Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Наблюдение за маршрутным такси
Цель: формировать представления о роли маршрутного такси, его назначении для людей. Ход наблюдения: Воспитатель задаёт детям вопросы. · Какие виды легковых автомобилей вы знаете? · Для чего нужны такси? · Чем отличается маршрутное такси от других автомобилей? Трудовая деятельность Сгребание снега на участке под деревья. Цель: воспитывать бережное отношение к природе. Подвижная игра «Снежная карусель». Цель: упражнять в ориентировке на местности. Индивидуальная работа Прыжки на одной ноге. Цель: учить энергично отталкиваться и правильно приземляться.
Прогулка 8 Наблюдение за домашними животными зимой Цели: - закреплять знания о жизни домашних животных в зимнее время года; - формировать представление о том, что о домашних животных заботится человек (заготавливает корм, готовит еду, чистит жилище). Ход наблюдения: Домашних животных я очень люблю: Кормлю, берегу и ласкаю. Собаку и кошку, козу и свинью Друзьями своими считаю. Помощники наши – корова, баран И конь вороной темногривый Живут с нами рядом, привязаны к нам, Доверчивы, миролюбивы. Воспитатель задаёт детям вопросы. · Каких домашних животных вы знаете? · Как изменилась жизнь домашних животных с наступлением зимы? · Почему животных перестали выгонять на пастбища? · Как люди ухаживают за домашними животными? · Расскажите о своих наблюдениях за жизнью домашних животных зимой. · Сравните, как живут зимой домашние и дикие животные. · Чем отличается жизнь домашних животных от диких в зимнее время? · Почему люди разводят домашних животных и заботливо к ним относятся? Трудовая деятельность Расчистка дорожки к кормушке. Цель: совершенствовать умения пользоваться лопатой для уборки снега. Подвижные игры «Медведи и пчёлы». Цель: учить перелезанию «перевалом» через препятствие. «Совушка». Цель: учить выполнять движения по сигналу. Индивидуальная работа Выполнение упражнений на сохранение равновесия. Цели: развивать координацию движений.
Прогулка 9 Наблюдение за снегопадом Цели: - формировать представление о свойствах снега; - закреплять знания о сезонном явлении – снегопаде. Ход наблюдения: Снег из тучи прилетел, Лечь на землю захотел. Ищет места – не найдёт, Задержался у ворот. Падают белые снежинки, ложатся на землю, на крыши домов. Снежинки похожи на белые звёздочки. Можно их поймать и рассмотреть, но дышать на них нельзя. Иногда они сыплются вместе и большими хлопьями падают на землю. Иногда холодный ветер ломает белые звёздочки, превращая их в мелкую снежную пыль. Снежинки образуются в облаках из маленьких ледяных кристалликов. Зимой они опускаются сверкающими звёздочками до земли и покрывают её снегом. В мороз снег поскрипывает под ногами. Это ломаются лучики снежинок. Снег – это очень много снежинок. Воспитатель задаёт детям вопросы. · Почему скрипит снег? · Где образуются снежинки? Почему? · Какой на ощупь снег? · Когда снег бывает мокрый, когда сухой? · Из какого снега легче лепить? Почему? · Что такое снег? Привлечь внимание к падающему снегу. Протянуть руку в варежке, поймать несколько снежинок. Рассмотреть их (размер, найти одинаковые). · На что похожи снежинки? · Что станет со снежинкой, если она попадёт на голую ладошку? Почему? Трудовая деятельность Уборка участка от снега. Цель: учить собирать снег на носилки, ссыпать в определённое место. Подвижные игры «Гуси-лебеди», «Кто лучше прыгнет?». Цели: - продолжать учить соотносить собственные действия с действиями участников игры; - закреплять умение прыгать. Индивидуальная работа «Хоккей». Цель: учить прокатывать шайбу друг другу в парах.
Прогулка 10 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 233; Нарушение авторского права страницы