Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Програма навчальної дисципліни



Змістовий модуль 1. Рівні організації живої системи. Закономірності розвитку і росту організму людини.

Тема 1. Вступ до предмету. Значення дисципліни для навчально-виховної роботи.

 

Тема 2 . Вікові особливості розвитку дитини.  Ріст і розвиток дитячого організму.

 

Тема 3. Адаптації дітей до н-в. процесу. Акселерація, ретардація, шкільна зрілість.

 

Змістовий модуль 2.   Гігієна окремих органів та систем дитячого організму. Тема 4.  Будова, біологічне значення, властивості, розвиток нервової системи дитини та основні аспекти гігієни.

Тема 5. Будова, функції та гігієна органу зору дитини.

Тема 6 . Анатомо-фізіологічні особливості, гігієна органів дихання та голосового апарату дитини.

Тема 7 .  Анатомо-фізіологічні особливості органів травлення дитини. Гігієна органів травлення .

Тема 8. Гігієна шкіри дитини.

 

Змістовий модуль 3.  Гігієнічні вимоги до дитячого одягу.

Тема 9. Призначення одягу.

Тема 10. Одяг дітей першого року життя.

Тема 11. Одяг і взуття дошкільника.

 

Змістовий модуль 4. Опорно-руховий аппарат дитини.

Тема 12. Опорно-рухова система дитини. Кістки: форма, з’єднання, будова, хімічний склад, ріст, розвиток.

Тема 13. Виховання правильної постави та попередження плоскостопості у дітей різної вікової категорії.

Тема 14. Гігієнічна організація фізичних вправ.

Тема 15. Принципи загартування дитячого організму.

 

Змістовий модуль 5.  Кров. Серцево-судинна система.

Тема 16. Особливості будови серцево-судинної системи дитини.

Тема 17.  Захворювання органів серцево-судинної системи . Перша медична допомога.

 

Змістовий модуль 6.  Дихальна система дитини.

Тема 18. Загальна будова та функції дихальної системи дитячого організму.

Тема 19. Захворювання органів дихання дитини, їх профілактика. Перша медична допомога.

 

Змістовий модуль 7.   Особливості травлення у дитини.

Тема 20 . Біологічне значення травлення дитячого організму.

Тема 21. Інфекційні захворювання органів травної системи та їхня профілактика.

 

Змістовий модуль 8. Фізіологічні і гігієнічні основи харчування дитини. Виділення Шкіра.

Тема 22. Клінічні симптоми шлунково-кишкових захворювань дитини та їх профілактика.

Тема 23 . Вітаміни. Харчування і здоров’я дитини.

Тема 24. Хронічні дитячі хвороби та хронічні інфекції.

Тема 2 5 . Хвороби шкіри.

 

Змістовий модуль 9. Профілактика дитячих захворювань. Гігієна виховного процесу.

Тема 2 6. Санітарно-просвітницька робота та медичне обслуговування в дошкільному закладі.

 

 

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

Заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

лаб

Сем.

с.р. л п лаб

інд

с.р.
1

2

3

4

5

6

7 8 9 10 11

12

13

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Рівні організації живої системи. Закономірності розвитку і росту організму дитини.

 

Тема 1. Вступ до предмету. Значення дисципліни для навчально-виховної роботи.  

 

2

 

 

  5   1    

 

4
 Тема 2. Вікові особливості. розвитку дитини.  Ріст і розвиток дитячого організму.    

 

2

 

 

2 5   1 2  

 

2
Тема3. Адаптації дітей до н-в. процесу. Акселерація, ретардація, шкільна зрілість.  

 

2

2

 

  5   1 2  

 

2
Разом за змістовим модулем 1

 

6

2

 

2 15   3 4  

 

8

Змістовий модуль 2.   Гігієна окремих органів та систем дитячого організму.

 

Тема 4. Будова, біологічне значення, загальний план будови, властивості та розвиток нервової системи дитини.

 

КТ1

2

2

 

  5        

 

4

Тема 5. Будова, функції та гігієна органу зору дитини.

 

 

2

 

  5        

 

4

Тема 6 .  Анатомо-фізіологічні особливості, гігієна органів дихання та голосового апарату дитини.

 

 

 

 

  5   1    

 

4

Тема 7 .  Анатомо-фізіологічні особливості органів травлення дитини. Гігієна органів травлення .

2

 

 

  5   1    

 

4

Тема 8. Гігієна шкіри дитини.

 

2

 

 

  5        

 

4

Разом за змістовим модулем 2

 

6

4

 

  25   2    

 

20

Змістовий модуль 3.  Гігієнічні вимоги до дитячого одягу.

 

Тема 9. Призначення одягу.

 

2

2 5        

 

4
Тема 10. Одяг дітей першого року життя.  

 

 

 

 

  5   1    

 

4
Тема 11. Одяг і взуття дошкільника.

КТ.2

 

2

 

        2  

 

4
Разом за змістовим модулем 3

 

2

2

 

2 5        

 

12
Усього за 1 сем.

 

14

8

4     6 6  

 

 

Семестр

Змістовий модуль 4. Опорно-руховий аппарат дитини.

 

 

 

 

 

           

 

 
 Тема 12. Опорно-рухова система дитини. Кістки: форма, з’єднання, будова, хімічний склад, ріст, розвиток.

 

 

 

 

           

 

4
Тема 13. Виховання правильної постави та попередження плоскостопості у дітей різної вікової категорії.

 

2

 

 

2     1 1  

 

4
Тема 14. Гігієнічна організація фізичних вправ.

 

2

 

      1 1  

 

4
Тема 15. Принципи загартування дитячого організму.

 

2

2

 

      1    

 

4
Разом за змістовим модулем 4

 

4

4

 

2     3 2  

 

16

Змістовий модуль 5.  Кров. Серцево-судинна система дитини.

 

Тема 16. Особливості будови серцево-судинної системи дитини.

 

 

 

 

  4        

 

4

Тема 17.  Захворювання органів серцево-судинної системи. Перша медична допомога.

 

КТ.1

 

 

2

 

          1  

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 257; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.039 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь