Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Данная дисциплина относится к профессиональному циклу (вариативная часть, курс по выбору) направления подготовки «030200 Политология».

Перед тем как преступить к изучению курса «Политические системы США и Канады», студент должен прослушать курс «Теория политики», в котором раскрываются основные категории политической науки, а также курс «Сравнительная политология», в котором излагаются основы политических систем США и Канады. Среди вспомогательных дисциплин, предшествующих изучению курса «Политические системы США и Канады», можно выделить курсы «Политическая история России и зарубежных стран» и «История политических учений».

 

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

При изучении дисциплины «Политические системы США и Канады» формируются следующие компетенции:

– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

– готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);

– владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

– владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов (ПК-7),

– способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17).

 

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

знать:

· природу и сущность политики США и Канады, общее и особенное в политических системах двух стран;

· принципы организации и функционирования власти США и Канады, теоретические основы законодательной и исполнительной власти, политических партий и партийных системах, выборов и избирательных систем, электорального поведения, американского и канадского федерализма, а также теоретические основы социального контекста политики и политических культур двух стран;

уметь:

· ориентироваться в современных политических процессах, внутренней и внешней политике США и Канады, основных тенденциях политического развития двух стран;

· проводить сравнительный анализ политических явлений, процессов и институтов США и Канады; находить и использовать информацию об основных текущих проблемах политической жизни двух стран; самостоятельного оценивать реальные политические явления в США и Канаде;

владеть:

· терминологическим аппаратом американской и канадской политики;

· навыками сравнительного анализа и оценки текущей американской и канадской политики.

 

 

Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения: очная

 

Количество семестров: 2

 

Форма контроля 1 семестр: зачет,  2 семестр: зачет.

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

 

Очная форма обучения

№ п/п	Виды учебных занятий	Количество часов
		1 семестр	2 семестр
1.	Всего часов по дисциплине	72	72
2.	Самостоятельная работа	36	36
3.	Аудиторных занятий	36	36
	в том числе: лекций	14	14
	семинарских (или лабораторно-практических) занятий	22	22

 

 

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Название темы и ее содержание	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости (по темам)
		Лекции	Семинары	Самост. работа
	1-ый семестр
1	Тема: Сравнительное исследование американской и канадской политики	2	–	8
2	Тема: Социальный контекст американской и канадской политики	2	6	8
3	Тема: Американская и канадская политическая культура	2	–	8
4	Тема: Политико-правовые принципы государственной власти в США и Канаде	2	–	8
5	Тема: Глава государства и исполнительная власть США и Канады	4	8	8	контрольная работа
6	Тема: Законодательная власть США и Канады	4	6	8
	2-ой семестр
7	Тема: Американские и канадские политические партии	4	8	8
8	Тема: Выборы, избирательные системы и электоральное поведение в США и Канаде	4	8	8	контрольная работа
9	Тема: Американский и канадский федерализм. Проблема Квебека	4	8	8
	Итого часов:	28	44	72

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Тема 1: Сравнительное исследование американской и канадской политики и права

 

 Политические и правовые системы США и Канады как объекты политологического изучения. Общее и особенное в политических системах США и Канады. Значение научного исследования американской и канадской политики.

Методология исследования политических и правовых систем США и Канады. Нормативно-институциональный метод и его роль в познании политических и правовых реалий двух стран.

Предмет курса «Политика и право США и Канады». Общая характеристика и проблематика курса. Задачи курса. Сравнительная природа курса. Структура курса. Источники и литература. Требования к студентам.

 

 

Тема 2: Социальный контекст американской и канадской политики

 

Социально-экономические, этнические, религиозные и культурные характеристики американского общества. Социальная структура. Этнорасовая структура общества: белые, афроамериканцы, испаноязычные, американцы азиатского происхождения, индейцы и эскимосы. Демографические проблемы и иммиграция в США. Универсализм и мультикультурализм в современной американской политике. Принцип политической корректности. Американская национальная идентичность.

Социально-экономические, этнокультурные, языковые и религиозные характеристики канадского общества. Канада как мультикультурное общество. Политика мультикультурализма. Англофоны и франкофоны. Этнокультурные группы. Языковая проблема. Языковая политика. Двуязычие. Положение коренных народов Канады. Иммигранты. Иммиграционная политика. Национальная, региональная и этническая идентичность в Канаде.

Влияние социального контекста на американскую и канадскую политику.

 

 

Тема 3: Американская и канадская политическая культура

 

 Общее и особенное в политических культурах США и Канады. Американские и канадские ценности: свобода, порядок, равенство, демократия, господство права.

Формирование американской политической культуры. Особенности американской политической культуры. Основные черты американской политической культуры. «Равенство возможностей» и «равенство результатов». Американская «мечта».

Формирование канадской политической культуры. Особенности политической культуры канадского общества. Общенациональная культура. Субкультуры (региональные; этнические; классовые). Политическая культура в Квебеке. Национализм.

 

 

Тема 4: Политико-правовые принципы государственной власти в США и Канаде

 

Конституционное развитие США. Конституция США и порядок ее изменения. Содержание конституционных поправок. Конституции штатов. Основные принципы государственной власти США: республиканизм, федерализм, разделение властей и система «сдержек и противовесов». Разделение власти по вертикали и горизонтали.

Конституционное развитие Канады. Конституционные акты Канады. Конституционный кризис в Канаде и пути его преодоления. Основные принципы государственной власти Канады: конституционная монархия, федерализм, принцип ответственного правительства, система частичного «слияния» властей.

 

 

Тема 5: Глава государства и исполнительная власть США и Канады

 

Американское президентство. Эволюция американского президентства. Исполнительная власть. Президент как глава государства и исполнительной власти. Роль президента в системе сдержек и противовесов. Полномочия президента и его политические «роли».

Организация исполнительной власти. Администрация президента. Федеральный чиновничий аппарат. Президент как национальный лидер. Личность президента, стиль управления и характер политики. Вице-президент: правовой статус и политическая роль.

Монархия в Канаде. Генерал-губернатор Канады и его роль в политике. Лейтенант-губернаторы провинций. Исполнительная власть. Кабинет. Политическая роль премьер-министра. Порядок формирования и ответственность. Распределение постов в правительстве. Бюрократия.

 

 

Тема 6: Законодательная власть США и Канады

 

Конгресс США. Место Конгресса в системе разделения властей. Сенат и Палата представителей. Полномочия Сената и Палаты представителей. Внутренняя организация палат. Комитеты Конгресса. Взаимоотношения между палатами. Законодательный процесс и его стадии. Президент и конгресс. «Разделенное правление». Контроль Конгресса над исполнительной властью. 

Федеральный парламент Канады. Место парламента в государственной системе Канады. Принцип верховенства парламента. Сенат и Палата общин. Полномочия палат парламента. Порядок формирования палат, внутренняя структура, взаимоотношения между ними. Законодательный процесс. Политические партии в парламенте. Парламент и правительство. Контроль парламента над исполнительной властью.

 

 

Тема 7: Американские и канадские политические партии

 

Партийная система США. Демократы и республиканцы. Организационное строение РП и ДП. Идеология РП и ДП. Социальная база республиканской и демократической партии. Роль партий в формировании и функционировании институтов власти. Третьи партии. Независимые кандидаты на выборах. Тенденции развития двухпартийной системы США.

Партийная система Канады. Политический спектр Канады: левые, центр, правые. Основные идейные установки канадских партий. Либералы, консерваторы и социал-демократы. Националистические и сепаратистские партии Квебека. Квебекский блок. Тенденции партийно-политического развития Канады.

 

 

Тема 8: Выборы, избирательные системы и электоральное поведение в США и Канаде

 

Избирательная система США. Порядок выборов президента, вице-президента, членов Конгресса США. Первичные выборы (праймериз). Кокусы. Партийные конвенты. Общенациональное голосование и голосование выборщиков. Коллегия выборщиков. «Плюсы» и «минусы» коллегии выборщиков. Недостатки избирательной системы США. Избирательные кампании в США. СМИ и избирательные кампании. Электоральное поведение. Явка избирателей. Факторы электорального выбора.

Избирательная система Канады. Порядок выборов членов палаты общин канадского парламента. Формирование избирательной инфраструктуры. Создание избирательных округов. Определение даты выборов. Формирование избирательных комиссий. Составление списка избирателей. Выдвижение кандидатов. Голосование. Недостатки избирательной системы Канады. Попытки изменения избирательной системы Канады. Особенности избирательных кампаний в Канаде. Мотивация голосования избирателей. Специфика голосование в Квебеке и других провинциях.  

 

 

Тема 9: Американский и канадский федерализм. Проблема Квебека

 

Федерализм США. Истоки и эволюция американской федерации. Основные принципы американской федерации. «Дуальный» и «кооперативный» федерализм. Разграничение предметов ведения между федеральными органами и органами власти штатов. Политико-правовое положение штатов. Конституции штатов. Исполнительная, законодательная и судебная власть в штатах. Система местного самоуправления штатов. Отношения между штатами.

Канадский федерализм. Эволюция канадского федерализма. Основные принципы канадской федерации. Система исполнительного федерализма. Разграничение предметов ведения между федеральными и провинциальными органами власти Канады. Федерально-провинциальные бюджетно-финансовые отношения. Федеральный контроль над провинциями. Культурные гарантии. Политико-правовой статус провинций. Органы власти провинций.

Квебек и канадская федерация. Квебекский сепаратизм: истоки и эволюция. «Тихая революция» в Квебеке. Политико-правовое положение Квебека. Квебек как «особое общество». Органы законодательной, исполнительной и судебной власти провинции Квебек. Мичлейкское и Шарлоттаунское соглашения. Референдумы в Квебеке. Решение Верховного суда Канады от 20 августа 1998 г. Признание парламентом Канады квебекцев «отдельной нацией внутри канадского народа» 27 ноября 2006 г. Пути решения проблемы Квебека. Сценарии будущего канадской федерации.

 

 

Образовательные технологии

В ходе изучения курса «Политические системы США и Канады»  основными формами обучения выступают лекции и семинары. В рамках семинаров студентам предоставляются широкие возможности для более углубленного изучения отдельных вопросов. Формы работы на семинаре представляются следующими:

– устный опрос и обсуждение материала по теме;

– выступления студентов с рефератами с последующим обсуждением;

– выполнение заданий и упражнений;

– анализ текстов нормативно-правовых актов, документов, речей и выступлений политических лидеров, публикаций СМИ.

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

 

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

1. Влияние социально-экономических и этнокультурных переменных на государственную политику США.

2. Этнорасовая структура общества США и ее воздействие на государственную политику.

3. Социально-экономические и этнокультурные характеристики канадского общества. 

4. Языковые характеристики канадского общества. 

5. Политика мультикультурализма в Канаде.

6. Англофоны и франкофоны в Канаде.

7. Этнокультурные группы Канады.

8. Влияние социального контекста на американскую и канадскую политику.

9. Структура исполнительной власти США.

10. Президент США как глава государства.

11. Роль президента США в системе сдержек и противовесов.

12. Полномочия президента США и его политические «роли».

13. Вице-президент США.

14. Монархия в Канаде.

15. Политическая роль премьер-министра Канады.

16. Структура исполнительной власти в Канаде.

17. Распределение постов в канадском правительстве.

18. Место Конгресса в системе разделения властей.

19. Сенат и Палата представителей: общее и различия в полномочиях.

20. Комитеты Конгресса – «рабочие лошадки».

21. «Разделенное правление» в США.

22. Контроль Конгресса над исполнительной властью. 

23. Место парламента в государственной системе Канады.

24. Полномочия палаты общин.

25. Порядок формирования сената Канады.

26. Политические партии в канадском парламенте.

27. Контроль парламента над исполнительной властью в Канаде.

28. Причины и факторы формирования двухпартийной системы в США.

29. Организационное строение РП и ДП.

30. Идеология РП и ДП.

31. Социальная база республиканской и демократической партии.

32. Роль партий в формировании и функционировании институтов власти в США.

33. Политический спектр Канады.

34. Идеология КП и ЛП.

35. Сепаратистские партии Квебека.

36. Порядок выборов президента и вице-президента.

37. Первичные выборы (праймериз).

38. Партийные конвенты.

39. Избирательные кампании в США.

40. СМИ и избирательные кампании в США.

41. Факторы электорального выбора.

42. Порядок выборов членов палаты общин канадского парламента.

43. Формирование избирательной инфраструктуры.

44. Особенности избирательных кампаний в Канаде.

45. Истоки и эволюция американской федерации.

46. Основные принципы американской федерации.

47. «Дуальный» и «кооперативный» федерализм.

48. Разграничение предметов ведения между федеральными органами и органами власти штатов.

49. Политико-правовое положение штатов.

50. Эволюция канадского федерализма.

51. Основные принципы канадской федерации.

52. Система исполнительного федерализма.

53. Разграничение предметов ведения между федеральными и провинциальными органами власти Канады.

54. Квебекский сепаратизм: истоки и эволюция.

55. Пути решения проблемы Квебека.

 

 

Семинары

 

Планы семинарских занятий составлены в соответствии с Программой курса «Сравнительная политология»  для отделения политологии, с учетом отводимых часов на семинарские занятия, актуальности выносимых на обсуждение тем, сочетания современной политической проблематики России и зарубежных стран с теоретическими положениями дисциплины, наличия и доступности учебной литературы в Научной библиотеке Казанского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: