Экспедиционные (полевые) методы

4.2.1. Метод рекогносцировочных исследований

Рекогносцировочные полевые исследования. Непосредственное зна­комство студентов с природными особенностями территории начинается во время рекогносцировочных маршрутов-экскурсий. Основной целью ре­когносцировки является общее ознакомление с территорией, знакомство с основными компонентами, формирующими ландшафтные особенности изучаемой местности, со спецификой морфологического строения иссле­дуемого ландшафта. Другая цель рекогносцировки — ознакомить сту­дентов с основными приемами и методикой полевых работ.

Метод работы во время рекогносцировки главным образом визуальный. Поэтому знакомство с районом исследований надо начинать прежде всего с хорошо выраженных в природе (так называемых физиономичных) компонентов ландшафта.

Рекогносцировочные маршруты разбиваются на несколько самостоя­тельных экскурсий. Первая экскурсия посвящается знакомству с литогенной группой компонентов: с геологическим строением и осо­бенностями рельефа данной территории. Для этого выбираются специальные маршруты, позволяющие наилучшим образом продемонстриро­вать эти компоненты.

Во время первой экскурсии необходимо изучить наиболее типичные горные породы и морфогенетические типы и формы релье­фа, формирующиеся в пределах развития тех или иных отложений: различ­ные формы аккумулятивного рельефа (речные террасы, песчаные гряды флювиогляциальных песков и т.д.), наблюдаемые в пределах развития четвертичных отложений. Отмечаются характерные особенности этих типов и форм рельефа, вы­званные спецификой генезиса, теми процессами, которые принимают участие в их формировании.

Вторая экскурсия, посвященная рассмотрению биогенных компонентов, включает общее знакомство с почвенно-растительным по­кровом территории. Рекогнос­цировочные маршруты прокладываются так, чтобы студент имел пред­ставление об основных почвенных разностях и растительных группиров­ках, характерных для определенных типов и форм рельефа.

В каждом конкретном случае полевое знакомство с природными осо­бенностями того или иного компонента ландшафта во время рекогносци­ровки сопровождается показом методик их полевого изучения. Хотя сту­денты знакомы с этими методами, но здесь очень уместно вспомнить навыки, приобретенные во время отраслевых практик, и на­учить их фиксировать то главное, что оказывает наиболее важное влия­ние на формирование ландшафта, а также подметить основные взаимо­связи, которые существуют между отдельными компонентами геосистемы.

Основная задача рекогносцировки — получить представление о ха­рактере геосистем в пределах изучаемой территории, познакомиться со структурными особенностями данного ландшафта. Методом рекогносцировок выявляются одни из наиболее крупных морфологических единиц ландшафта — урочища и составляет­ся общее представление об их типах. Например, в пределах Большой излучины Дона типичными являются урочища нагорных лесов (Венцов), меловых обрывов, сухих степей на суглинистых межбалочных плакорах. Во время рекогносцировочных маршрутов выявляются закономерности пространственного размещения этих урочищ. Делается несколько пересе­чений района, во время которых можно уловить наиболее характерные сочетания тех или иных типов урочищ, т.е. получить представление и о более крупных морфологических единицах данного ландшафта — комп­лексах урочищ, т.е. местностях.

Остановки во время рекогносцировочных маршрутов, выбранные в наиболее характерных участках в пределах каждого типа урочищ, дают возможность судить и о некоторых наиболее ярко бросающихся в глаза ландшафтных особенностях последних. На этих остановках руководитель наряду с рассказом о специфике урочищ знакомит студентов с методикой их ландшафтного картирования. Студентам предлагается рацио­нальный план характеристики урочищ в виде бланка комплексного опи­сания (см. приложение 9), и они с помощью преподавателя делают не­сколько пробных физико-географических описаний.

Рекогносцировка проверяет также знание студентами горных пород, почв, растительности района и предусматривает дополнительный сбор этих материалов, необходимых как для определения, так и для пополне­ния коллекций образцов, хранящихся на базе. Все наблюдения во время рекогносцировочных маршрутов необходимо постоянно фиксировать в бланках комплексных описаний и в полевых дневниках.

Во время рекогносцировочных маршрутов намечаются линии заложения опорных ландшафтных профилей, производится выбор ключевых участков — мест для детального картирования, для полустационарных и стационарных наблюдений. Эти участки и профили нано­сятся на топографическую карту, по которой производятся рекогносциро­вочные маршруты. На этой же карте фиксируются линии самих маршру­тов, точки пробных описаний и ориентировочные границы типов урочищ. Последние могут быть использованы как первичный фактический мате­риал при составлении предварительной ландшафтной картосхемы-гипо­тезы.

Следовательно, во время рекогносцировочных маршрутов студенты имеют возможность непосредственно в поле получить общее представле­ние о ландшафтных особенностях территории исследования, включая и первые сведения о его морфологическом подразделении. Определяются диагностические признаки обособления урочищ, намечаются пути их бо­лее детального изучения.

Рекогносцировка преследует и учебно-методические цели: у студен­тов закрепляются знания отраслевых методик, усваиваются формы физи­ко-географических описаний геосистем, им прививаются навыки ведения полевых дневников.

Топографическая основа, по которой ведется рекогносцировка, с на­несенными на ней точками описаний и ориентировочными границами урочищ впоследствии служит отправной картой не только для составле­ния предварительной ландшафтной схемы-гипотезы, но и для полевой ландшафтной карты.

Камеральное составление предварительной ландшафтной картосхе­мы. Одним из главных этапов подготовки к полевым ландшафт­ным исследованиям является создание предварительной картосхемы района. Она составляется  в камеральных условиях. Материалами для создания предварительной ландшафтной картосхемы служат сведе­ния, полученные из литературных, фондовых источников о районе, из данных рекогносцировочного обследования территории и изучения и использования картографического материала и аэрокосмоснимков (АКС).

Для исследуемой территории необходимо подобрать весь комплекс отраслевых карт (топографи­ческую, геологическую и геоморфологическую карты, карты почв и рас­тительности и др.). Они должны быть в одном и том же или более крупном масштабах. Анализ этих карт после изучения литера­туры, после рекогносцировок, дает наибольший эффект.

Особое внимание уделяется гипсометрической карте, так как она служит первоосновой для составления предва­рительной ландшафтной картосхемы. В  полевой работе она также необходима, так как по ней ориентируются в поле, прокладывают профили, ведут маршрутную съемку, уточняя границы геосистем.

Все отраслевые карты изучаются, со­поставляются друг с другом, и в первую очередь с гипсометрической картой, что дает возможность установить взаимосвязи между отдельными компонентами и геосистемами. Этот сравнительно-картографический метод используется для создания предварительной ландшафтной картосхемы. Необходимо сделать выкопировки из отраслевых карт, наличие ко­торых облегчает полевое ландшафтное картирование.

Важную роль в составление предварительной ланд­шафтной картосхемы играют АКС. Они позволяют провести первое камеральное уточнение структуры геосистем. Работа с АКС целесообразна только после ознакомления с общими ландшафтными особенностями района, проведенного как камеральным (предполевой период), так и полевым (рекогносцировка) путем. АКС обладают значительно большей информационной емкостью, чем многие другие формы первич­ной документации материала. Дешифрируя их, можно получить объективные сведения об изучаемой территории, которые остаются неуловимыми при рекогносцировочном обследовании, при чтении литературы, даже при анализе отраслевых карт.

Другой их отличительной чертой является масштабность изо­бражения, более широкий охват площади АКС по сравнению с наземными, в особенности рекогносцировочными маршрутами. Таким образом, на фотоснимках представляется возможность одновременного визуального обзора значительного участка территории, в результате ко­торого создается общее представление о районе, что играет существенную роль в разработке предварительной легенды и составле­нии ландшафтной картосхемы.

Рисунок местности на АКС в основном создается раститель­ностью и рельефом. При просмотре снимков с помощью стереоскопа мож­но, в первую очередь, получить целый ряд сведений об этих компонентах ландшафта. Хорошо дешифри­руются крупные овражно-балочные понижения и долины рек. Отчетливо разграничиваются на снимках по тону фото­изображения некоторые растительные ассоциации: кальциофильные степи, нагорные и байрачные леса, зарастающие озера и пр.

При работе с АКС не следует забывать о ком­плексном, ландшафтном подходе к их дешифрированию, стараться по­лучить сведения не только об отдельных компонентах и их взаимосвя­зях, но и о геосистемах в целом. В распо­знавании ландшафтных комплексов и заключается основной результат дешифрирования. Каждому типу геосистем свойственна строго опре­деленная структура урочищ; на АКС ей отвечает совер­шенно определенный тип рисунка изображения. Например, основными типами урочищ ландшафта Окско-Донской равнинной провинции являются урочища ровнядей, западин плакоров и пологих склонов. Анализ рисунка АКС позволяет выявить эти урочища, установить законо­мерности их пространственного размещения, количественные соотно­шения, соподчиненность.

После выделения локальных геосистем сле­дует определение их границ. Первое разграничение геосистем проводиться камерально, путем изучения по АКС сходств и различий их внешней структуры; уточнение же этих границ и непосредственное изучение их характера производится в поле. При дешифрировании АКС инте­ресно сравнение материалов различных сроков съемки. Их анализ позволяет выявить изменения, вызванные динамикой при­родных процессов (сукцессионных и пр.), сменой многолетних, сезонных, суточных изменений ландшафта и его морфологических частей.

Не только в каждом ландшафте, но и в каждом урочище эти про­цессы специфичны. Например, для староречных озерных урочищ характерно заиление и зарастание. Интенсивность этих процессов регулируется многолетними, сезонными, месячными ко­лебаниями климата. Особенно интенсивны они в течение летних месяцев, когда визуально можно наблюдать расширение зон зарастания, внедрение их друг в друга, появление, в зависимости от колебаний уровня и фаз вегетационного развития, новых видов ра­стений (кубышек, кувшинок, рдестов, различных водорослей), раз­растающихся вплоть до наиболее глубоководных частей этих озер. На повторных же АКС зарастание озер и многие другие процессы, идущие в природных геосистемах и формирующие их, можно проследить более достоверным образом.

Работу по составлению предварительной ландшафтной картосхемы можно вести двумя путями. Один из них — параллельное составление двух карт: синтетической (по отраслевым картам) и второй — путем дешифрирования АКС; составление их идет раздельно, а затем эти карты сопоставляются друг с другом. Другой — одновременная работа и с отрас­левыми картами, и с АКС. Каждая геосистема выявляется как путем анализа всех карт, так и после тщательного дешифрирования АКС, и только тогда наносится на топооснову.

На предварительной ландшафтной картосхеме, составленной каме­ральным путем с использованием картографических, литературных и АКС, можно показать только крупные морфологические части ландшафта — местности, урочища. Эта карта служит рабочей гипотезой, уточнение и дополнение которой проводится в поле, а затем, после полевого изучения и карти­рования геосистем, при окончательной камеральной обработке материала. Эта карта используется и для уточнения мест заложения ландшафтных профилей и ключевых участков. Для карты разрабатывается предвари­тельная легенда, которая будет расширяться, уточняться и систематизироваться во время полевого ландшафтного картирования.

4.2.2. Метод ключевых участков при ландшафтных исследованиях

Важнейшим источником получения материала для характеристики природных комплексов служит детальное изучение системы типичных для них ключевых участков. Основы этого метода были заложены еще в докучаевский период развития географии.

Суть метода ключевых участков сводится к тому, что на отдельных участках по одной программе одновременно визуально и инструментально изучается ряд компонентов локальной геосистемы, их взаимосвязи, современные процессы и особенности комплекса. При картировании локальных геосистем ключевым участком обычно является географическая фация или простое урочище. Главным требованием при выборе участка наблюдения является его типичность. Например, урочища сильнопокатых и крутых склонов с каштановыми суглинистыми почвами различной степени смытости являются типичными для ландшафта Приволжских сильноэродированных склонов и хвалынских абразионно-аккумулятивных террас на Приволжской возвышенности.

Точно фиксируемое положение в пространстве и во времени позволяет провести проверку материала наблюдений, повторить их в другой сезон. Метод ключевых участков обеспечивает получение массовых и в то же время дискретных данных, представляя собой одну из основ применения количественных методов анализа в ландшафтоведении. Одновременно он является связующим звеном между маршрутными и стационарными полевыми исследованиями.                      

Ключевые участки (или участки эталонов) определяются во время рекогносцировочных исследований. Конкретные типичные ("ключевые") урочища и фации изучаются детально. В их пределах закладываются почвенные разрезы и геоботанические площадки, собираются образцы, уточняются правильность границ, контуров предварительной ландшафтной карты. Кроме того, проводятся метеорологические наблюдения. На ключевых участках уточняются современные количественные характеристики форм микро- и мезорельефа, условий увлажнения и приуроченных к ним определенных почвенных разностей и растительных ассоциаций, а также динамические характеристики объектов. Наблюдения на ключевых участках фиксируются в форме записей, зарисовки почвенных разрезов, составления ландшафтных профилей и фотографий. Контуры и границы природных комплексов выявлялись с помощью глазомерной привязки к контурам топографической карты.

При картировании региональных геосистем выборочно изучаются довольно обширные территории, типичные для таксономических единиц более высокого ранга. Такие участки называют "ключевыми полигонами".

 

4.2.3. Метод ландшафтного профилирования

Метод ландшафтного профилирования является основным методом полевого картографирования, поскольку им пользуются и во время маршрутной съемки, и при площадном картировании, а также при по­лустационарных и стационарных исследованиях территории. Поэтому во время практики методике ландшафтного профилирования уделяется особое внимание.

Метод ландшафтного профилирования интересен прежде всего тем, что он наиболее наглядно вскрывает характер взаимосвязей и взаимо­действие основных компонентов ландшафта. Ландшафтные профили дают возможность одновременно проследить не только покомпонентные взаимосвязи, но и взаимозависимости между отдельными элементами геосистем.

Профиль показывает взаимное расположение частей ландшафта, по нему можно выявить закономерности повторения в пространстве различных морфологических единиц (фаций, урочищ), установить за­нимаемую ими площадь. Таким образом, профиль дает представление о морфологическом строении ландшафта, позволяет охарактеризовать выявленные урочища и фации. И наконец, во время работы на профиле можно поставить ряд наблюдений, дающих возможность судить о неко­торых вопросах динамики отдельных географических процессов, совер­шающихся в ландшафте (тепло- и влагообмен, динамика органического вещества и т. д.).

Основное условие, которое должно быть принято во внимание при заложении профилей, следующее. Линии профиля выбираются с таким расчетом, чтобы они по возможности пересекали наиболее характерные для исследуемой территории морфологические единицы ландшафта. Профиль обязательно закладывается вкрест простирания основных форм рельефа. Только тогда он может охватить все фациальное разнообразие, присущее району, только тогда на нем можно проследить основные межфациальные и межурочищные связи. Приступая к работе на профиле, студенты имеют в своем распоря­жении карту-гипотезу, на которую нанесена намечен­ная во время рекогносцировки линия профиля.

Основной задачей является точная привязка профиля. Необходимо уточнить на карте, от­метить на топооснове и закрепить на местности начало профиля путем установки надежного репера. На топооснове уточняется и азимутальное направление профиля.

Содержание и методика полевых

Ландшафтных исследований

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: