Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Групповая работа с детьми и подростками. Часть!: Подготовка и организация групповой работы 61
Часть!: Подготовка и организация групповой работы 61
у них все силы. Конечно, если вы работаете в учреждении, где вам предоставлено неограниченное время и ресурсы, вы можете попробовать работать с ними в группе. Но в большинстве случаев групповая работа предназначена для детей, чьи психологические потребности примерно одинаковы. В некоторых клиниках в группы принято включать всех детей, проходящих лечение, вне зависимости от их готовности к такой работе. Если договор, заключенный с вашим центром, обязывает вас проводить групповую работу со всеми клиентами, вы можете попытаться согласовать данную ситуацию. Во-первых, разъясните администрации этические нормы, которым вы обязаны следовать при работе с группой. Обычно после этого многие администраторы соглашаются с проведением групповых занятий на условиях консультационного центра, чтобы избежать возможных юридических осложнений. Если вам не удалось добиться свободы в отборе кандидатов, попробуйте в качестве компенсации потребовать свободы в определении численности группы и в составлении расписания занятий. Например, если в отделении 12 детей и все они должны пройти курс групповой терапии, организуйте три группы по четыре ребенка в каждой или предпримите другие действия, которые помогли бы вам повысить эффективность работы в группе. Если вам навязывают ребенка, который не готов работать в группе, вы обязаны предпринять все возможные шаги для урегулирования ситуации. Чем меньше возможностей у руководителя самостоятельно отбирать детей в группу, тем ниже эффективность его работы и хуже результат работы группы. Иногда консультанту трудно объяснить учителям, родителям или администрации, почему ребенок, остро нуждающийся в консультационных услугах, не подходит для работы в группе. Для объяснения вы можете использовать следующую аналогию. Допустим, вы решили сделать косметическую операцию. Вы нашли опытного хирурга, встретились с ним и рассказали ему, что вы хотите. Перед тем, как поставить вас в очередь на операцию, хирург отправит вас на обследования, чтобы решить, насколько хорошо вы можете перенести хирургическое вмешательство. Если обследование даст положительные резуль- тэты, вы можете спокойно ложиться под нож. Если результаты будут отрицательными, то в ваших же интересах отказаться от операции. То же самое справедливо и для группового консультирования: некоторые дети просто не подходят для такого рода работы. Возможно, им необходимо более интенсивное внимание со стороны ведущего, чем это позволяет групповая работа. А может быть, их переживания настолько сильны, что они просто не смогут включиться в работу группы.
Шаг 6: Подготовка материалов и система взаимодействия с людьми, не участвующими в групповой работе Особое внимание следует уделять подбору материалов для групповой работы. Как правило, игра для детей является более подходящим средством общения, чем разговоры. Игровая терапия с успехом применяется и в индивидуальной, и в групповой работе с детьми, особенно с детьми младшего возраста. Д-р Жоанна Уайт — специалист в области игровой терапии — отмечает: «Игровая терапия — наиболее подходящая форма индивидуальной и групповой работы школьных психологов. Уровень развития маленьких детей не позволяет им адекватно выражать свои чувства и настроения в словесной форме. Тем не менее они вполне могут работать со своими эмоциональными проблемами в игровой форме, если создать им обстановку безопасности. В этот момент игра служит метафорой их жизни» (частное сообщение, 31 мая 1994). Игровой терапии посвящено много научных изданий (например, Allen, 1979; Axline, 1947; O'Connor, 1991; Witmer & Young, 1987). Для работы с детьми и подростками вам потребуется разнообразный раздаточный материал ( рисунки, аппликации, куклы, музыкальные записи, видеофильмы, поэтические сборники и пр.), с помощью которого вы будете организовывать взаимодействие детей и подростков в игровой форме или в форме активной деятельности. Такой материал необходимо подготовить заранее, до начала групповой работы. Если в своей работе вы используете какие-нибудь практические пособия или сценарии (например, серию Skills for Living (Morganett, 1990, 1994), то там, как правило, приводится
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 261; Нарушение авторского права страницы Главная | Случайная страница | Обратная связь |