Семинар № 9. Нравственные основы адвокатской деятельности

 (2 часа).

1. Нравственные требования к адвокатам по ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре Российской Федерации».
2. Кодекс профессиональной этики адвоката, его содержание и значение.
3. Роль юридической клиники вузов (ИПСУБ) в оказании правовой помощи гражданам.

Методические указания студентам: Изучить ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» от 31 мая 2003 г. в ред. 2007 г. и «Кодекс профессиональной этики адвоката» от 31.01.2003 г.

Практическое задание: Изготовить полный текст Кодекса профессиональной этики адвоката и полностью его в общую папку с другими нравственными Кодексами.

 

Литература для подготовки к семинару:

1. Зинатуллин З.З. Профессиональная этика юриста: понятие, структура, социальная ценность. В кн.: З.З. Зинатуллина. Проблемы уголовного процесса России. Ижевск. 2008. С. 184-190.
2. З.З. Зинатуллин, Т.З. Зинатуллин. Профессиональная этика юриста. Учебн. пособие. Ижевск. 2011.

Нормативно-правовые акты:

1. ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» от 31 мая 2003 г. в ред. 2007 г.
2. «Кодекс профессиональной этики адвоката» (принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) (ред. от 05.04.2007)

 

Практические занятия (6 часов).

 

1. Обсуждение содержания выполнения студентами-бакалаврами рефератов по отдельным темам (2 часа).
2. Выступления с проектами судебных речей, выполненных на основе конкретных дел (посещение залов судебных заседаний; опубликованные судебные очерки, в том числе в СМИ) (2 часа).
3. Представление преподавателю на проверку выполненной студентом-бакалавром комплекс в составе: а) конспектов статей А.Ф. Кони «Советы лекторам», б) ФЗ № 273 от 25.12.2008 «О борьбе с коррупцией»; в) Кодексов: Судейской этики; профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел; этики прокурорского работника и профессиональной этики адвоката; г) Реферата по избранной теме в объеме около 25 стр. (2 часа).

Подведение итогов изучения учебной дисциплины «Профессиональная этика юриста»

Форма отчетности: - зачет/незачет по а) участию в работе семинара и б) содержанию представленного итогового по курсу учебного комплекса.

5.3. Программа самостоятельной работы студентов

 

Содержание самостоятельной работы (30 часа):

Самостоятельная работа.

1. Составление конспектов лекций курса «Профессиональная этика юриста».

2. Составление конспектов рекомендованных в учебно-методическом комплексе по курсу «Профессиональная этика юриста» трудов (монографий, статей, диссертационных исследований, выступлений руководителей государства, Посланий Президента Федеральному Собранию РФ, работ А.С. Кобликова, И.И. Карпеца, М. Борщевского, Л.Д. Кокорева, Д.П. Котова и др. по рекомендации преподавателя).

3. Иметь на занятии полные тексты следующих работ А.Ф. Кони:

а) Нравственные начала в уголовном процессе,

б) Советы лектора.

4. Полные тексты Кодексов судейской этики; Кодексы этики прокурорского работника; Концепции воспитательной работы в системе органов прокуратуры РФ; Кодекса профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел; Кодекса профессиональной этики адвоката, а также текстов Присяг, а также ФЗ «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 г.

5. Написание рефератов с последующим обсуждением их содержания на занятиях под руководством преподавателя (в рамках практических занятий).

6. Темы для написания студентами рефератов

1. Понятие и содержание профессиональной этики юриста.

2. Нравственно-правовые идеи в России в период с X по XVII века.

3. Нравственно-правовые идеи Петра I. И Екатерины II.

4. Нравственная составляющая реформ 1864 года в России.

5. Нравственная составляющая советского периода жизни России.

6. Нравственная составляющая Конституции Судебной реформы в России, принятой 24 октября 1991 г.

7. Содержание и значение для юристов и юридической деятельности отдельных категорий этики (по выбору).

8.  Профессиональные и нравственные требования, предъявляемые к юристам (общие; отдельно к судьям, прокурорам, следователям, адвокатам, нотариусам, сотрудникам юридических служб предприятий и организаций (по выбору).

9. Профессиональная деформация, причины возникновения и способы ее преодоления.

10.  Нравственное содержание конституционной нормы – «человек 0 высшая ценность» и отдельных конституционных гарантий по охране прав и свобод человека и гражданина (о гарантиях – по выбору).

11. Нравственное содержание и социальная ценность отдельных принципов российского судопроизводства (по выбору).

12.  Нравственное содержание и значение российского правосудия.

13. Нравственное содержание и значение судебной речи (по выбору: государственного обвинителя, адвоката-защитника, адвоката-представителя).

14. Основы культуры уголовно-процессуальной деятельности.

15. Судебный этикет и его значение.

16. «Золотое правило поведения», его содержание и значение; гарантии его соблюдения.

17. Анализ содержания Кодекса судейской этики, Кодекса профессиональной этики адвоката. Кодекс профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел (кодекс прокурорского работника РФ (по выбору).

18. Нравственное содержание ФЗ № 273 от 25 декабря 2008 г. «О противодействии коррупции».

 

График контроля СРС очное отделение

Недели семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
формы контроля			рз	к	к	кр	рз	рз	рк	д	рз	кр	к	рз	д	рз	кр	рк

 

Условные обозначения: кр – контрольная работа, к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад,  рз – решение задач, кур – курсовая работа.

 

 

Темы для подготовки к рубежному контролю №1.

Тема: Сущность, содержание и социальная ценность этики. Основные категории этики и права.

1. Перечислите виды социальных норм. Покажите особенность норм морали, их отличие от правовых норм.

2. К какому виду социальных норм относится «Кодекс сотрудников органов внутренних дел».  

3. В обыденной жизни понятия «мораль», «нравственность», «этика» часто отождествляются, рассматриваются как синонимы. Вы согласны с данной точкой зрения? Обоснуйте свой ответ.

4. Этика как наука существует уже почти 25 веков. Какой древнегреческий философ ввел в обиход понятие «ēthos» - «этика»? Что он рассматривал в качестве предмета изучения данной науки.

5. В современном понимании этика представляет собой . . . (продолжите).

6. Общепризнанными, наиболее важными в теоретическом и практическом отношении категориями этики являются: добро и зло, . . . (продолжите).

7. Закон устанавливает, чтобы выносимый судьями приговор отвечал не только требованиям законности и обоснованности, но и был справедливым. Приведите еще несколько примеров законодательного закрепления (санкционирования) норм морали.

8. Формы проявления добра разнообразны. В отношении к труду – это, прежде всего, добросовестность, сознательное, творческое отношение к трудовой деятельности. В отношении к человеку – это гуманизм, . . . (продолжите).

9. Правосудие с древних времен изображали в виде женщины с повязкой на глазах, с весами и мечом. Что, на ваш взгляд, означают все эти атрибуты? Что в целом символизирует богиня правосудия?

10. Гуманистическое начало очень хорошо выражено в нравственном требовании, получившем название «золотого правила». Что оно означает?

Темы для подготовки к рубежному контролю №2.

Тема: Сущность и социальная ценность профессиональной этики юриста. Нравственные основы профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов и судей.

1. Сформулируйте определения профессиональной этики юриста (юридической этики) и раскройте ее содержание.

2. Какие разновидности профессиональной этики юриста (юридической этики)?

3. Каким требованиям должен соответствовать юрист?

4. Что означает понятие «авторитетный юрист» и каковы социально-правовые последствия признания юриста авторитетным?

5. В каком документе содержаться определения профессиональной деформации юриста и как она формулируется?

6. Назовите основные формы проявления профессиональной деформации юриста.

7. Каковы основные средства и способы деформационных процессов в профессиональной деятельности юриста.

8. Перечислите существующие виды нравственных Кодексов юристов.

9. В каком документе сформулировано определение коррупции и назовите основные принципы противодействия коррупции? Каковы они?

10. Что означает: «судья при осуществлении правосудия должен быть независимым и беспристрастным»?

11. Могут ли судьи, прокуроры, следователи быть членами политических партий («Единая Россия», «Справедливая России», «КПРФ», «ЛДПР»)? Почему?

12. Назовите основные нравственные обязательства сотрудника правоохранительного органа?

13. Перечислите основные принципы адвокатской этики. В каких актах они закреплены?

14. Раскройте содержание понятий «культура профессиональной деятельности» и «судебный этикет»

Оценка работы студентов на практических (семинарских) занятиях

Общее количество баллов за один рубеж – 30.

Максимальное количество баллов  за контрольную рубежную работу – 16 баллов.

Посещение лекций – 1 балл (При отсутствии пропусков и опозданий. Пропуски по уважительной причине должны быть подтверждены и отработаны).  

Выполнение письменных заданий при подготовке в семинарским занятиям (конспекты монографий, научных статей, решение задач) – 2 балла.

Посещение практических (семинарских) занятий – 1 балл; при наличии удовлетворительных ответов и дополнений – 1 балл; при наличии хороших ответов и дополнений – 2 балла; при наличии отличных ответов и дополнений - 3 балла.

Участие в научной деятельности (участие в кружке, круглых столах, теоретических семинарах, конференциях (как очное, так и заочное) – 3 балла.

 

9. Перечень вопросов для подготовки к зачету по «Профессиональной этике и служебному этикету»

1. Понятие, виды и значение социальных норм.

2. Мораль в системе социальных норм, ее истоки.

3. Мораль и этика, их соотношение.

4. Добро, благо, зло как этические категории.

5. Справедливость. Юстиция и справедливость. Несправедливость.

6. Долг, совесть, честь, достоинство, ответственность как категории этики.

7. Гуманизм как мировоззренческая и этическая категория.

8. «Золотое правило» человеческого общения, его содержание и значение.

9. Нравственное воспитание: понятие, формы, значение.

10. Нравственно-правовые идеи в России (от Киевской Руси до Петра I.).

11. «Зерцало» Петра I и его роль. Развитие нравственных основ законодательства Екатерины II и Александра I.

12. Влияние судебных Уставов 1864 года на социально-нравственное воспитание.

13.  Нравственная составляющая воспитательной деятельности судов в советский и постсоветский периоды.

14. Конституция России 1993 г. как основа социально-нравственного воспитание гражданина России.

15. Понятие юридической этики. Виды юридической этики.

16. Содержание общих и дополнительных (специальных) требований предъявляемых к юристам.               

17.  Кодекс Судейской этики и его основное содержание и значение.

18. Кодекс сотрудников органов внутренних дел.   Его основное содержание и значение.

19. Кодекс прокурорского работника. Его содержание и значение. Содержание Концепции воспитательной работы в органах прокуратуры.

20. Кодекс профессиональной этики адвоката. Его основное содержание.

21. Профессиональная дефиниция: понятие, причины формирования.

22. Присяги. Их содержание и значение для юриста.

 

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

список рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. Учебник по уголовному процессу и уголовно-процессуальному праву: / Под ред. П.А. Лупинской, И.Л. Петрухина, К.Ф. Гуценко, А.П. Гуськовой. М., 2008-2010 г.г.

2. Юридическая этика. / Составители И.И. Аминов, З.З. Зинатуллин и др. М. 2010 г.

3. Зинатуллин З.З., Зинатуллин Т.З. Нравственные основы уголовно-процессуальной деятельности. Ижевск. 2008.

4. Зинатуллин З.З., Зинатуллин Т.З. Профессиональная этика юриста. Учебное пособие. М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Ин-т права, соц. упр. и безопасности. - Ижевск : Jus est. 2012.

5. Ворончихин М.А. Профессиональная деформация сотрудников правоохранительных органов в свете правовой культуры : учеб.-метод. пособие / М. А. Ворончихин, М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Ин-т права, соц. упр. и безопасности. - Ижевск : Jus est, 2012.

1. Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Норма, 2009.

 

 

Дополнительная

1. Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. Л., 1989.
2. Борщевский М. Адвокатская этика. М., 2000.
3. Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. М., 1978.
4. Володина Л.М. Проблемы российского уголовного процесса: теория, законодательство, практика. М., 2006.
5. Горский Г.Ф., Кокорев Л.Д., Котов Д.П. Судебная этика. Воронеж, 1973.
6. Зинатуллин З.З., Загуменнов Б.К., Серебренников С.В. Судебные речи и деловые бумаги адвоката по уголовным делам. Ижевск, 1996.
7.  Зинатуллин З.З. Профессиональная этика юриста: понятие, структура, социальная ценность // Два века юридической науки и образования в Казанском университете. Казань, 2004.
8.  Зинатуллин З.З. Профессиональная этика юриста: понятие, структура, социальная ценность. В кн.: З.З. Зинатуллина. Проблемы уголовного процесса России. Ижевск. 2008. С. 184-190.
9.  Зинатуллин З.З., Ившин В.Г. Нравственная составляющая профессиональной подготовки юриста. В «Вестнике Удмуртского университета. Правоведение» № 6. 2007. или в кн. З.З. Зинатуллин «Проблемы уголовного процесса России». Ижевск. 2008. С. 250-253.
10. Зинатуллин Т.З. Этика адвоката-защитника. Ижевск, 1999.
11. Зинатуллин Т.З., Закиров А.Ф. Уважение чести и достоинства личности в российском уголовном процессе. Ижевск, 2005.
12. Ибрагимов М.М., Куличенко В.В., Съедин Б.Г. Профессиональная этика и эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел. Киев, 1990.
13.  Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). М. 2007.
14. Карпец И.И. Уголовное право и этика. М., 1985.
15. Карпец И.И. Дело, которому мы служим. М., 1989.
16. Кобликов А.С. Юридическая этика: Учебник. М., 1999.
17. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе: Собр. соч. М., 1967. Т. 4.
18. Кони А.Ф. Советы лекторам. М. 1967.
19. Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. Ростов н/Д., 1998.
20. Котов Д.П. Профессиональный долг. М., 1979.
21. Кузнецова Н.В., Тухватуллина Р.З. Этические основы применения мер уголовно-процессуального пресечения. Ижевск, 2005.
22. Ларин А.М. Я – следователь. М., 1991.
23. Ликас А.Л. Культура правосудия. М., 1992.
24. Лукашова Е.А. Право, мораль, личность. М., 1986.
25. Макарова З.В. Культура уголовного судопроизводства. Челябинск, 1996.
26. Макарова З.В. Профессиональная защита подозреваемых, обвиняемых. СПб. 2008.
27. Москалькова Т.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания. М., 1996.
28. Мы живем среди людей: Кодекс поведения. М., 1989.
29. Рябинина Т.К. Нравственные начала уголовного процесса. Курск. 2008.
30. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона. М., 1989.
31. Смолярчук В.И. Гиганты и чародеи слова. М., 1989.
32. Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.
33. Научно-практические комментарии к УПК РФ 2001 г. / Под ред. Д.Н. Козака, Е.Б. Мизулиной, И.Л. Петрухина, В.М. Лебедева и др. М., 2003.

Дополнительная литература: электронный ресурс.

1. Судебные речи известных русских юристов. СПб: Лань. 2011. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1719

2. Андреевский С.А. Судебные речи. СПб: Лань. 2010. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1721

3. Карабчевский Н.П. Судебные речи. СПб: Лань. 2010. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1720

4. Мельник В.В. Искусство речи в суде присяжных. Учебно-практическое пособие. СПб: Лань. 2011. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1618

5. Плевако Ф.Н. Избранные речи. СПб: Лань. 2010. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1610

6. Сергеич П. Искусство речи на суде. СПб: Лань. 2010. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1619

7. Спасович В.Д. Судебные речи. СПб: Лань. 2010. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1722

8. Хазова О.А. Искусство юридического письма. СПб: Лань. 2011. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1620

 

Электронно-библиотечные системы (ЭБС) научная электронная библиотека УдГУ

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: