Б.3.В.ДВ.4. ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР

 

 

Направление подготовки

Юриспруденция

 

Профиль: уголовно-правовой

 

 

Уровень высшего образования

БАКАЛАВРИАТ

 

 

Мурманск 2017

Рабочая программа дисциплины «Прокурорский надзор» для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» – Мурманск: СЗИ(Ф) МГЭУ, 2017. – 32 с.

 

Рабочая программа дисциплины «Прокурорский надзор» рассмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2017-2018 учебном году на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин СЗИ(Ф) МГЭУ, протокол № 2 от «28» января 2017 г.

 

© СЗФ МГЭИ, 2017

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с проектируемыми результатами освоения образовательной программы ………………………………………………………………………..	4
2	Место дисциплины в структуре образовательной программы ………………	6
3	Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся ………………………………………………………….	7
4	Содержание дисциплины, структурированное по темам (модулям) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий, а также форм текущего контроля успеваемости …………	8
5	Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине …………………………………………..………	25
6	Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Критерии оценки результатов обучения по дисциплине при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ………………….	25
7	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины ………………………………………………………	28
8	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины ………………..………	28
9	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины ……..	28
10	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем …………………………………………………………………………….	30
11	Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине …………………………………...	30
12	Лист дополнений (изменений) рабочей программы дисциплины…………...	32

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПРОЕКТИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

1.1 Цель изучения дисциплины –формирование проч­ной теоретической базы для глубокого освоения студен­тами требований профессиональных компетенций, а на их основе – формирование умений и навыков осущест­вле­ния надзорной и иной прокурорской деятельности.

 

1.2 Основные задачи курса: формирование теоретичес­кихзнаний о месте и роли прокуратуры в правовом государстве, принципах её построения и деятельности, основных этапах, тенденциях и перспективах развития, о правовой регламентации прокурорского надзора, так­ти­ке и методике его осуществления;

формирование на основе современной методологии умений работать с нормативными и иными правовыми актами сферы прокурорского надзора и участвовать в рассмотрении судами уголовных, гражданских и арбит­раж­ных дел;

отработка практических навыков принятия проку­рор­ских решений, грамотного составления и правиль­ного оформления актов прокурорского реагирования.

Программа курсасостоит из 8 теми не предусмат­ривает написание курсовой работы.

В соответствии с рабочей программой и тематичес­ким планом изучение дисциплины проходит в виде ауди­торной и самостоятельной работы студентов. Учеб­ный процесс в аудитории осуществляется в форме лек­ций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: предмет, методология, система и источники курса «Прокурорский надзор»; основные этапы развития прокуратуры в Рос­сии; система, структура и состав органов прокуратуры; направления деятельности прокуратуры; понятие и отрасли прокурорского надзора; надзор за исполнением федеральных законов, за соблюдением прав и свобод человека и гражданина; надзор за исполнением законов органами, осуществляющими предварительное следст­вие, дознание и оперативно-розыскную деятельность; надзор за исполнением законов администрациями орга­нов и учреждений, исполняющих наказания и неко­торые другие принудительные меры, назначаемые су­дом; участие прокуроров в рассмотрении судами уголов­ных, гражданских и арбитражных дел; координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью; организация работы и порядок прохож­де­ния службы в органах прокуратуры.

На практических занятияхболее подробно изучается программный материал в плоскости отработки практи­чес­ких умений и навыков. Таких, как: принципы орга­ни­зации и деятельности прокуратуры, действия в целях прокурорского надзора, решение общих, специальных и конкретных задач прокурорского надзора.

Самостоятельная работа студентов направлена на само­стоятельное изучение отдельных тем рабочей прог­раммы. Таких, как: теоретические основы правового государства; ФЗ РФ от 17 ноября 1995 года «О проку­ратуре Российской Федерации» с последующими измене­ниями и дополнениями; исторические и социальные предпосылки появления прокуратуры; история российс­кой прокуратуры до начала XX в.; цель и задачи прокуратуры; функции прокуратуры; цель и задачи прокурорского надзора; формы прокурорского реагиро­вания на выявляемые нарушения закона; тактические и методические особенности осуществления надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина; взаимо­действие прокуратуры с другими государствен­ными и общественными структурами, призванными осуществлять защиту прав и свобод человека и гражда­нина; правовая природа оперативно-розыскной деятель­ностии органы, её осуществляющие; проблема опреде­ления предмета прокурорского надзора, связанная с преобладаю­щей регламентацией ОРД ведомственными приказами и инструкциями; особенности надзора за законностью в местах содержания задержанных и заключённых под стражу; формы прокурорского реагирования на выяв­ляе­мые в этой сфере нарушения; государственное обви­не­ние как особая форма участия прокурора в суде; обязательность государственного обвинения по всем уго­лов­ным делам публичного и частно-публичного произ­вод­ства, а также по делам частного обвинения, возбуж­дав­шимся с согласия прокурора; правовые последствия внесения надзорного представления; общая характерис­тика правового положения прокурора в гражданском и арбитражном судопроизводстве; обязательность участия прокурора в рассмотрении судами отдельных категорий дел; порядок обращения прокурора в суд с заявлениями о защите прав, свобод и законных интересов граждан, неопределённого круга лиц или интересов Российской Федерации, субъектов РФ, муниципальных образований, содержание и форма заявления, процессуальное положе­ние прокурора в суде, особенности участия прокурора в рассмотрении дел, инициированных в суде другими ли­цами, надзорное представление прокурора, его содержа­ние и форма; принципы координации деятельности по борьбе с преступностью; требования, предъявляемые клицам, назначаемым на должности прокуроров; условия и порядок приёма на службу в органы и учреждения прокуратуры; ограничения, связанные со службой в прокуратуре; испытание при приёме на службу; присяга прокурора; полномочия по назначению на должность и освобождению от должности работников прокуратуры; порядок перевода работников на службу в другую мест­ность.

Формой итогового контроля знаний студентов яв­ляется зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоем­кость дисциплины в зачетных единицах.

 

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», должны:

знать о месте и роли прокуратуры в правовом государстве, принципах её построения и деятельности, основных этапах, тенденциях и перспективах развития, о правовой регламентации прокурорского надзора, так­ти­ке и методике его осуществления;

уметь работать с нормативными и иными право­выми актами сферы прокурорского надзора и принимать участие в судах по рассмотрению уголовных, граждан­ских и арбитражных дел;

владетьспособностью выявлять, пресекать, раскры­вать и расследовать преступления и иные правонаруше­ния; навыками принятия прокурорских решений, гра­мот­ного составления и правильного оформления актов прокурорского реагирования.

Процесс изучения дисциплины«Прокурорский над­зор» направлен на формирование у студентов направле­ния подготовки «Юриспруденция» следующих профес­сио­наль­ных (ПК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):

студент:

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юриди­чес­кие действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблю­дать и защищать права и свободы человека и граж­да­нина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и рассле­довать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

 

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Курс «Проку­рор­ский надзор» является дисциплиной по выбору про­фес­сионального цикла учебного плана по направлению под­готовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 3-м семестре в объеме 3-х зачетных единиц (108 ча­сов).

Дисциплина «Прокурорский надзор»знакомит с ра­ботой прокуратуры на всех её направлениях, одним из которых является надзор за исполнением законов. Курс связан со всеми дисциплинами профессионально-право­вого цикла.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачет­ные единицы (108 часов).

Одна зачётная единица равна 36 часам.

 

а) для студентов очной формы обучения

 

Вид учебной работы