Воображение как психический процесс, его отличие от восприятия и памяти.

Воображение – это процесс психического создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений; это необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающейся в построении образа продуктов труда, а также обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью.

Воображение тесно связано с представлениями. Представление это процесс воссоздания конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы. Представление в свою очередь тесно связано с процесса ощущения, восприятия и памяти. Воображение, как и представление, пользуется материалом, прежде полученным восприятием и сохраненным памятью. Но в отличие от представлений, воображение более творческий процесс, развивающийся во времени. Представление выступает механизмом воссоздающего воображения, но помимо него есть и другие формы творческого воображения, которые несводимы к представлению.

Виды воображения

- Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) воображение – это создание новых образов без каких-либо внешних побудителей, заключается в возникновении и комбинировании представлений и их элементов в новые представления без определенного намерения со стороны человека, при ослаблении сознательного контроля с его стороны за течение своих представлений.

- Произвольное (активное, преднамеренное) воображение – это создание новых образов с помощью волевых усилий. Оно представляет собой преднамеренное построение образов в связи с сознательно поставленной задачей в том или другом виде деятельности.

 

- Творческое воображение – это создание новых образов в процессе творческой деятельности (в искусстве, науке и т.п.).

- Воссоздающее воображение – это воображение на основе прочитанного или услышанного. Оно имеет место в тех случаях. Когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда раньше им не воспринимался.

Есть и другие виды воображения. Это сновидения, галлюцинации, грезы и мечты.

- Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения. Подлинная их роль в жизни человека до сих пор не установлена, хотя известно, что в сновидениях человека находят выражение и удовлетворение многие жизненно важные потребности, которые в силу ряда причин не могут получить реализации в жизни.

- Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие, по-видимому, почти никакой связи с окружающей человека действительноетыо. Обычно они — результат тех или иных нарушений психики или работы организма — сопровождают многие болезненные состояния.

- Грезы в отличие от галлюцинаций — это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желанием, чаще всего несколько идеализируемым будущим.

- Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, т.е. в принципе осуществима. Грезы и мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности. Для большинства людей мечты являются приятными думами о будущем. У некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство беспокойства, вины, агрессивности.

Функции воображения

- представлять действительность в образах и иметь возможность пользоваться ими, решая задачи. Эта функция воображения связана с мышлением и органически в него включена.

- регулировании эмоциональных состояний. При помощи своеговоображения человек способен хотя бы отчасти удовлетворять многие потребности, снимать порождаемую ими напряженность. Данная жизненно важная функция особенно подчеркивается и разрабатывается в психоанализе.

- участием в произвольной регуляции познавательных процессов и состояний человека, в частности восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций. С помощью искусно вызываемых образов человек может обращать внимание на нужные события. Посредством образов он получает возможность управлять восприятием, воспоминаниями, высказываниями.

- формировании внутреннего плана действий — способности выполнять их в уме, манипулируя образами.

- планирование и программирование деятельности, составление таких программ, оценка их правильности, процесса реализации.

Механизмы и способы воображения: Процессы воображения имеют аналитико-синтетический характер. Механизм воображения состоит в процессе преобразования представлений, создании новых образов на основе имеющихся. Воображение и фантазия – это отражение реальной действительности в новых, неожиданных, непривычных сочетаниях и связях. Синтез представлений в процессах воображения осуществляется в различных формах. Самая элементарная форма синтезирования образов – агглютинация – предполагает «склеивание» различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей. Путем агглютинации строятся многие сказочные образы (русалочка, избушка на курьих ножках и пр.), технические разработки (танк-амфибия, соединение качеств танка и лодки, аккордеон – сочетание баяна и фортепиано). По форме преобразований представлений используется гиперболизация, которая характеризуется не только увеличением или уменьшением предмета (великан огромный, как гора, и мальчик с пальчик), но и изменением количества частей предмета и их смещением. В качестве еще одного способа создания образа фантазии используется заострение, подчеркивание каких-либо признаков. При помощи этого приема создаются шаржи и карикатуры. В том случае, если представления, из которых конструируется образ фантазии, сливается, различия сглаживаются, а черты сходства выступают на первый план, образ схематизируется (например, создание художником орнамента из элементов растительного мира). Синтез представлений в воображении может быть произведен при помощи типизации.

Воображение тесно связано с другими познавательными процессами. Особое соприкосновение воображение находит с восприятием и памятью. Все три процесса связаны с образами. При восприятии образ статичен, возникает при непосредственном восприятии предмета. Образ, связанный с памятью динамичен, он максимально обобщен. Образы памяти – это воспроизведение прошлого опыта. Функция памяти – сохранить в возможной неприкосновенности результаты прошлого опыта, функция воображения – их преобразовать. Образ, связанный с воображением преобразуется. Изучением воображения занимались Дьяченко О. М., Выготский Л. С., Немов Р. С., Запорожец А. В., Эльконин Д. Б., Рубинштейн С. Л., Вернер, Пиаже.

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: