Зайцев Николай Александрович

http://www.kubikizaiceva.ru/2011/12/biografia-zaiceva.html

https://shkola7gnomov.ru/parrents/pedagogicheskiy_navigator/metodika_zayceva/id/1168/

Кубики Зайцева

Вряд ли найдется такой родитель, который бы никогда не слышал о кубиках Зайцева.

Секрет популярности очень прост – автор Зайцев Н.А. и распространители методики обещают, что занимающийся по данной методике ребенок овладеет чтением за очень короткое время. При этом материал, с которым работает ребенок в процессе обучения, прост и знаком всем нам с детства – это кубики. Поэтому не удивительно, что вопрос о том, стоит ли приобрести кубики Зайцева и вообще пользоваться этой методикой обучения, все чаще возникает у современных родителей. В данной статье мы попытаемся вкратце познакомить читателя с методикой Зайцева и аргументами «за» и «против».

Автор методики – Зайцев Николай Александрович, педагог из Санкт-Петербурга. Первые разработанные им кубики были выпущены в 1989 году. За ними последовали пособия для быстрого овладения счетом, русским языком и чистописанием, а также пособия для изучения иностранных языков: «Стосчёт», «Русский для всех», «Пишу красиво», «Грамматика английского языка» и «Техника чтения на английском языке». Быстрому распространению методики Зайцева и его кубиков послужила работа команды Зайцева по популяризации метода – проводилось обучение всех желающих, как в Санкт-Петербурге, так и в других регионах страны. Кубики Зайцева получили широкое распространение не только в России, но и в странах СНГ.

 

Михаил Фаустов

Михаил Фаустов | ВКонтакте

Чемпионат России по чтению «Открой рот» | ВКонтакте

http://boomstarter.ru/projects/48509/chempionat_rossii_po_chteniyu_vsluh_otkroy_rot_final

Трансляцию финала «Страницы 17» можно будет смотреть здесь https://www.youtube.com/channel/UCbh61VLsuHQM1dZ5GXhD..

Как научить Россию читать с выражением

Ещё недавно казалось, что все копируют Москву и Петербург, а в конечном счёте мечтают сюда перебраться, – теперь очевидно, что позитивная энергия накапливается и в других городах, а их опыта порой не хватает столицам. Именно поэтому The Village решил запустить новую серию, посвящённую «остальной России».

В очередном выпуске – история книготорговца Михаила Фаустова, придумавшего шутки ради проводить в Новосибирске соревнования по чтению вслух «Открой рот». Теперь это уже чемпионат на десять российских городов – от Москвы до Екатеринбурга, который судят писатели, художники, артисты и министр культуры.

Формат простой: участники вытягивают из барабана цифру, открывают пронумерованный конверт, достают книгу и без подготовки 30 секунд читают вслух какой-то отрывок. Оценки здесь ставят как в фигурном катании: по шкале от одного до шести. Критериев всего два – техника чтения и артистизм. Победитель получает удовольствие и суперприз. В жюри – артисты, художники, поэты и писатели и даже чиновники.

В Петербурге «Открой рот» стали делать выходцы из Новосибирска во главе с журналисткой Лерой Мордачевой

Крым, вино и Лера Мордачева | ВКонтакте

 

Добрый день, Михаил!

Обращается к Вам Михаил Присталов (ГБОУ СОШ №6, Петербург) как организатор предстоящей в нашей школе конференции. Мы в начале ноября этого года (2-4-го) планируем проведение городской образовательной конфы (с международным участием) по теме: «Форматы школьного образования: возможности и ограничения».

И нам было бы крайне интересно и Ваше участии. Возможно, Вы найдёте возможность «командировать» себя или своего полномочного сотрудника на нашу конференцию? Может быть им может быть Лера Мордачёва, которая, кажется, устраивала турнир в Питере?

Пара слов о конфе. Мы попробуем рассмотреть форматы (репрезентации знания, коммуникации, образовательных топосов и т.д.), наиболее «активные» в современной образовательной политике. Среди участников будут руководители Школьной лиги (Е.И. Казакова), «Сириуса» (А.В. Шапошников), ВШЭ (Д.А. Александров, Н.А. Заиченко) и другие. Поскольку сам концепт образовательных форматов пребывает в очевидном кризисе, амплитуда наших участников широка: Татьяна Черниговская («Нейронаука и Образование»), «Образовательные проекты» (А.С. Русаков), А.М. Лобок, руководители школ (Павел Шмаков из Казани, Сергей Погодин из Нелидово, Максим Пратусевич из ФМЛ №239), социальные проекты «Ночлежка» (её основатель Григорий Свердлин) и «Антон тут рядом», режиссёры БДТ А. Демахин и Б. Потапович («Педагогическая мастерская»), музей Эрарта (в котором накоплено богатое портфолио работы музейного пространства со школьниками), студия инфографики «Паровоз», инкубатор социальных проектов «Сами» и т.д.

Будут широко представлены школы Петербурга.

 

О какого рода участии идёт речь?

О мастер-классе. Вот основная формула нашей конфы: мы хотим, чтобы учителя у нас не УЗНАЛИ что-то новое, а СДЕЛАЛИ что-то новое. И практически отказываемся от лекционного формата в пользу интерактива.

Что, если переложить это остроумное действо на школьный формат? И устраивать школьные турниры? Наверняка в судействе чемпионатов «Открой рот» уже есть некие гласные и негласные правила. Кстати, вполне возможен мастер-класс на выработку таких правил.

Мастер-класс может касаться развития креативного мышления в целом. И, например, попытки нахождения подобных («открывающих рот») форматов для различных школьных предметов и событий.

Возможны здесь и дискуссии разного рода. Поскольку «нулевое» отношение большинства учителей к таким практикам крайне скептическое. Поскольку цинизм и скепсис являются единственными их защитными механизмами.

Если Вы найдёте возможность каким-либо образом поучаствовать в нашей конференции, буду рад ответить на вопросы и получить пожелания по формату выступления (необходимое время, необходимое оборудование и др.).

Счастливо, Михаил

 

Смольный

http://artesliberales.spbu.ru/about/departments

Конференции

http://artesliberales.spbu.ru/events/calendar/17_04_28-29events

http://artesliberales.spbu.ru/events/calendar/17_04_21-23events

http://egc.spb.hse.ru/2017/

 

http://artesliberales.spbu.ru/about/departments/departments_1/people

http://artesliberales.spbu.ru/contacts-ru/akhapkin

E-mail [email protected]

Преподаватель программы «Свободные искусства и науки» с 2004 года, руководитель семинаров «Письмо и мышление» и «Введение в гуманитарные науки». В качестве приглашенного лектора читает курсы «Интерпретация художественного текста» и «Когнитивная поэтика» для студентов кафедры общего языкознания Филологического факультета СПбГУ.

Научные интересы: лингвистика текста и лингвостилистика, концептуализация пространства в языке и тексте, русская семантическая поэтика, когнитивная поэтика, теория метафоры, поэтика Иосифа Бродского.

⇐ Предыдущая45464748495051525354Следующая ⇒

Поделиться: