Технологическая карта научно-исследовательской работы

Этап НИР	Вид организации НИР	Сроки проведения НИР и трудоемкость	Содержание НИР	Форма отчета	Коды формируемых компетенций
1	2	3	4	5	6
1. Научно-теоретический	Научно-исследовательский семинар №1	1 курс 6 недель, 9 ЗЕТ / 324 час.	1. Определение темы и плана магистерской диссертации. 2. Изучение публикаций по выбранной проблеме и составление библиографии монографий, научных статей, авторефератов диссертаций и др. 3. Составление развернутого плана магистерской диссертации 4. Обобщение результатов НИР в виде текстового отчета	Составление заявления Презентация плана-проспекта магистерской диссертации, участие в дискуссии Представление отчета за 1-й семестр	ПК-5/з1,2; ПК-5/у1,2; ПК-5/в; ПК-6/з1; ПК-6/у1; ПК-6/в;
2. Проектно-деятельностный	Научно-исследовательский семинар №2	2 курс: 6 недель,  9 ЗЕТ / 324 час.	1. Изучение состояния рассматриваемой проблемы. 2. Проектирование содержания педагогического эксперимента. 3. Проведение педагогического эксперимента и описание экспериментальной методики обучения. 4. Оформление содержания результатов исследования в виде научной статьи или тезисов. 5. Обобщение результатов проведения научно-исследовательской работы в виде научного выступления. 6. Обобщение результатов НИР в виде текстового отчета	Представление аналитической справки о степени разработанности проблемы исследования Представление текста с описанием этапов педагогического эксперимента Методические разработки учебных занятий Публикация научной статьи (тезисов) Доклад (сертификат участника) Представление отчета за 2-й семестр.	ПК-5/в; ПК-6/в;
3. Отчетно-аналитический	Научно-исследовательский семинар №3	3 курс: 2 недели, 3 ЗЕТ / 108 час.	1.Обработка накопленного теоретического и фактического материала по проблеме исследования. 2. Обобщение результатов проведения научно-исследовательской работы в виде научного выступления. 3. Обобщение результатов НИР в виде текстового отчета 4. Корректировка текста диссертации после проверки научного руководителя. 5. Апробация содержания магистерской диссертации в виде предзащиты. Подготовка к публикации материалов диссертационного исследования. 6. Обобщение результатов проведения НИР в виде текстового отчета.	Представление текста глав магистерской диссертации Представление отчета за 3-й год обучения и портфолио по итогам НИР Представление текста глав магистерской диссертации Отзыв научного руководителя Доклад, сопровождаемый презентацией, участие в обсуждении докладов Научная статья	ПК-5/з1,2; ПК-5/у1,2; ПК-5/в; ПК-6/з1; ПК-6/у1; ПК-6/в;

 

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

 

По итогам НИРС студент представляет руководите­лю практики отчетную документацию:

- печатный вариант отчета о научно-исследовательской работе (Приложение 1);

- анализ научно-исследовательской работы в образовательной организации;

- печатный анализ состояния проблемы в системе исследовательской парадигмы;

- разработка плана собственного исследования, проведения экспериментальной части исследования.

Формой промежуточной аттестации по практике является дифференцированный зачет. По результатам проверки отчетной документации студенту выставляется отметка. По итогам практики руководитель формирует отчет по форме СТО НГПУ 7.5-05/03-2012 Организация и проведение профессиональной практики и передает его руководителю учебно-производственных практик в течение месяца после окончания практики.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НИРС

4.1 Основная учебная литература

1. Загвязинский, Владимир Ильич. Исследовательская деятельность педагога: учебное пособие для вузов по специальности "Педагогика": рек. УМО вузов РФ / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2008. - 176 с. : табл. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: c. 171-172. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/80802/7dfc48964b9b49b2.pdf. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - ISBN 978-5-7695-5007-2.

4.2. Дополнительная литература

1. Загвязинский, Владимир Ильич. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учебное пособие для пед. вузов по специальности "Педагогика и психология": рек. УМО вузов РФ / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - Москва: Академия, 2012. - 208 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 203-205. - Словарь: с. 197-202. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - ISBN 978-5-7695-8735-1.

2. Педагогический словарь: учебное пособие для вузов / В. И. Загвязинский, А. Ф. Закирова, Т. А. Строкова и др.; под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. - Москва : Академия, 2008. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 343-344. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/99513/979375ae63a32eee.pdf. - Алф. указ.: с. 327-342. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - ISBN 978-5-7695-4652-5.

 3. Сибирский педагогический журнал: научно-теоретическое издание./ редкол.: В. А. Беловолов (гл. ред.), П. В. Лепин [и др.]. - Новосибирск: НГПУ, 2009. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/104715/6532d09b40c39a33.pdf. - Выходит 12 раз в год. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ.

4. Философия образования: журнал для профессионалов широкого гуманитарного профиля./ редкол.: Н. В. Наливайко (гл. ред.), О. Б. Майер, А. Д. Герасёв и др.; НИИ философии образования НГПУ, Ин-т философии и права СО РАН. - Новосибирск : СО РАН, 2009. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/105866/adb7d080e60c9c2b.pdf. - Основан в 2002 г.. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Выходит 4 раза в год.

5. Соловова, Елена Николаевна. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс : пособие для пед. вузов и учителей / Е. Н. Соловова. - Москва : АСТ : Астрель, 2009. - 238 с. : ил. - (ВУЗ). - Библиогр.: с. 237-238. - ISBN 978-5-17-048998-5 (АСТ). - ISBN 978-5-271-18996-8 (Астрель).

 

4.3. Электронные образовательные ресурсы

4.3.1. Электронные образовательные ресурсы НГПУ (авторизованный доступ)

1. Загвязинский, Владимир Ильич. Теоретическая платформа, эмпирическая база и общая логика исследования [Электронный ресурс]: общая панорама исследования, его установочный (подготовительный) этап : лекции для магистрантов : DVD / В. И. Загвязинский; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. - Новосибирск: НГПУ, 2011. - : ил. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/mcms/elibrary/test.html?base=library&obj=a4434988491c75a7.flv. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ.

2. Пивченко, Владимир Петрович. Педагогика [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / В. П. Пивченко, Г. В. Винникова; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. - Новосибирск: НГПУ, 2009. - 96,2 МБ - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/umk/d734f2d4a965e203/. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ.

3. Ясницкий, Леонид Нахимович. Современные проблемы науки [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов : рек. УМО вузов РФ / Л. Н. Ясницкий, Т. В. Данилевич. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 294 с. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - ISBN 978-5-9963-0754-8.

4. Загвязинский, Владимир Ильич . Исследовательская деятельность педагога : учебное пособие для вузов по специальности "Педагогика" : рек. УМО вузов РФ / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2008. - 176 с. : табл. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: c. 171-172. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - ISBN 978-5-7695-5007-2.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: