Название отряда (творческого коллектива, объединения)

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Девиз ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Речевка

Отрядная песня

Актив отряда (творческого коллектива, объединения)

Командир _______________________________________________________________________

зам. командира __________________________________________________________________

редколлегия _____________________________________________________________________

физорг _________________________________________________________________________

другие:

Эскиз эмблемы (фотография) отрядного уголка

ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН-СЕТКА НА СМЕНУ

Дата,

день недели

Время

(утро, день, вечер)

Мероприятия

Отрядные

Общие

*Дата,* *день недели* Время (утро, день, вечер)	*Мероприятия*
	Отрядные	Общие
7.
8.
9.
10.
11.
12.

*Дата,* *день недели* Время (утро, день, вечер)	*Мероприятия*
	Отрядные	Общие
13.
14.
15.
16.
17.
18.

*Дата,* *день недели* Время (утро, день, вечер)	*Мероприятия*
	Отрядные	Общие
19.
20.
21.
22.
23.
24.

*Дата,* *день недели* Время (утро, день, вечер)	*Мероприятия*
	Отрядные	Общие
25.
26.
27.
28.
29.
30.

ИНСТРУКТАЖ ДЕТЕЙ ПО ОХРАНЕ их ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ,

ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ п/п

Список детей

ИНСТРУКТАЖ

Общий инструктаж (нахождение на территории, поведение в столовой, нахождение в корпусах и т.п.) Организация купания , поведение на пляже Организация турпохода, экскурсии Подпись (инструктаж проведен)

ИНСТРУКТАЖ ДЕТЕЙ ПО ОХРАНЕ их ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ,

ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ п/п

Список детей

ИНСТРУКТАЖ

РАБОЧИЙ ПЛАН ВОЖАТОГО

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

Дата, время	Содержание работы	Анализ работы

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ СМЕНЫ (отчет студента о работе)

ДЕТИ: (возраст, индивидуальные и психологические особенности). Какие изменения произошли с каждым из них за смену? Какие умения приобрели? В чем Ваши заслуги, удачи, ошибки? Какие средства оказались наиболее удачными для развития творческих, интеллектуальных, физических способностей детей? (Подтвердите свои выводы сравнительными результатами наблюдений и исследований в начале, середине, в конце смены)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТРЯД: каков уровень его сплоченности? Как сработала система самоуправления/соуправления, соответствовала ли она Вашим замыслам? Как велась работа в микрогруппах, что дала она детям? Какие иные средства вы использовали для развития коллектива?

⇐ Предыдущая 1 23