ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД. «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА З ВИРОБНИЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

студента______________ курсу, факультету фізичного виховання

_____________________________________________________________ (прізвище, ім’я, по-батькові)

Термін практики ______________ по _____________ 201_ р.

Оцінка методиста за практику____________

Загальна оцінка керівника практики_______________________

Запоріжжя

2014

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА

Студент____________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

____________________________________курсу, факультету фізичного виховання

у школі №__________________________міста__________________________

Адреса школи_____________________________________________________

телефон__________________

Директор школи___________________________________________________

Вчитель фізичної культури__________________________________________

Класний керівник__________________________________________________

Керівник практики від факультету____________________________________

Методист від кафедри ТМФВіС_________________________________________________________

ЗМІСТ

ПАМ’ЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАТИКАНТУ..............................................	4
РОЗКЛАД УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В закріплених класах.....................................................................................................	5
ВІДОМОСТІ ПРО ЗАКРІПЛЕНИЙ КЛАС..............................................	6
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН СТУДЕНТА НА ПЕРІОД ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ..................................................................	7
БЕСІДИ З ДИРЕКТОРОМ (ЗАВУЧЕМ ) ТА ВИКЛАДАЧЕМ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ.............................................................................	10
ПЛАН-ГРАФІК РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ПРОГРАМИ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА РІК...............................................................................................................	11
ПОУРОЧНИЙ ПЛАН-ГРАФІК................................................................	11
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКУ...............................................................	13
ПРОТОКОЛ ОБЛІКУ ПУЛЬСОВИХ ДАНИХ (ЧСС) НА УРОЦІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ.............................................................................	39
ВІДОМІСТЬ обліку даних хронометражу уроку...............	43
ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ............	47
завдання з курсової роботи (ПРОТОКОЛ тестування фізичної підготовленості учнів)..............................................	51
ПОЗАКЛАССНА РОБОТА З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ..................	53
СПОРТИВНО-МАСОВА РОБОТА НА ПЕРІОД ПРАКТИКИ.............	54
СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАССНОГО ЗАХОДУ З УЧНЯМИ......................	54
ПРОВЕДЕННЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ В РЕЖИМІ НАВЧАЛЬНОГО ДНЯ ШКОЛЯРІВ.......................................	55
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА............................................................	56
ЗВІТ ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА........................................................................................	57
Література.............................................................................................	60

ПАМ’ЯТКА

студенту-практиканту

В період педагогічної практики в загальноосвітній школі студент зобов’язаний підкорятися правилам внутрішнього розпорядку школи, розпорядження директора школи, завідувача навчальною частиною, керівників практики і старости групи.

Студент несе відповідальність за виконувану їм роботу і її результати нарівні з штатними працівниками базової школи.

Студент зобов’язаний строго дотримувати трудову дисципліну, повністю виконувати завдання, передбачені програмою практики за фахом; ретельно готовитися до кожного уроку та ін. видам навчально-виховної роботи; відвідувати відкриті уроки, методичні заняття.

Студент зобов’язаний щодня бувати в школі і витрачати на усі види діяльності (проведення уроків, складання конспектів, спостереження і аналіз уроків та ін.) не менше 6 годин в день.

За результатами за фахом студент отримує диференційований залік. Залік складається з оцінок за усіма видами діяльності за програмою практики. Загальна позитивна оцінка можлива лише при виконанні усіх програмних завдань. Невиконання або незадовільна оцінка за будь-який вид діяльності (наприклад, за ведення виховної роботи) не дає можливості поставить студентові загальну позитивну оцінку.

Враховується також об’єм усієї виконаної на практиці роботи. Загальна оцінка роботи студента виводиться в результаті обговорення і узгодження думок керівників практики (методиста від факультету, вчителя фізичної культури, класного керівника, викладачів інших кафедр, що беруть участь в практиці).

РОЗКЛАД УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

В закріплених класах

Уроки	Час	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця	Субота

РОЗКЛАД ДЗВІН КІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Уроки	Час
1-й
2-й
3-й
4-й
5-й
6-й
7-й
8-й

ВІДОМОСТІ ПРО ЗАКРІПЛЕНИЙ КЛАС

Клас______________________________________________________________

Класний керівник: __________________________________________________

ПІБ	Дата народження	Медична група з фізичної культури	Суспільні поручення	Успішність з фізичної культури (середній бал)	Заняття спортом	Інше

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН СТУДЕНТА НА ПЕРІОД ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

____________ курсу, спеціальності_______________________________,

факультету фізичного виховання

(прізвище, ім’я та по-батькові)

в ЗОШ ____________________________________________________

(назва школи)

з_____________ 20__р. по__________________20 __ р.

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відмітка про вико-нання (підпис методиста, вчителя фізичної культури)
1	2	3	4

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

1.	Участь в установчій конференції з питань змісту і організації педпрактики.
2.	Ознайомлення зі школою, бесіди зі школою, бесіди з керівництвом школи, вчителями фізичної культури.
3.	Ознайомлення з документацією вчителя фізичної культури з навчальної роботи.
4.	Вивчення особових справ учнів, класного журналу, медичних карток учнів.
5.	Оформлення фотогазети про роботу бригади в школі.
6.	Складання документів планування.
7.	Складання документів звітності.
8.	Участь у заключній конференції. Презентація
9.	Підготовка презентації підсумків практики.

ІІ. НАВЧАЛЬНА РОБОТА

1.	Спостереження уроків, які проводить учитель фізичної культури.
2.	Проведення уроків в якості вчителя фізичної культури.
3.	Відвідування і обговорення уроків, які проводять студенти-практиканти.
4.	Хронометрування 2-х уроків з наступною оцінкою їх моторної і загальної цільності.
5.	Зробити педагогічний аналіз двох уроків.
6.	Підготувати і провести уроки фізкультури.
7.	Проведення фізкультхвилинок.
8.	Проведення рухливих перерв.

IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ

(розділ складається разом з класним керівником)

1.	Вивчення учнів закріпленого класу: спостереження за учнями на уроках фізкультури, на уроках класного керівника, на уроках інших учителів, у позакласній роботі.
2.	Організація і проведення бесід на тему «Спортивні події за тиждень», «Найвідоміші спортсмени України».
3.	Прочитати дві лекції на теми: «Здоров’я у рухах людини», «Рухова активність – скарбниця життя», «Особиста гігієна – запорука здоров’я», «Про шкідливість куріння, вживання алкоголю, наркотичних речовин».
4.	Провести екскурсію зі школярами закріпленого класу в краєзнавчий музей.
5.	Організувати роботу школярів закріпленого класу для упорядкування території.
6.	Здійснювати контроль за веденням щоденників і чергування школярів закріпленого класу.
7.	Виступ на батьківських зборах.

ПІДСУМКИ ПРАКТИКИ

Зміст	Термін виконання	Відмітка про виконання (підпис методиста)
Ведення щоденника
Захист документації з практики
Складання звіту з практики
Презентація підсумків практики на заключній конференції

Бесіди з директором (завучем) та викладачем фізичної культури (правила охорони праці і внутрішнього розпорядку, що діють у школі. Рівень матеріально-технічної бази школи. Правила техніки безпеки під час занять з фізичної культури).

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Затверджую:

«_____»________________201_ р.

____________________________

(підпис методиста)

ПОУРОЧНИЙ ПЛАН-ГРАФІК

розподілу навчального матеріалу з фізичного виховання на чверть для учнів__________________класів

Частини

Уроку

Зміст матеріалу уроку

ПЛАН-ГРАФІК

Вимоги до учнів

І змісту матеріалу програми

І чверть

і т.д.

1. Вимоги до знань ______________________________ ______________________________ ______________________________

2. Вимоги до рухових вмінь і навичок ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

3. Розвиток фізичних якостей _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

4. Нормативи фізичної підготовленості _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

5. Домашнє завдання _______________________________

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _____________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: __________________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: __________________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: __________________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: __________________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

Затверджую «___»__________201__р.

__________________ (дата проведення)

(вчитель фізичної культури)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ №__________

для учнів________________класу

Дата проведення: _____________________________

Місце проведення: ___________________________

Завдання уроку:

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________

________________________________________________

3. ________________________________________________

Інвентар: _______________________________________________

Місце проведення: ____________________________________________

№	Зміст уроку	Дозування	Організаційно-методичні вказівки



























































Зауваження по уроку:


Оцінка за проведення
Оцінка за конспект

ПРОТОКОЛ

обліку пульсових даних (ЧСС) на уроці фізичної культури

у ____________ класі, школи №_____________, проведеного студентом___________________________________________________(ПІБ)

дата проведення________________

учень_______________________________________________________(ПІБ)

Пульс учня у стані спокою___________(уд/хв)

ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1._______________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________

Зміст діяльності учня (зміст уроку)	Час підрахунку ЧСС (на якій хвилині уроку)	ЧСС за 10 секунд (кіл. ударів)	ЧСС за 1 хвилину (кіл. ударів)	Зміна ЧСС у відсотках по відношенню до початкової величини (%)

ГРАФІК ЗМІН ЧСС УЧНЯ _________________________________________

під час уроку фізичної культури (П.І.Б)

Показники ЧСС за хвилину

180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 час в хвил.

До

Уроку 5 10 15 20 25 30 35 45

частини уроку Зміст уроку

ПРОТОКОЛ

обліку пульсових даних (ЧСС) на уроці фізичної культури

у ____________ класі, школи №_____________, проведеного студентом___________________________________________________(ФІП)

дата проведення________________

учень_______________________________________________________(ФІП)

Пульс учня у стані спокою___________(уд/хв)

ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1._______________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________

Зміст діяльності учня (зміст уроку)	Час підрахунку ЧСС (на якій хвилині уроку)	ЧСС за 10 секунд (кіл. ударів)	ЧСС за 1 хвилину (кіл. ударів)	Зміна ЧСС у відсотках по відношенню до початкової величини (%)

ГРАФІК ЗМІН ЧСС УЧНЯ _________________________________________

під час уроку фізичної культури (П.І.Б)

Показники ЧСС за хвилину

180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 час в хвил.

До

Уроку 5 10 15 20 25 30 35 45

частини уроку Зміст уроку

ВІДОМІСТЬ

обліку даних хронометражу уроку, проведеного

в_______класі, школи №________

Урок проводив_______________________

ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1._______________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________В класі дітей за списком________. Присутні___________. Займаються_____________.

Хронометраж проводив______________________________________

Зміст діяльності учня (зміст уроку)	Час закінчення діяльності (час уроку, хвилини)	Слухання вчителя, очікування черги тощо (кіл.хв)	Виконання вправ (кіл.хв)	Нераціонально використаний час уроку (кіл.хв)























Всього

Загальна щільність уроку (%):

ЗЩУ =

Моторна щільність уроку (%):

МЩУ=

ВІДОМІСТЬ

обліку даних хронометражу уроку, проведеного

в_______класі, школи №________

Урок проводив_______________________

ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1._______________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________

Хронометраж проводив______________________________________

Зміст діяльності учня (зміст уроку)	Час закінчення діяльності (час уроку, хвилини)	Слухання вчителя, очікування черги тощо (кіл.хв)	Виконання вправ (кіл.хв)	Нераціонально використаний час уроку (кіл.хв)























Всього

Загальна щільність уроку (%):

ЗЩУ =

Моторна щільність уроку (%):

МЩУ=

І. Загальні відомості.

Прізвище: того, хто проводить урок _________________, аналізує урок _______________________.

Дата ___________. Клас ____________. Школа _____________.

Місце проведення _____________________. Номер уроку: з початку четверті ________. Початок уроку: за розкладом _______________,

фактичний ______________. Кількість учнів: за списком _________, тих, хто займається __________, звільнених _______________.

Розділ навчальної програми _________________. Тип уроку ______.

Завдання уроку _____________________________________________.

ІІ. Підготовка до уроку.

V. Висновки та пропозиції.

____________________________________________________________________ Загальна оцінка проведеного уроку_______________________________________________

Підпис студента_________________________________________________________________

Зауваження методиста___________________________________________________________

Оцінка і підпис методиста за аналіз уроку__________________________________________

І. Загальні відомості.

Прізвище: того, хто проводить урок _________________, аналізує урок _______________________.

Дата ___________. Клас ____________. Школа _____________.

Місце проведення _____________________. Номер уроку: з початку четверті ________. Початок уроку: за розкладом _______________,

фактичний ______________. Кількість учнів: за списком _________, тих, хто займається __________, звільнених _______________.

Розділ навчальної програми _________________. Тип уроку ______.

Завдання уроку _____________________________________________.

ІІ. Підготовка до уроку.

V. Висновки та пропозиції.

____________________________________________________________________ Загальна оцінка проведеного уроку_______________________________________________

Підпис студента_________________________________________________________________

Зауваження методиста___________________________________________________________

Оцінка і підпис методиста за аналіз уроку__________________________________________

ПРОТОКОЛ

тестування фізичної підготовленості хлопчиків______класу

№	ПІБ	ТЕСТИ
		1 дослідження		2 дослідження		Приріст	1 дослідження		2 дослідження		Приріст
		Результат	Бал	Результат	Бал	(+, –)	Результат	Бал	Результат	Бал	(+, –)
















		X ⁼	X ⁼	X ⁼	X ⁼		X ⁼	X ⁼	X ⁼	X ⁼

Аналіз тестування:

ПРОТОКОЛ

тестування фізичної підготовленості дівчат______класу

№	ПІБ	ТЕСТИ
		1 дослідження		2 дослідження		Приріст	1 дослідження		2 дослідження		Приріст
		Результат	Бал	Результат	Бал	(+, –)	Результат	Бал	Результат	Бал	(+, –)
















		X ⁼	X ⁼	X ⁼	X ⁼		X ⁼	X ⁼	X ⁼	X ⁼

Аналіз тестування:

ПОЗАКЛАССНА РОБОТА З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Секція ___________________________________________________________

РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ

Найменування групи	Дні тижня і час занять
Найменування групи	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця	Субота	Неділя

ОБЛІК ВІДВІДУВАНЬ

ПІБ

ДАТА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ

СПОРТИВНО-МАСОВА РОБОТА НА ПЕРІОД ПРАКТИКИ

Назва заходу	Дата, час і місце проведення	Оцінка вчителя фізичної культури	Оцінка методиста
1.
2.
3.
4.
5.
6.

СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАССНОГО ЗАХОДУ З УЧНЯМИ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

1. Кількість проведених уроків:

КЛАСИ	Проведено уроків			Самостійно	Помічником
КЛАСИ	дата	оцінка	підпис вчителя	Самостійно	Помічником
1–4









5–8









9–11













Всього

2. Кількість переглянутих уроків фізичної культури (вчителів, практикантів):

1-4 класи –

5-9 класи –

9-11 класи –

3. Кількість проведених занять у спортивній секції (назва секції, кількість тих, хто займався, вік, стать): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Перелічите спортивно-масові заходи, у підготовці і проведенні яких ви приймалиучасть: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Розкрийте зміст виховної роботи, що була проведена вами упродовж практики: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Аналіз організації фізичного виховання у даній школі (умови, спортивний інвентар, тощо): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Конкретні пропозиції щодо удосконалення фізичного виховання у школі (стисле обґрунтування, шляхи реалізації): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Самооцінка підготовленості студента до майбутньої практичної діяльності: підготовленість до практики, успіхи у оволодінні професійно-педагогічними навичками у продовж практики, недоліки і труднощі: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Завдання щодо оволодіння професійною майстерністю на час, що залишився на навчання в університеті: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Зауваження і пропозиції щодо вдосконалення професійно-педагогічної підготовки студентів до практики і у процесі педагогічної практики: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Результати індивідуальної роботи дослідницького характеру під час проведення педагогічної практики надати у вигляді реферату обсягом до 20 сторінок (загальні вимоги до оформлення відповідають вимогам оформлення самостійної роботи); основні компоненти розробленого наукового апарату за обраною темою надати у вигляді презентації Microsoft Power Point.

ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч. 2 / Богдан Михайлович Шиян; голов. ред. Б.Є. Будний. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – С. 7-89, 171-201.

2. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2002. –С. 143-157, 187-265.

3. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2001. – С. 50-80.

4. Шамардіна Г.М. Основи теорії та методики фізичного виховання / Г.М. Шамардіна. – Дніпропетровськ: Пороги, 2007. – С. 309-331.

5. Теория и методика физической культуры / Ю.Ф. Курамшина, В.И. Григорьев, Н.Е. Латішева; под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – С. 236-274.

6. Фізична культура. Програма для основної та спеціальної медичних груп загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи. – Харків: Ранок, 2006. – 128 с.

7. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізична культура 5-12 класи. – К.: ІРПІНЬ, 2005. – 271 с.

8. Навчальна програма з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи. – К.: Літера, 2009.

9. Леськив А.Д. Планирование программного материала по предмету «Физическая культура» для учеников 1-4 классов / А.Д. Леськив. – Тернополь, СМП «Астон», 2000.

10. Леськив А.Д. Планирование программного материала по предмету «Физическая культура» для учеников 10-11 классов / А.Д. Леськив. – Тернополь, СМП «Астон», 2001.

11. Папуша В.Г. Теорія і методика фізичного виховання у схемах і таблицях / В.Г. Папуша. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2010. – С. 105-116.

Додаткова:

1. Закон України «Про фізичну культуру і спорт». – Київ, 1993.

2. Положення про державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України. – Київ, 1996.

3. Книга вчителя фізичної культури: Довідково-методичне видання / С.І. Операйло. В.М. Єрмолова, Л.І. Іванова. – Харків: ТОРСІНГПЛЮС, 2006. – 560 с.

4. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. – М.: Владос, 2003. – 176 с.

5. Присяжнюк Д.С. Фізична культура. Легка атлетика в школі. 1-11 класи / Д.С.Присяжнюк, В.В.Деревянко. – Харків: Ранок, 2006. – 288 с.

6. Теория и методика физического воспитания / Б.А.Ашмарин, Ю.А.Виноградов. – М.: Просвещение, 1990. – С. 180-237.

7. Ломейко В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры в 1–10 классах / В.Ф. Ломейко. – М.: Народная асвета, 1980. – 128 с.

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

12 Следующая ⇒