|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯСтр 1 из 4Следующая ⇒
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
Программа по получению первичных профессиональных умений и опыта организационно – управленческой деятельности( технологическая) Направление подготовки Менеджмент» Направленность (профиль) программы Бизнес- маркетинг
Уровень высшего образования Магистратура
Москва 2017 г.
Составитель: В.К. Романович
Рецензенты: Л.П. Дашков, Е.Л. Маслова
Целью технологической практики является закрепление и расширение знаний, полученных магистрами за время теоретического обучения, на основе практического участия в деятельности предприятий, организаций, учреждений, формирование профессиональных умений в организационно- управленческой деятельности, применения их в профессиональной деятельности, расширение практических навыков самостоятельной работы, Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.04.02. Менеджмент, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 марта 2015 г., № 322, и учебным планом, утвержденными Ученым советом Российского университета кооперации от 02. 03. 2017г., протокол № 5.
Программа утверждена на заседании кафедры Менеджмента и торгового дела, протокол № от 2017 г. Заведующий кафедрой ____________________________Д.И. Валигурский
одобрена Научно-методическим советом университета «___» _______ 2017 г., протокол № ___ Председатель__________________________
© АНО ВПО ЦС РФ © Романович В.К.. 2017
Содержание стр. .
1. ЦЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Целью технологической практики является закрепление и расширение знаний, полученных магистрами за время теоретического обучения на основе практического участия в деятельности предприятий, организаций, учреждений, формирование умения применять их в организационно- управленческой деятельности, расширение практических навыков самостоятельной работы, 2. ЗАДАЧИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В задачи практики входят: -изучение инструкций, методических указаний, нормативных документов, постановлений, действующих в настоящее время и регламентирующих работу организации или предприятия; -анализ структуры управления предприятием с позиции эффективности его коммерческой деятельности; - изучение сложившейся практики внедрения маркетинга, маркетинг-микса в деятельность отдельных предприятий и организаций; - изучение организации маркетинговой и рекламной службы в организации в условиях рыночных отношений; - получение навыков в организации исследования рынка товаров и услуг и оценки их качества и ассортимента; - определение специфики маркетинга в отдельных отраслях и сферах деятельности; - оценивание конкурентоспособности отдельных товаров и услуг; - обучению сбора, обработки и анализа маркетинговой информации -изучение порядка проведения маркетинговых исследований на предприятии и организации - изучение действующих в условиях рынка видов цен, особенности их применения и влияния цен на конкурентоспособность товаров и услуг; - изучение методов и средств стимулирования реализации товаров и услуг;
- изучение видов и средств маркетинговых коммуникаций -изучение структуры службы маркетинга на предприятии и организации. - изучение роли маркетингового контроля; -изучение особенностей международного маркетинга, внешнеэкономического маркетинга. на предприятии и организации -анализ информационного обеспечения управления предприятием.
Основными принципами проведения технологической практики магистров являются: интеграция теоретических и профессионально-практических, организационно- управленческих знаний у магистров.
3. МЕСТО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВО Технологическая практика входит в блок 2.«Практики, НИР» учебного плана подготовки по направлению 38.04.02 - «Менеджмент», магистерская программа подготовки «Бизнес-маркетинг». Технологическая практика является обязательным этапом обучения магистра и предусматривается учебным планом. Практика проводится после прохождения большинства дисциплин программы подготовки магистра, и является базой для научно-исследовательской работы магистра и подготовки магистерской диссертации СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Общая трудоемкость технологической практики составляет 15 зачетных единиц, 540 часов.
8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Виды работы на технологической практике включают кабинетные и полевые маркетинговые исследования. Кабинетные исследования включают поисковые работы в открытых и закрытых источниках информации: мониторинг электронных и печатных СМИ, поиск и анализ информации открытых и закрытых баз данных, аналитика готовых исследований, анализ государственных и ведомственных статистических данных, анализ информации с выставок, отраслевых событий, специализированных каталогов и справочников, рекламно-информационных материалов. Методами получения информации в полевых исследованиях, проводимых в ходе технологической практики, являются: опрос, анкетирование потребителей продукта предприятия (организации), а также таких способов исследования как: наблюдение, эксперимент и экспертные оценки, сбор информационных материалов (прайс- листов, каталогов, финансовых отчетов, проспектов и т.д.). В ходе практики магистры используют технологии конспектирования, реферирования, анализа научной и методической литературы по специальности, сбора и обработки практического материала, написания отчета. Взаимосвязь практики и активных методов обучения позволяет повысить качество подготовки выпускников и эффективность практики. Само по себе достижение магистрами определенного результата является важным элементом активного творчества, а использование результатов практики в учебном процессе отражает его активизацию и обеспечивает связь практики с проблемным обучением. Практическая составляющая естественным образом придает учебному процессу индивидуальный, авторский и инициативный характер. Объективный характер придает участие третьей стороны: руководителей и специалистов предприятий (учреждений, организаций) - мест практики. Участие студентов в реальной практической деятельности предприятий, организаций и фирм позволяет повысить эффективность использования активных методов обучения. Рабочие материалы и результаты технологической практики могут и должны использоваться в дальнейшем как непосредственно магистрами, так и руководителями, и другими преподавателями в учебном процессе. Магистры используют их как результаты собственной активной самостоятельной деятельности в качестве примеров для иллюстрации и интерпретации основных положений изучаемых теоретических курсов. А преподаватели используют их как апробированные материалы, актуализирующие, иллюстрирующие, интерпретирующие, дополняющие и развивающие основные теоретические положения учебных курсов соответствующих дисциплин учебных планов. Наиболее удачными формами активного обучения, в которых легко могут быть использованы результаты практики, являются: конференции, семинары, «круглые столы» по итогам практики; метод конкретных ситуаций (метод проблемных ситуаций, кейс- метод); деловые (ролевые) игры. Итоговые конференции, семинары и «круглые столы» по результатам практики как формы активных методов обучения показывают степень развития исследовательских навыков магистров, их умение работать с информационными ресурсами, степень формирования профессиональных навыков и умений на основе усвоенных теоретических знаний. Дискуссия на «круглом столе» способствуют приобретению магистрами навыков профессионального мышления, позволяет выявить ключевые проблемы профессиональной деятельности, определить позицию студентов по анализируемой проблеме, выработать алгоритм ее решения, учитывая собственный опыт, полученный во время практики. Такие формы дают возможность обменяться опытом и знаниями, полученными магистрами во время практики на предприятиях различных форм собственности, с различной корпоративной культурой, в разных структурных подразделениях. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРОВ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Технологическая практика осуществляется в соответствие с задачами профессиональной деятельности магистра, обучающегося по направлению 38.04.02 «Менеджмент», магистерская программа подготовки “Бизнес- маркетинг”. В процессе прохождения технологической практики магистрант изучает самостоятельно следующие вопросы деятельности предприятия в соответствии с полученной подготовкой и функциональными обязанностями на занимаемом рабочем месте: Содержание самостоятельной работы при прохождении технологической практики - использование количественных и качественных методов для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами; - использование методов экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде - владение методами стратегического анализа на предприятии и организации(; - формирование аналитических материалов для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности - проведение анализа конъюнктуры целевых рынков, потенциальных конкурентов, партнеров и потребителей; - разработки алгоритма позиционирования предприятия, определение его месса на рынке
В зависимости от организационной формы, вида и типа предприятия руководители практики могут давать магистру (или группе магистров) конкретные задания из вышеперечисленных на период прохождения технологической практики. . Требования к отчету по технологической практике
В отчете о технологической практике содержатся результаты проделанной магистрам работы с приложением необходимых данных и расчетов, а также выводы и предложения по улучшению работы предприятия, организации. При этом обязательно учитывается направленность ( тема) магистерской диссертации Отчет состоит из двух частей. В первой содержатся общие сведения о базовом предприятии как объекте исследования, его организационной структуре и органах управления, направлениях деятельности, положении на рынке, структуре и функциях экономических служб, а также цели и задачи по технологической практики. Во второй части приводятся результаты по заданиям практики в соответствии с календарно-тематическим планом, включая необходимые расчеты и таблицы и исходные данные к ним. Завершают отчет выводы и предложения. Отчет проверяется и визируется руководителем практики от предприятия. В отдельных случаях структура отчета может быть изменена в соответствии с индивидуальным заданием, полученным от руководителя практики от университета Отчет по практике излагается грамотно, кратко и четко, логически последовательно. Объем работы должен составлять 25-30 страниц (не более) машинописного текста (14 шрифтом через полтора интервала). Количество страниц дополнительных приложений к работе (рекламные листки, документы и т.д.) не ограничивается. Количество строк на одной странице должно составлять 28-30, а число знаков в строке - 57-60 с учетом интервалов. В приложении должны быть размещены только материалы по теме отчета, не допускается размещение материалов, не относящихся к содержанию работы. Отчет по практике должен быть представлен на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А-4 размером 21х30. Каждая страница работы должна иметь поля: левое, правое, верхнее, нижнее (соответственно размером не менее 30, 10, 15 и 20 мм). Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа (номер страницы на нем не проставляется). Цифра, соответствующая порядковому номеру страницы, проставляется в середине верхнего поля между знаками “тире” или в правом верхнем углу страницы. Страницы с иллюстративным материалом - рисунками, схемами, диаграммами, таблицами и т.д. - включаются в общую нумерацию. Формулы должны быть вписаны в текст разборчиво, обязательно печатным путем, черными чернилами или тушью. Прописные и строчные буквы, надстрочные и подстрочные индексы в формулах должны обозначаться четко. Размеры знаков для формул рекомендуются следующие: прописные буквы - 7-8 мм; строчные - 4 мм; показатели степени и индексы - не менее 2 мм. Требования к оформлению табличного материала: - цифровой материал, используемый в работе, желательно приводить в виде таблиц, включаемых в основную часть работы или в приложение; - таблицы, входящие в основной текст работы, должны иметь сплошную порядковую нумерацию, в тесте делаются ссылки на таблицу; - таблица должна иметь название, отражающее ее содержание, которое помещается над таблицей; - в работе может быть приведена таблица, заимствованная из отчета предприятия; - помещенные в работе рисунки и схемы должны иметь свою порядковую нумерацию, причем номер рисунка и его название помещаются под рисунком. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДНЕВНИК
прохождения ________________________________________________ практики (наименование согласно учебному плану) магистранта __________ курса __________________________________группы
направление, магистерская программа____________________________ _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
Место прохождения практики: _______________________________________
Сроки прохождения практики: ______________________________________
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
1. Магистрант _________________________________ _________ (подпись) 2. Руководитель практики от университета _______________ _______________________ ______________ (должность) (Ф.И.О.) (подпись) ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАПИСИ МАГИСТРА
ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАПИСИ МАГИСТРА
Форма титульного листа отчета по практике
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ образовательная Организация ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТЧЕТ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
Программа по получению первичных профессиональных умений и опыта организационно – управленческой деятельности( технологическая) Направление подготовки Менеджмент» |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 216; Нарушение авторского права страницы
