Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Учитель спрашивает: вы запомнили правила, о которых вам рассказали ребята? ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Попробуйте в парах дополнить мои предложения: По дороге нужно идти по ( левой правой) стороне. Для транспорта – (дорога, тротуар), для пешеходов – (дорога, тротуар). При переходе улицы сначала посмотри - (налево, направо), а потом - (налево, направо). Играть можно только (во дворе, на площадках). Пешеходам можно переходить дорогу только на ( красный, жёлтый, зелёный) свет светофора.
4. Учитель: проверим, как вы справились с данным заданием ( спрашивает ответы у нескольких пар) Инсценировка стихотворения «Бездельник светофор» С. Михалкова. Ведущий: В лесу, где все без правил Ходили до сих пор, Однажды появился Дорожный светофор. Откуда- то с дороги Принёс его Медведь. И звери прибежали На технику смотреть И первым начал Ёжик Ёжик: Какая ерунда! Нужны для светофора И ток и провода. И если он не будет Как следует гореть То на эту штуку Не стоить смотреть Волк: Я с ёжиком согласен! Сказал, зевая Волк. А если б он работал. Какой в нём был бы толк? Когда гоню я зайца, Мне просто смысла нет Бежать на свет зелёный, Стоять на красный свет! Зайчишка: И я сказал, Зайчишка Когда уже бегу Следить за светофором, Простите не могу. Лиса: У нас Лиса сказала, Порядки здесь свои, И нам на перекрёстке Не нужен пост ГАИ! Крот: Мне тоже он не нужен! Сказал из норки Крот. Я сам себе пророю Подземный переход! Сова: Услышав над собою Разумные слова. Я вообще летаю! Прогукала Сова! И мне совсем не нужно Ведущий: Осталось все как было. Шумит дремучий бор. Качается на ёлке Бездельник светофор… Но мы с вами не зайцы, Не волки, не кроты Хожу я на работу И в школу ходишь ты. А мимо мчат машины, Включив огни свои. И нам на перекрёстках Нужны посты ГАИ! Хором: Они нам помогают, Нас учат с малых лет Шагать на свет зелёный Стоять на красный свет.
Учитель: Кроме правил нам на дороге нам что-то помогает? (Знаки, светофор) А кто еще наш помощник на дороге, вы узнаете, отгадав загадки:
Загадки: Он имеет по три глаза, По три с каждой стороны. И хотя еще ни разу Не смотрел он всеми сразу – Все глаза ему нужны. Он висит тут с давних пор. И на всех глядит в упор. Что же это? (Светофор)
Он и вежливый, и старый, И известен на весь мир, Он на улице широкой Самый главный командир. Все его, конечно, знают, Да и как его не знать! Все отлично понимают Все, что хочет он сказать.
А вы знаете сигналы светофора?
Самый строгий – красный свет, Если он горит – стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт.
Желтый: Чтоб спокойно перешел ты, Слушай наш совет: - Жди! Увидишь если желтый В середине свет. Зеленый: А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди, Скажет он: Препятствий нет, Смело в путь иди!
Учитель: ребята, проговорите в парах: кто является помощником на дороге для безопасного движения? - учитель спрашивает ответ на данный вопрос. Учитель предлагает игру на внимание. - А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание! Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке. Рефлексия по предложенной игре на внимание. Учитель выясняет, кто из ребят еще ошибается в знаниях на сигналы светофора. Далее идет знакомство с дорожными знаками - Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить. - Появляются ученики с табличками дорожных знаков. (Индивидуальные задания готовили учащиеся заранее). Показывают знаки и читают стихи. Остальные учащиеся внимательно их слушают. 1. Знак “Дети”: Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда - то. 2. Знак “Движение пешеходов запрещено”: Если ты поставил ногу На проезжую дорогу, Обрати внимание, друг: |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы