Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ТЕМА 5. Современные задачи органов исполнительной власти Российской Федерации в области обеспечения национальной безопасности
Анализ деятельности федеральных органов исполнительной власти (ФСБ России, СВР России, МВД России, МО России, МЧС России, ФСКН России, ФМС России и др.). Деятельность органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере обеспечения безопасности РФ. Национальный антитеррористический комитет – главный российский орган в области противодействия терроризму. Антитеррористическая комиссия - координирующий орган в сфере обеспечения безопасности субъекта Российской Федерации. Постоянно действующая рабочая группа по противодействию терроризму и экстремизму – основной действующий рабочий орган антитеррористической комиссии. Комиссия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям – постоянно действующий орган, выполняющий работы по предупреждению, уменьшению тяжести и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Ответственность главы муниципального образования за ситуацию в сфере безопасности. Виды муниципальных постоянно и временно действующих органов, созданных в целях повышения уровня безопасности. Объектовый уровень системы обеспечения безопасности РФ: отделы (управления, службы) безопасности (охраны), антитеррористическая комиссия, комиссия по чрезвычайным ситуациям и обеспечению пожарной безопасности, эвакуационная комиссия. Деятельность общественных организаций, образованных в целях помощи и содействия органам, занятых в сфере обеспечения безопасности и правопорядка (казачество, народная дружина и др.). Критерии оценки эффективности обеспечения безопасности. Проблемы взаимодействия федеральных, региональных и муниципальных органов власти.
4. Информационные и образовательные технологии При реализации программы дисциплины «Система обеспечения национальной безопасности» используются различные образовательные технологии, направленные на формирование заявленных компетенций. Это прежде всего лекционные и семинарские занятия, а также различные формы контроля. Используются активные и интерактивные (50%) формы проведения занятий, презентации, тестирование. При реализации программы данной учебной дисциплины используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссии по наиболее сложным вопросам темы, анализ проблемных ситуаций (кейс-метод) на семинарских занятиях. Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к семинарским занятиям, проводимым в форме научной конференции; индивидуальную работу в компьютерном классе и библиотеке. Она направлена на закрепление и углубление знаний, полученных в ходе аудиторных занятий.
5. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 265; Нарушение авторского права страницы