина Е.Э., канд. филол. наук, доцент. 2. Использование методики "Обучение в сотрудничестве" в развитии навыков говорения на средней ступени обучения. Пыжьянова Е. Ф., студ. 443 гр., науч. рук. – Калинина Е.Э., канд. филол. наук, доцент. 3. Использование стихотворений И.В.Гете в процессе обучения лексике на уровне основного общего образования. Тетерина Ю. В., студ. 443 гр., науч. рук. – Ельцова О.В., канд. пед. наук, доцент. 4. Формирование культуры общения на основе диалогов на уроке иностранного языка. Сунцова Т. А., студ. 443 гр., науч. рук. – Калинина Е.Э., канд. филол. наук, доцент.
Секция Интерактивные методы обучения иностранному языку Апреля, 14:05, ауд. 310, учеб. корп. 3 Руководитель – Салтыкова М.В., канд. пед. наук, доцент Председатель – Осотова Т.А., студ. 453 гр. Секретарь – Минчакова Ю.А., студ. 453 гр.
1. Формирование навыков научно-исследовательской деятельности у учащихся при проведении лингвистического эксперимента. Невоструева Н. М., 453 гр., науч. рук. – Кропачева М.А., канд. филол. наук, ст. преподаватель. 2. Использование страноведческого материала на уроках английского языка в старших классах. Пономарева Е. И., 454 гр., науч. рук. – Литвинова Е.С., канд. филол. наук, ст. преподаватель. 3. Интерактивные приемы обучения лексике иностранного языка на старшем этапе. Минчакова Ю. А., 453 гр., науч. рук. – Биянова М.В., канд. филол. наук, доцент. 4. Организация работы в малых группах на уроках домашнего чтения в целях формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Осотова Т. А., 453 гр., науч. рук. – Салтыкова М.В., канд. пед. наук, доцент. 5. Возможности использования работы в малых группах с обучающимися на среднем этапе обучения. Корепанова А. П., 443 гр., науч. рук. – Салтыкова М.В., канд. пед. наук, доцент. 6. Формирование социокультурной компетенции учащихся средних и старших классов с углубленным изучением иностранного языка. Павлова А. И., 453гр., науч. рук. – Смирнова М.Н., канд. пед. наук, доцент.
Секция |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 191; Нарушение авторского права страницы