Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРАВИЛА РАБОТЫ С МИКРОСКОПОМСтр 1 из 2Следующая ⇒
ПРАВИЛА РАБОТЫ С МИКРОСКОПОМ 1. Подготовить микроскоп к работе: а) поднять конденсор; б) открыть диафрагму; в) поставить под тубус объектив малого увеличения.
Осветить поле зрения.
3. Изучить препарат при слабом увеличении: а) положить препарат покровным стеклом вверх под объектив; б) смотря сбоку опустить объектив до 0,5 см. до препарата; в) смотря в окуляр поднять объектив до появления изображения препарата; г) поставить препарат точно в центр поля зрения.
4. Изучить препарат при большом увеличении: а) осторожно поставить под тубус объектив большого увеличения; б) смотря сбоку осторожно опустить объектив почти до препарата; в) смотря в окуляр поднять тубус до появления изображения препарата; г) вращая микрометрический винт добиться резкости изображения.
Тема 1. Строение клеток Цель: Знать строение и функционирование прокариотической и эукариотической клетки. 1. Уметь дифференцировать электронограммы прокариот от эукариот. 2. Уметь отличать растительную клетку от животной. 3. Уметь определять органоиды клетки (аппарат Гольджи, митохондрии, клеточный центр, пластиды, ЭПС, лизосомы, микротрубочки, миофибриллы) на микропрепаратах и электроннограммах. 4. Зная строение и значение органоидов, уметь показывать на электроннограмме их структурные особенности.
Тема 2. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora. Подтип жгутиконосцы (Mastigophora). Класс растительные жгутиконосцы (Phytomastigophorea). Подтип саркодовые (Sarcodina). Класс корненожки (Rhizopoda). Цель: 1. Знать характеристику подцарства ( Protozoa), Типа Sarcomastigophora. 2. Знать характерные морфологические особенности представителей подтипа жгутиконосцы (Mastigophora) и подтипа саркодовые (Sarcodina). 3. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей класса растительные жгутиконосцы ( Phytomastigophorea) и класса корненожки ( Rhizopoda), а также диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
Самостоятельная работа Характеристика паразитических представителей класса корненожки (Rhizopoda)
|
Entamoeba gingivalis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Entamoeba histolytika | forma magna | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
forma minuta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Entamoeba coli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Элементы сравнения | Размер вегетативной формы (мкм) | Содержимое пищеварительных вакуолей | Ядро, наличие кариосомы, хроматоидных тел | Тип движения | Форма псевдоподий | Наличие цист | Размер цист | Форма, оболочка цист | Число ядер в цисте | Разделение цитоплазмы на экто- и эндоплазмы |
Тема 3. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora. Подтип жгутиконосцы (Mastigophora). Класс животные жгутиконосцы (Zoamastigophorea)
Цель:
Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей класса животные жгутиконосцы ( Zoamastigophorea ), а также диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
Lamblia intestinalis (_______________) | Trihomonas vaginalis (______________) |
1 - два ядра, 2 - восемь жгутиков, 3 - присасывательный диск, 4 – аксонемы, 5 – циста | 1 - ядро, 2 - цитоплазма, 3 - аксостиль, 4 - жгутики, 5 - ундулирующая мембрана. |
Leishmania tropica (_______________________________________________) | |
Жгутиковая | Безжгутиковая |
Trypanosoma bruce(_________________________________________________) | |
1 - ядро, 2 - ундулирующая мембрана, 3 – жгутик, 4 – кинетосом, 5 - кинетопласт |
Самостоятельная работа
| Характеристика паразитических представителей класса жгутиковые (Zoomastigota)
| Trihomonas vaginalis | |||||||||
Trichomonas hominis | |||||||||||
Leishmania tropica minor | |||||||||||
Leishmania tropica major | |||||||||||
Trypanosoma bruce | |||||||||||
Lamblia intestinalis | |||||||||||
Элементы сравнения | Название вызываемого заболевания | Переносчик | Природный резервуар | Природный очаг (+ или –), географическое распространение | Инвазионная стадия | Паразитирующая стадия | Диагностика | Профилактика | Особенности морфологии |
Тема 4. Подцарство (Protozoa). Тип апикомплексы (Apicomplexa). Класс споровики (Sporozoea). Отряд кокцидии (Coccidia). подотряд эймеровые (Eimeriina). подотряд кровяные споровики (Haemosporina). Тип инфузории (Ciliophora). Класс ресничные инфузории (Ciliata)
Цель:
1. Знать характеристику типов апикомплексы и инфузории.
2. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей представителей типов апикомплексы и инфузории.
Жизненный цикл представителя рода Plasmodium (________________) | |||
Полость ЖКТ комара | Клетки слизистой ЖКТ комара | Слюнные железы | |
Кровь человека | Печень человека | ||
| |||
Balantidium coli(__________________) | Toxoplasma gondi(________________) | ||
|
| ||
|
| ||
Внешняя среда
Промежуточный хозяин
Название заболевания
Диагностика
Патогенез
Районы распространения
Природная очаговость
Профилактика личная
Профилактика общественная
Внешняя среда
Промежуточный хозяин
Название заболевания
Диагностика
Патогенез
Районы распространения
Природная очаговость
Профилактика личная
Профилактика общественная
Внешняя среда
Промежуточный хозяин
Название заболевания
Диагностика
Патогенез
Районы распространения
Природная очаговость
Профилактика личная
Профилактика общественная
Самостоятельная работа | Сравнительная характеристика представителей класса Trematoda ( ) | Clonorchis sinensis |
|
|
|
| |||||||||||||||
Dicrocoelium lanceatum | |||||||||||||||||||||
Opisthorchis felineus | |||||||||||||||||||||
Paragonimus ringeri | |||||||||||||||||||||
Schistosoma haematobium | |||||||||||||||||||||
Fasciola hepatica | |||||||||||||||||||||
Элементы сравнения | Дефинитивный хозяин | Промежуточный хозяин | Поражаемые органы человека | Пути заражения человека | Стадии жизненного цикла: | яйцо | мирацидий | спороциста1 | спороциста2 | редия1 | редия2 | церкарий | метацеркарий | адолескарий | Форма тела, размер | Половая система | Пищеварительная система | Выделительная система | Нервная система система |
Тема 6.1 Тип плоские черви. Класс ленточные черви (________________________________________)
Цель:
1. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития свинного цепня, диагностику и профилактику вызываемого им заболевания.
2. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития бычьего цепня, диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
3. Провести сравнительный морфо-физиологический анализ свинного и бычьего цепней. Научиться различать гермафродитные и зрелые членики свинного и бычьего цепней.
4. Научиться отличать яйца свинного и бычьего цепней в смеси яиц.
5. Научиться решать ситуационные задачи по теме.
Taeniarhynchus saginatus | Taenia solium | ||
Сколекс | |||
1 – четыре присоски | 1 – четыре присоски 2 – хоботок с крючьями | ||
Продолжение Зрелый членик | |||
форма – количество ветвей матки – подвижность — | форма – количество ветвей матки – подвижность — |
Элементы сравнения | Taeniarhynchus saginatus | Taenia solium |
окончательный хозяин | ||
промежуточный хозяин | ||
аутоинвазия | ||
онкосфера | ||
морфологическая характеристика цепней (размеры тела) |
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Цель:
1. Знать характеристику класса насекомые
2. По внешним морфологическим признакам уметь определять принадлежность клеща к определенному отряду, семейству.
3. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития представителей отрядов вши, блохи, клопы и таракановые меры борьбы с ними, диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
1. Pediculus humanus capitis | 2. Cimex lectularius |
1 - три пары цепляющихся ног, 2 –дыхательные стигмы | 1 – 3 пары ног, 2 – анальное отверстие, 3 – дыхательные стигмы |
3. Phthirus pubis | 4. Pulex irritans |
1–3 пары ног, 2 – анальное отверстие, 3 – дыхательные стигмы | 1– I пара ног цепляющая, 2 - II - ходильная, 3 – III - прыгательная, 3 – дыхательные стигмы |
5. Ротовой аппарат черного таракана
| |
Грызущий ротовой аппарат: 1- верхняя губа, 2 - нижняя губа, 3 - верхняя челюсть, 4 - нижняя челюсть, 5 – нижнегубные щупики, 6 – нижнечелюстные щупики |
Самостоятельная работа
Цель:
1. Знать характеристику отряда двукрылые.
2. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития представителей семейств комариные (Сulicidae), мухи (Muscidae), москиты (Phlebotomidae, Psychodidae), слепни (Tabanidae), оводы, мошки (Simuliidae), имеющих медицинское значение.
3. Уметь отличать комаров разных родов.
Саомстоятельная работа
Медицинское значение двукрылых.
Семейство | Вид | Распространение | Медицинское значение |
Мухи | Комнатная | ||
Жигалка | |||
Вольфартова | |||
Це-це | |||
Бабочницы | Песчаный москит | ||
Комариные | Anofiles | ||
Culex | |||
Aedes | |||
Желудочные оводы | Лошадиный | ||
Подкожные оводы | Бычьи | ||
Полостные оводы | Овечьи | ||
Слепни | |||
Мошки |
Тема 10. Митоз, амитоз
Цель:
1. различать основные фазы митоза.
2. понимать строение и функционирование хромосом.
3. отличать митоз от амитоза на препаратах.
4. знать значение митоза и амитоза.
Стадии митоза в корешке лука. (Увел. )
|
| ||
Профаза А: клеточный центр (1), кариолемма (2), кариоплазма (3), ядрышко (4) | Профаза Б: расхождение центриолей (1), растворение ядрышка (2), разрушение кариолеммы (3) | ||
|
| ||
Метафаза А: хромосома (1), центромер (2) | Метафаза Б : метафазная пластинка (1), плечи хромосом (2), нити веретена деления (3) | ||
|
| ||
Анафаза А: материнская звезда (1), плечи хромосом (2), нити веретена деления (3) | Анафаза Б: хромосомы расходятся по полюсам клетки | ||
|
| ||
Телофаза А: нуклеолемма (1), нуклеоплазма (2), ядрышко (3), центриоль (4) | Телофаза Б: цитотомия. | ||
| 10. Субмикроскопическое строение хромосомы 1 – плазмолемма 2 – матрикс 3 – центромер (первичная перетяжка) 4 – вторичная перетяжка 5 – плечо хромосомы 6 – спутник (теломер) 7 – хроматида 8 – хромонема 9 – хромомер 10 – гетерохроматиновый участок хромосомы 11 – эухроматиновый участок хромосомы | ||
11. Политенные хромосомы дрозофиллы 1 – пуфф 2 – редуплицированные хроматиды |
| ||
Самостоятельная работа по теме «Эмбриональное развитие»
Дайте определение:
Зигота | |
Морула | |
Бластула | |
Полость первичной кишки | |
Гаструла | |
Инвагинация | |
Эпиболия | |
Эмболия | |
Деламинация | |
Иммиграция | |
Презумптивные затки | |
Нейруляция | |
Сомиты | |
Вторичная полость тела | |
Амнион | |
Хорион (сероза) | |
Аллантоис | |
Желточный мешок | |
Плацента |
Самостоятельная работа по теме «Постэмбриональное развитие»
Заполните таблицу:
Гормон | Где синтезируется | Точка приложения (действия) |
Тиреотропин-рилизинг гормон | гипоталамус | передняя доля гипофиза (тиреостимулирующий гормон) |
Тиреостимулирующий гормон | ||
Тирозин и тироксин | ||
Кортикотропин рилизинг фактор | ||
Адренокортикотропный гормон | ||
Кортизол | ||
Рилизинг лютеинизирующий гормон | ||
Фолликулостимулирующий гормон | ||
Лютеинизирующий гормон | ||
Соматолиберин | ||
Соматотропный гормон | ||
Пролактин рилизинг фактор | ||
Пролактин | ||
Антидиуретический гормон | ||
Окситоцин | ||
Инсулин | ||
Кальцитонин | ||
Андрогены | ||
Тимулин | ||
Pronephros
Mesonephros
Metanephros
Филогенез рода Homo
Для заметок
Для заметок
Для заметок
Для заметок
оглавление
ПРАВИЛА РАБОТЫ С МИКРОСКОПОМ... 1
Тема 1. Строение клеток. 6
Тема 2. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora. Подтип жгутиконосцы (Mastigophora) Класс растительные жгутиконосцы (Phytomastigophorea) Подтип саркодовые (Sarcodina) Класс корненожки (Rhizopoda) 9
Тема 3. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora Подтип жгутиконосцы (Mastigophora). Класс животные жгутиконосцы (Zoamastigophorea) 11
Тема 4. Подцарство (Protozoa). Тип апикомплексы (Apicomplexa). Класс споровики (Sporozoea). Отряд кокцидии (Coccidia) подотряд эймеровые (Eimeriina) подотряд кровяные споровики (Haemosporina) Тип инфузории (Ciliophora) Класс ресничные инфузории (Ciliata) 13
Тема 5.1. Тип плоские черви. Класс сосальщики. 15
Тема 5.2. Тип плоские черви. Класс сосальщики. 18
Тема 6.1. Тип плоские черви. Класс ленточные черви. 22
Тема 6.2. Тип плоские черви. Класс ленточные черви. 25
Тема 7.1. Тип круглые черви Nemathelminthes Класс собственно круглые черви Nematoda 29
Тема 7.2. Тип круглые черви Nemathelminthes. Класс собственно круглые черви Nematoda 34
Тема 8. Лабораторная диагностика гельминтозов. 38
Тема 9.1. Тип членистоногие (Arthropoda). Подтип жабернодышащие (Branchiata) и Подтип хелицеровые (Chelicerata) 40
Тема 9.2. Тип членистоногие (Arthropoda). подтип трахейнодышащие (Tracheata). Класс насекомые (Insecta). отряд Вши (Anoplura). отряд Блохи (Siphonaptera). отряд клопы (Heteroptera). отряд Таракановые (Blattoptera) 43
Тема 9.3. Тип Членистоногие (Arthropoda). подтип Трахейнодышащие (Tracheata). Класс насекомые (Insecta). отряд двукрылые (Diptera) 47
Тема 10. Митоз, амитоз. 51
Тема 11. Мейоз. Гаметогенез. Строение половых клеток. 53
Тема 12. Закономерности эмбрионального периода. Дробление, гаструляция и органогенез 54
Тема 13. Молекулярные и клеточные механизмы дифференцировки. Постэмбриональное развитие 57
Для Заметок. 60
ПРАВИЛА РАБОТЫ С МИКРОСКОПОМ
1. Подготовить микроскоп к работе:
а) поднять конденсор;
б) открыть диафрагму;
в) поставить под тубус объектив малого увеличения.
Осветить поле зрения.
3. Изучить препарат при слабом увеличении:
а) положить препарат покровным стеклом вверх под объектив;
б) смотря сбоку опустить объектив до 0,5 см. до препарата;
в) смотря в окуляр поднять объектив до появления изображения препарата;
г) поставить препарат точно в центр поля зрения.
4. Изучить препарат при большом увеличении:
а) осторожно поставить под тубус объектив большого увеличения;
б) смотря сбоку осторожно опустить объектив почти до препарата;
в) смотря в окуляр поднять тубус до появления изображения препарата;
г) вращая микрометрический винт добиться резкости изображения.
Малое увеличение | Большое увеличение |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
Тема 1. Строение клеток
Цель:
Знать строение и функционирование прокариотической и эукариотической клетки.
1. Уметь дифференцировать электронограммы прокариот от эукариот.
2. Уметь отличать растительную клетку от животной.
3. Уметь определять органоиды клетки (аппарат Гольджи, митохондрии, клеточный центр, пластиды, ЭПС, лизосомы, микротрубочки, миофибриллы) на микропрепаратах и электроннограммах.
4. Зная строение и значение органоидов, уметь показывать на электроннограмме их структурные особенности.
Комплекс Гольджи в спинном ганглии котенка (Увел.___) | Комплекс Гольджи придатка семенника (Увел.____) |
Цистерны (1), ампулярные расширения цистерн (2), вакуоли (3) и лизосомы (4). | |
Митохондрии в клетке печени (Увел.___) | Митохондрии в фиброците мыши |
Наружная (1) и внутренняя (2) мембраны, межмембранное пространство (3), кристы (4), матрикс (5), собственная ДНК(6), собственные рибосомы (7) | |
Клеточный центр в дробящейся яйцеклетке лошадиной аскариды (Увел.___ ) | Клеточный центр (Увел.___ ) |
центриоли (1), находящиеся в цитосоме (2) и лучистая зона вокруг них (3) | 9 триплетов периферических микротрубочек (1), сателлиты (2), центриоли (3), находящиеся в цитосоме и лучистая зона вокруг них |
Хлоропласты в клетках листа элодеи (Увел.___ ) | Хлоропласт (Увел.___) |
Наружная (1) и внутренняя (2) мембраны, межмембранное пространство (3), ламеллы (4), тилакоиды (5), граны (7), собственная ДНК (8), собственные рибосомы (9), матрикс (10) |
Тема 2. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora. Подтип жгутиконосцы (Mastigophora). Класс растительные жгутиконосцы (Phytomastigophorea). Подтип саркодовые (Sarcodina). Класс корненожки (Rhizopoda).
Цель:
1. Знать характеристику подцарства ( Protozoa), Типа Sarcomastigophora.
2. Знать характерные морфологические особенности представителей подтипа жгутиконосцы (Mastigophora) и подтипа саркодовые (Sarcodina).
3. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей класса растительные жгутиконосцы ( Phytomastigophorea) и класса корненожки ( Rhizopoda), а также диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
Жизненный цикл Entamoeba histolytica (_________________________________) | ||
| ||
1– слизистая толстого кишечника, 2 – внешняя среда, 3 - циста, 4 - Entamoeba histolytika forma minuta, 5 - Entamoeba histolytika forma magna, 6 – инцистирование, 7 – эксцистирование | ||
Entamoeba Proteus (____________________________) | ||
| 1 – плазматическая мембрана, 2 – экзоплазма, 3 – эндоплазма, 4 – ядро, 5 – пищеварительные вакуоли, 6 – псевдоподии, 7 – сократительная вакуоль | |
Euglena viridis (__________________) | Volvox globator (___________________) | |
| ||
1- жгутик, 2 – стигма, 3 – хроматофоры, 4 - ядро, 5 – зерна крахмала, 6 – цитоплазма, 7 – пелликула, 8 – сократительная вакуоль | 1 – материнская колония, 2 – дочерние колонии, 3 – зооиды, 4 – хроматофор, 5 – жгутики | |
Самостоятельная работа
Характеристика паразитических представителей класса корненожки (Rhizopoda)
Entamoeba gingivalis
Entamoeba histolytika
Entamoeba coli
Элементы сравнения
Тема 3. Подцарство (Protozoa). Тип Sarcomastigophora. Подтип жгутиконосцы (Mastigophora). Класс животные жгутиконосцы (Zoamastigophorea)
Цель:
Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей класса животные жгутиконосцы ( Zoamastigophorea ), а также диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний.
Lamblia intestinalis (_______________) | Trihomonas vaginalis (______________) |
1 - два ядра, 2 - восемь жгутиков, 3 - присасывательный диск, 4 – аксонемы, 5 – циста | 1 - ядро, 2 - цитоплазма, 3 - аксостиль, 4 - жгутики, 5 - ундулирующая мембрана. |
Leishmania tropica (_______________________________________________) | |
Жгутиковая | Безжгутиковая |
Trypanosoma bruce(_________________________________________________) | |
1 - ядро, 2 - ундулирующая мембрана, 3 – жгутик, 4 – кинетосом, 5 - кинетопласт |
Самостоятельная работа
| Характеристика паразитических представителей класса жгутиковые (Zoomastigota)
| Trihomonas vaginalis | |||||||||
Trichomonas hominis | |||||||||||
Leishmania tropica minor | |||||||||||
Leishmania tropica major | |||||||||||
Trypanosoma bruce | |||||||||||
Lamblia intestinalis | |||||||||||
Элементы сравнения | Название вызываемого заболевания | Переносчик | Природный резервуар | Природный очаг (+ или –), географическое распространение | Инвазионная стадия | Паразитирующая стадия | Диагностика | Профилактика | Особенности морфологии |
Тема 4. Подцарство (Protozoa). Тип апикомплексы (Apicomplexa). Класс споровики (Sporozoea). Отряд кокцидии (Coccidia). подотряд эймеровые (Eimeriina). подотряд кровяные споровики (Haemosporina). Тип инфузории (Ciliophora). Класс ресничные инфузории (Ciliata)
Цель:
1. Знать характеристику типов апикомплексы и инфузории.
2. Знать латинское название, систематическое положение, морфологию, цикл развития паразитических представителей представителей типов апикомплексы и инфузории.
Жизненный цикл представителя рода Plasmodium (________________) | |||||
Полость ЖКТ комара | Клетки слизистой ЖКТ комара | Слюнные железы | |||
Кровь человека | Печень человека | ||||
| |||||
Balantidium coli(__________________) | Toxoplasma gondi(________________) | ||||
|
| ||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 287; Нарушение авторского права страницы