Наблюдение за мать-и-мачехой

Цель: развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, хранения и применения.

Ход наблюдения:

Мать-и-мачеха обыкновенная - многолетнее травянистое растение. Растёт на береговых обрывах, в оврагах. Сырьём являются листья. Настой листьев мать-и-мачехи применяется как отхаркивающее средство.

Пригрело весеннее солнышко и рассыпались на проталинках круглые золотые монетки. «Весну цветов открывает сверхранний первенец – мать-и-мачеха. Этот золотой подснежник растёт на солнечных глинистых оврагах и распускается раньше всех трав – до выставки ульев, вылета первых пчёл, до ледохода». Так высказывался о мать-и-мачехе фенолог и писатель Д.Зуев. Почему же цветок получил такое название? Да потому, что нижняя часть листа покрыта густыми белыми волосками. Если погладишь её рукой, ощутишь мягкость и тепло. Словно приласкала тебя ласковая матушка. А верхняя часть листа – гладкая, холодная, словно прикосновение суровой мачехи.

Нельзя вырывать растение с корнями, так как такие «заготовки» ведут к полному уничтожению растений. Нельзя срывать или срезать полностью листья с одного куста. Лекарственные растения следует собирать строго в указанные календарные сроки.

Трудовая деятельность

Посадка семян лекарственных трав.

Цель: учить правильному посеву семян.

Подвижные игры

«Догони свою пару».

Цель: учить бегать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.

«Попади в цель».

Цель: учить бросать мяч в цель, соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа

«Весёлые прыжки».

Цель: закреплять прыжки через два предмета.

 

 

Прогулка 9

Наблюдение за разными видами транспорта

Цели:

- закреплять знания о том, что человек пользуется велосипедом, который не требует бензина;

- человек, вращая педали, передвигается.

Ход наблюдения:

Велосипед – это вид транспорта. Слово «велосипед» обозначает»быстрые ноги». Для того чтобы на нём ездить, нужно ногами крутить педали, а рулём удерживать равновесие.

Предложить детям рассмотреть велосипед.

С самых первых детских лет

Служит мне велосипед.

Лучше он любой машины,

Не нуждается в бензине!

Я педалями кручу –

Птицею с горы лечу.

Но на горку, между прочим,

Забираться трудно очень!

Я недолго унываю, на педали нажимаю.

Пусть немного и устану,

Но зато сильнее стану.

Воспитатель задает детям вопросы.

· Чем отличается велосипед от машины? (Машину заправляют бензином.)

· Почему становятся сильнее, когда катаются на велосипеде? (Развиваются мышцы спины и ног.)

На двух колёсах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперёд,

Я знаю – скоро поворот.

Мне подсказал дорожный знак:

Шоссе спускается в овраг.

Качусь на холостом ходу

У пешеходов на виду.

Трудовая деятельность

Подметание дорожек на участке, сбор мусора.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Подвижная игра

«Шалтай-Болтай».

Цели:

- выполнять движения согласно тексту;

- учить расслаблять мышцы рук, спины и груди.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: совершенствовать ориентацию в пространстве, чувство равновесия.

Прогулка 10

Наблюдение за бабочкой

Цели:

- на основе непосредственного восприятия формировать знания о характерных особенностях внешнего вида бабочки;

- воспитывать доброе отношение к живым объектам, выделяя признаки живого.

Ход наблюдения:

Звенят ручьи в апреле, ласкает солнце нас.

На луг мы прилетели и здесь танцуем вальс.

Мы крылышки расправим –

Красив на них узор.

Мы кружимся, порхаем –

Какой кругом простор!

Душистыми цветами весна встречает нас,

И кажется, что с нами

Весь луг танцует вальс!

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Она ярка, красива,

Изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

· Как выглядит бабочка?

· Как она передвигается?

· Чем питается бабочка?

· Какую пользу приносит?

· Есть ли дом у бабочки?

· Есть ли у неё враги?

· Какие стихи, загадки, песни, сказки о бабочке вы знаете?

У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками. Тело бабочки тоже покрыто чешуйками и волосиками. У неё короткие усики и большие глаза. Спирально свёрнутый прозрачный хоботок бабочки – её рот. Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар и опыляют растения. Маленьких бабочек называют мотыльками. У бабочек есть враги – птицы и пауки.  

Трудовая деятельность

Расчистка огорода от мусора.

Цель: воспитывать желание трудиться сообща, доводить начатое дело до конца.

Подвижные игры

«Ловкая пара», «Мяч сквозь обруч».

Цель: учить бросать мяч под углом.

Индивидуальная работа

«Кто дальше?».

Цель: совершенствовать навыки метания предметов вдаль и в цель.

[1] Здесь и далее каждая прогулка предполагает самостоятельные игры с выносным материалом.

⇐ Предыдущая891011121314151617

Поделиться: