Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Материально-техническое обеспечение дисциплины. Для изучения дисциплины «Этноконфессиональные проблемы Европы» используется



 

Для изучения дисциплины «Этноконфессиональные проблемы Европы» используется следующее материально-техническое обеспечение:

 

1. Лекционная аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук, звуковые колонки).

2. Аудитории, оснащенные специализированной мебелью и следующим оборудованием: LED панель; телевизоры LG, Horizont; видеомагнитофон и DVD проигрыватель Еlenberg, музыкальный центр LG; CD проигрыватель Grundig; стационарный экран.

3. Специализированная аудитория, оснащенная персональными компьютерами, с установленным ПО и доступом к сети Интернет.

4. Специальные помещения для проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения.

 

                                                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ

 

                                                                                                                К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

                                                                                                                      ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 по дисциплине

«Проблемы безопасности и конфликты в Европе»

 

Направление подготовки: 41.04.01 Зарубежное регионоведение

Профиль «Западноевропейские исследования»

 

 

2017

1. Перечень оценочных средств и их соответствие
планируемым результатам обучения по дисциплине

Форма аттестации Оценочные средства Планируемые результаты обучения (индикаторы достижения компетенций)

Экзамен

Комплект билетов для промежуточной аттестации

Знать: понятия интеграции и дезинтеграции, теоретические проблемы интеграции и дезинтеграции в регионах мира; специфику проявления интеграционных и дезинтеграционных процессов в различных регионах. З(ОПК-1) – I Уметь: выявлять интеграционные и дезинтеграционные тенденции в мире и в отдельных регионах; определять проблемы и противоречия, порождаемые процессами интеграции и дезинтеграции. У(ОПК-1) – I Владеть: методами комплексного анализа теоретического материала и фактической информации о процессах, происходящих в современном мире. В(ОПК-1) – I  
Знать: понятия национальной, региональной и глобальной безопасности, теоретические проблемы, связанные с изучением традиционных и нетрадиционных угроз национальной, особенности социальных, экономических и политических процессов, приводящих к возникновению данных угроз. ЗОПК-2) – I Уметь: анализировать природу традиционных и нетрадиционных угроз безопасности в современном мире в целом и в регионе специализации в частности, объяснять их социальные, экономические, политические и иные истоки, формулировать и аргументировать собственную точку зрения по проблемам национальной, региональной и глобальной безопасности. У(ОПК-2) – I Владеть: навыками поиска, систематизации и анализа информации по проблемам безопасности в современном мире, методами анализа социальной экономической и политической природы традиционных и нетрадиционных угроз национальной, региональной и глобальной безопасности, с учетом их специфики в регионе специализации. В(ОПК-2) – I  
Знать: понятия конфликта, эскалации, деэскалации, историческую динамику и специфику протекания основных региональных конфликтов в современном мире и в регионе специализации, особенности социальных, экономических и политических процессов, приводящих к возникновению данных конфликтов, общие принципы деэскалации и урегулирования конфликтов. З(ОПК-3) – I Уметь: объяснять причины возникновения основных региональных конфликтов; рассматривать региональные конфликты в историческом контексте, формулировать и теоретически обосновывать рекомендации по их деэскалации и урегулированию. У(ОПК-3) – I Владеть:  методами и способами анализа теоретического и фактического материала о региональных конфликтах, навыками интерпретации природы, характера и причин и особенностей региональных конфликтов, теоретического обоснования предложений по их урегулированию. В(ОПК-3) – I    
    Знать: сущность, характерные черты и особенности различных цивилизаций. З(ОПК-4) – I Уметь: выделять социокультурные параметры в исследовании региона, объяснять специфику этнокультурной, этноконфессиональной и этнопсихологической составляющих менталитета народов, населяющих регион специализации. У(ОПК-4) – I Владеть: методами исследования социокультурных особенностей региона. В(ОПК-4) – I
    Знать: сущность понятий государственной и коммерческой тайны, конфиденциальной информации, информационной безопасности, основные правила и принципы работы с информацией, содержащей государственную и коммерческую тайну требования к информационной безопасности. З(ОПК-13) – I Уметь: сознавать информационные опасности и угрозы, ответственность за использование, трактовку и распространение информации; давать собственную оценку и интерпретацию информации; соблюдать требования информационной безопасности. У(ОПК-13) – I Владеть: навыками обеспечения безопасности информации, в том числе нераспространения определенных видов информации; навыками самостоятельного освоения, оценивания информации с точки зрения соблюдения интересов работодателя в профессиональной сфере. В(ОПК-13) – I
    Знать: задачи, принципы и возможности моделирования политических, экономических и социальных процессов в регионах мира. З(ПК-9) – II Уметь: моделировать региональные политические, экономические, демографические и иные социальные процессы, строить научные прогнозы их развития У(ПК-9) – II Владеть: навыками научного прогнозирования политического, экономического и социального развития. В(ПК-9) – II

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 189; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь