Живыми являются материальные объекты, которые содержат информационную структуру.

5.2 Для более полного понимания термина информационная структура (ИС) можно пояснить, что программа для компьютера является информационной структурой, а база данных, которой пользуется данная программа не является информационной структурой. Но и программа и база данных являются информационными объектами. (см. 3.6)

5.3 Можно сказать так, что программист - это тот, кто настраивает рефлекторную деятельность компьютера, закладывая в него некоторую информационную структуру. Но компьютер мы не признаем живым организмом, даже если он будет вести себя более интеллектуально, чем животное. Живыми мы считаем только биологические объекты способные к размножению.

 

Определение 3: Живым объектом называется материальный объект, который способен к размножению и содержит информационную структуру.

 

5.4 Руководствуясь данным определением, если мы создадим искусственный интеллект, то не признаем его живым, если он не имеет биологической основы. Что, наверно, не правильно с точки зрения логики.

5.5 Если человек будет постепенно заменять свои органы на протезы из неживой ткани и в итоге перейдет на электронный мозг. Будет ли этот человек живым ? Логично, признавать его, как и прежде живым.

5.6 Данные рассуждения требуют нового понимания термина «живой объект». В будущем биологическая основа возможно станет необязательной. Чтоб не травмировать психику консерваторов в терминологии, мы не будем настаивать на наличие небиологических живых организмов. Ограничимся традиционным определением.

5.7 Одноклеточное существо - это живой объект, т.к. материален, имеет биологическую основу, способен к размножению и содержит информационную структуру.

5.8 Многоклеточное существо можно рассматривать как колонию клеток, которые объединены единой информационной структурой. Именно единая информационная структура формирует целостность колонии клеток и позволяет ей реагировать на внешние раздражители в качестве единого организма.

5.9 Существующие в колонии клетки, путем естественного отбора внутри колонии, начинают видоизменяться по своей функциональной принадлежности, образуя различные органы.

5.10 Живая структура - это неустойчивое образование, которое, по моему предположению, может существовать только в развитии.

5.11 Программа биологического развития заложена в информационной структуре, которая записана, в частности, на молекуле ДНК.

5.12 Когда биологическая клетка порождает себе подобную, то она производит организацию новой материальной структуры, создавая в ней информационную область и копируя туда часть своей информационной структуры.

 

5.13 Четкую грань между живым и не живым найти трудно. Многое зависит от определения, которое дано термину "живое существо" (см.определение 3). Например, считать ли простейшие вирусы живыми организмами или считать их сложными органическими соединениями. По нашему определению вирус является живым объектом.

5.14 Но вирус нельзя назвать живым организмом, так как он не имеет органов, а больше похож на сложную молекулу.

 

Сейчас я предложу схему работы информационной структуры (ИС) простейшего живого организма.

5.15 Если Дарвин описал эволюцию аппаратной части (материальной) живых организмов, то мы сейчас с вами обсуждаем эволюцию программной части (психики).

 

6. Психика простейших живых объектов (1-ое поколение).

--------------------------------------------------------------------------------------------------

 

6.1 Мы условились, что в психике любого живого объекта имеется нечто, подобное процессору в компьютере.

6.2 Пока мы не будем останавливаться на теории работы такого биологического процессора, так как эта тема пока не достаточно исследована и сложна для объяснения.

6.3 Но нам по сути не так важно, как работает аппаратная часть в живом организме. Наша цель - дать описание работы программной части.

 

6.4. Итак, в простейшей схеме, о которой я хотел бы сейчас рассказать, имеется 4 блока:

1) Раздражитель, поступающий из внешнего мира.

2. Набор рефлексов

2) Набор рефлексов.

3) Процессор.

4) Органические процессы.

 

 

 

 

6.5. Теперь квадратик с надписью "раздражитель" соединен стрелкой направленной в квадратик "процессор". Это означает, что в процессор поступает команда на запуск процесса.

6.6 Каждому раздражителю, или группе раздражителей соответствует определенный алгоритм вычислений. То есть существует некий набор алгоритмов (рефлексов). Поэтому квадратик "Набор рефлексов" соединен стрелкой в сторону квадратика "Процессор". Это означает, что процессор запускает из набора соответствующий алгоритм, который и исполняет.

6.7 Результатом исполнения алгоритма является запуск определенных органических процессов внутри живого организма. Вспомним известные опыты Павлова с собаками. Рефлексы есть у всех живых организмов, даже у самых примитивных.

 

6.8 Если раздражитель не распознан, то он игнорируется.

6.9 Распознать раздражитель - это значит найти соответствующий рефлекс.

6.10 Организм реагирует только на те раздражители, которые способен распознать, то есть на которые у ИС организма имеется соответствующий рефлекс.

6.11    Органическими называются процессы, которые обеспечивают жизнедеятельность организма на уровне телесных функций (кровообращение, пищеварение, мочевыделение и т.п.).

6.12 Информационные процессы - это процессы происходящие в организмах по передаче, переработке и хранению информации.

6.13 Процессор - это информационная область, в которой происходит процесс выборки рефлекса на определенный раздражитель и исполнение алгоритма.

6.14 Набор рефлексов у простейших организмов передается по наследству и совершенствуется через естественный отбор.

6.15 У более развитых организмов только часть базовых рефлексов передается по наследству. Остальные рефлексы формируются в процессе обучения (взросления).

6.16 Можно предположить, что изменения в алгоритмах у простейших организмов происходят из-за непроизвольных частичных разрушений в кодах ДНК (в частности от воздействия радиации). А затем выживают организмы в той ДНК, которая более совершенна для данных условий.

6.17 Следует понимать, что ИС появились раньше нейронных клеток в организме. Вирус не имеет нейронов, но имеет ИС. Появление в процессе эволюции нейронов создало условия для существования более совершенных ИС.

 6.18 Изменения в наборе рефлексов происходят случайным образом под действием радиации и различных полей в процессе жизнедеятельности и в процессе деления живых организмов. Таким образом природа, совершенствует программный код в живых организмах. Но начиная с определенной стадии развития организмы начинают сами себя перепрограммировать. Как это происходит мы опишем в дальнейшем.

 

 6.19 Определение 4: Позитивные и негативные раздражители.

Раздражители бывают позитивные и негативные. Позитивные раздражители - это те которые способствуют жизнедеятельности живого организма. Негативные - это те, которые препятствуют.

 

6.20 Наиболее способны к выживанию те организмы, у которых набор рефлексов настроен так, что позволяет им дольше находится под действием позитивных раздражителей.

6.21 На низшем уровне развития организм не способен различать какой позитивный раздражитель, а какой негативный. Просто под действием позитивных раздражителей организм успешнее выживает.

6.22 Более высший уровень развития предусматривает процесс обучения. Этот процесс заключается в следующем:

6.23 Живой организм приобретает способность оценивать, какие раздражители ему желательны. И на основе этой оценки происходит коррекция набора рефлексов с целью достижения состояния, при котором организм получает максимальное число позитивных раздражителей и находится в состоянии оптимальной жизнедеятельности.

6.24 Но следует понимать, что ИС, которая производит подобную оценку способна ошибаться.

6.25 С этого момента можно говорить о зарождении потребности в живом организме - увеличение позитивных раздражителей. Эта потребность является фундаментальной для всех живых организмов.

6.26 Только следует добавить, что для организмов, имеющих сознание, духовный позитив становится важнее физиологического. Духовное должно доминировать над физиологическим. Возможно, это предложение пока не очень понятно, так как для его понимания следует разобрать принцип работы сознания.

6.27 Организм реагирует на все виды значимых для него раздражителей, но в своей деятельности стремиться увеличить позитивные и уменьшить негативные. Например, стремиться переместиться в такое место обитания, где позитивных раздражителей будет больше. Но естественно, существуют и ошибки определения такого места и ошибки в признании, какой раздражитель позитивный, а какой негативных. Такие ошибки корректирует естественный отбор. В итоге более успешно выживают организмы с качественной работой соответствующих алгоритмов по определению позитивных и негативных раздражителей.

6.28 Но организмы способные оценивать раздражители - это организмы с более развитой информационной системой, которые мы будем описывать позже.

6.29 Важным из сказанного является утверждение, что все живые организмы, включая самый низший уровень развития имеют рефлексы. Правда, следует уточнить термин "рефлекс". Я под этим термином понимаю наличие некоторой информационной структуры, которая обеспечивает реакцию организма на определенное воздействие, выполняя определенный алгоритм.

 

6.30 Советский энциклопедический словарь дает этому термину следующее определение: Рефлексы (от лат.reflexus - повернутый назад, отраженный), реакция организма на раздражение рецепторов. Возникшее возбуждение передается в центральную нервную систему, к-рая отвечает на него также возбуждением; последнее по эфферентным (двигательным, секреторным и др.) нервам передается к различным органам (мышцам, железам и др.). В 1863 И.М.Сеченов высказал мысль, что "все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы". Это материалистическое положение было развито И.П.Павловым в его учении о высшей нервной деятельности. Врожденные рефлексы Павлов назвал безусловными, а вырабатываемые в течение жизни - условными.

 

6.31 Основываясь на таком определении мы не можем приписать наличие рефлекторной деятельности одноклеточным существам, так как они не имеют нервной системы. Мне придется дать иное более общее определение термину "рефлекс".

 

6.32 Определение 5: Рефлекс - это реакция информационной системы живого организма на воздействие , в процессе которой выполняется определенный для данного воздействия информационный алгоритм.

 

6.33 Тогда определение данное в энциклопедии подходит под термин "высшая рефлекторная деятельность". При таком новом нашем определении мы можем приписать рефлекторную деятельность не только высшим организмам, но и простейшему одноклеточному организму или вирусу. Подобное терминологическое изменение я произвожу для удобства рассуждений.

 

6.34 Подведем итог: Если мы обнаружили новое органическое существо и определили, что оно имеет рефлексы, клеточную биологическую основу, способно к размножению, то можно сказать, что это живое существо как минимум 1-ого уровня развития. Раз существо имеет рефлексы - значит оно содержит в себе информационную структуру.

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: