Близнюк Людмили Миколаївни, У-41

Близнюк Людмили Миколаївни, У-41

П озакласний захід з української мови

Гра – мозаїка « Мовні розваги п’ятикласників »

Мета:

ü навчальна: перевірити й поглибити знання п’ятикласників з української мови;

ü розвивальна: розвивати комунікативні вміння, увагу, логічне мислення, творчість учнів;

ü виховна: виховувати любов і повагу до рідної мови, культури, почуття відповідальності за свої дії.

Обладнання: аркуші паперу, ручки, дипломи, солодощі.

(Звучить музика. На сцені з ’ являється ведучий )

Ведуча1. Доброго дня, шановні учасники, журі та гості свята. Дозвольте привітати вас з Міжнародним Днем рідної мови!

Ведуча2. Мова — краса спілкування,

Мова — як сонце ясне,

Мова — то предків надбання,

Мова — багатство моє.

Мова — то чиста криниця,

Де б’є, мов сльоза, джерело,

Мова — це наша світлиця,

Вона — як добірне зерно.

Мова — державна перлина,

Нею завжди дорожіть:

Без мови немає країни —

Мову, як матір, любіть.

Ведуча 1. Досконале знання рідної мови – ознака культурної, освіченої особистості. Сьогодні ми перевіримо, як добре нею володіють наші п’ятикласники, ставши спостерігачами цікавої гри.

( На сцені з ’ являються учасники гри).

Із задоволенням представляємо вам наших гравців. У грі беруть участь 4 команди: 5-А «Пізнайки», 5-Б «Ерудити», 5-В «Усмішка», 5-Р «Козачата».   Привітаємо учасників оплесками. Гра має бути напруженою, але чесною і справедливою.

В оцінюванні нашої гри , відповідей учасників, їх артистизму, знань, дотепності нам допоможе компетентне журі.

( Знайомство з членами журі. Вітальне слово голови журі учасникам гри)

КОНКУРСНА ПРОГРАМА

Презентація команд, жеребкування.

Розминка

Мовне асорті».

Ти - мені, я- тобі».

Українська математика»

6. Конкурс для вболівальників

Орфографічна фізкультхвилинка : робота з «дірявими словами»

Прямо чи влучно»

Юні поети»

Бліц

Конкурс плакатів вболівальників

Ведуча1. Отже, ми оголошуємо перший конкурс «Презентація команд». Кожна команда має представити своїх учасників, назвати девіз, прокоментувати емблему і висловити побажання для суперників.

(Журі виставило і прокоментувало перші оцінки). Максимальна кількість балів – 5.

Ведуча2. А зараз переходимо безпосередньо до конкурсної програми. Отже, першим етапом змагань стане «Розминка»

Відгадайте, про кого або про що тут йдеться»?

1. Рання, тепла, квітуча, красна, сонячна, ясна, живодайна, стобарвна, погідна, світла, вічна, неповторна, повносила, буйна (весна).

2. Повільна, швидка, тиха, дзвінка, засмічена, брутальна, рідна, ласкава, оксамитова, співуча, солов'їна, літературна –( мова).

3. Білий, чорний, тяжкий, пухкий, твердий, батьківський, священний, хрумкий, рум'яний, свіжий, смачний, пшеничний – (хліб).

4. Важка, легка, натхненна, приємна, щоденна, сумлінна, улюблена, чесна, корисна, копітка, титанічна, безкорисна, людська – (праця).

Ведуча1. Наступний конкурс - «Мовне асорті». Кожна команда за 1 хвилину має дати якнайбільше правильних відповідей на однакову кількість запитань. Журі фіксує загальну кількість правильних відповідей. Максимальна кількість балів – 6.

ЗАПИТАННЯ до команди «Пізнайки »

1.Словниковий склад мови? ( Лексика).

2. Скільки звуків у слові «дзвін» (4).

3. Розмальоване яйце (писанка).

4. Наука, що вивчає звуки мови? (фонетика).

5. Державна мова України (Українська)

6. Назвіть одним словом нерозривні словосполучення ( Фразеологізми)

7. Слово, що має багато значень ( Багатозначне).

8. Назвіть головні члени речення (підмет і присудок).

9. Як називаються літери, що записані в певному порядку? (Алфавіт)

10. Що вивчає пунктуація?(Розділові знаки).

11. Як називається словник, який пояснює лексичні значення слів? (Тлумачний).

12. Службові частини мови (Прийменник, сполучник, частка).

ЗАПИТАННЯ до команди «Ерудити»

1. Розмова двох осіб ( Діалог).

2. У що береться пряма мова ( У лапки).

3. Частина мови, що виражає ознаку предмета (Прикметник).

4. Частина слова перед коренем  ( Префікс)

5. Яка буква не має звука?( Знак м’якшення )

6. Скільки звуків у слові «дзвінок»(6)

7.  Слова, що мають спільний корінь?(Спільнокореневі)

8. Наука, що вивчає правила написання слів ( Орфографія )

9. Сьомий відмінок української мови?( Кличний).

10. Народна назва Пасхи (Великдень).

11. Що вивчає орфографія?

12. Як записується кожна репліка діалогу?( З абзацу).

ЗАПИТАННЯ до команди «Усмішка»

1. Скільки букв у слові «електростанція»? (14)

2. Основна одинця мови (Слово)

3. Четвертий відмінок української мови (Знахідний)

4. Назвіть другорядні члени речення (додаток, означення,обставина)

5. Протилежні за значенням слова (Антоніми)

6. Скільки букв в алфавіті? (33)

7. Скільки складів у слові ґудзик? (2)

8. Скільки звуків у слові «дзвінок» (6)

9. Яка частина мови відповідає на питання ХТО?ЩО? (Іменник)

10. Наука, що вивчає словниковий склад мови (Лексикологія)

11. Мова дійової особи, звернена до слухачів або до самої себе (Монолог)

12. Що вивчає графіка? (Знаки письма)

ЗАПИТАННЯ до команди «Козачата»

1. Скільки в українській мові букв, що позначають голосні звуки? (10)

2. Як називається частина слова, що знаходиться перед коренем? (Префікс)

3. Скільки складів у слові пролісок? (3)

4. Назвіть голосні звуки у слові абетка, (а, е, а)

5. Які бувають речення за метою висловлювання? (Розповідні, питальні, спонукальні)

6. . Що є граматичною основою речення? (Підмет і присудок)

7.  Частина мови, яка означає кількість предметів або їх порядок при лічбі (Числівник)

8. Розмова 3-х і більше осіб (Полілог)

9. Найменша одиниця мови (Звук)

10. Слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, що мають дуже близьке або тотожне лексичне значення. (Синоніми)

11. Графічний знак, що служить для позначення роздільної вимови (Апостроф)

12. Що вивчає орфоепія? (Правильну вимову)

Ведуча2. Підіб’ємо підсумки другого конкурсу. До слова запрошуємо члена журі…

Ведуча1. Напружена гра. Учасники прагнуть перемоги, тому наступний конкурс називається «Ти – мені, я – тобі».

Кожна команда пропонує суперникам два запитання. Журі оцінює не лише правильність відповіді, а й дотримання культури поведінки й мовлення учасників, правильність оформлення запитання. Максимальна кількість балів за конкурс – 4.

(Оцінювання конкурсу членами журі).

КОНКУРС ДЛЯ ВБОЛІВАЛЬНИКІВ

Ведуча1. Завдання для гри

1. Назвіть літературні твори, у найменуваннях яких фігурують числівники.

( «Дев’ять братів і десята сестра Галя», «Мені тринадцятий минало» і т.д.)

2. Назвіть українські пісні, у назвах яких фігурують числа та похідні від утворення. («Я в матері одна», «Ой у полі три криниченьки» і т.д.)

3. Назвіть географічні об’єкти, у найменуваннях яких фігурують числівники. (Трипілля, Семидуби…та ін.. – міста і села України)

(Оцінювання конкурсу членами журі).

Ведуча2. А чи знають наші п’ятикласники, що поширені математичні терміни мають українські відповідники? Учасники зацікавлено переглядаються, гра продовжується. Наступний конкурс називається«Українська математика».

Ведуча1. Команди гравців одержують по два набори карток, у кожному з яких – 10 карток одного з типів: перший тип – поширені математичні терміни іншомовного походження, другий тип – прямі відповідники цих термінів, витворені на українському мовному грунті й пропоновані як їхні абсолютні синоніми. Завдання гравців – встановити точну відповідність між картами обох типів. За кожну правильну відповідь гравці отримують по одному балові.

Завдання для команди «Пізнайки»

Завдання для команди «Ерудити»

Завдання для команди «Усмішка»

Завдання для команди «Козачата»

Сфера                                                            Куля

Горизонтальний                                        Поземний

Діаметр                                                     Поперечник

Циркуль                                                     Колорис

Вертикаль                                                 Прямовис

Ведуча1. Підіб’ємо підсумки четвертого конкурсу. До слова запрошуємо члена журі…

Близнюк Людмили Миколаївни, У-41

12Следующая ⇒

Поделиться: