Сценарная разработка «На старт, эко-отряд»

Сценарная разработка «На старт, эко-отряд»

(11 ноября 2017 года)

Место проведения: школа 608 Кировского района СПб

Разработка, организация и проведение праздника: лидеры и участники РДШ школы № 608.

Праздник начинается со встречи гостей (эко-отряды г. Санкт-Петербурга) на 1 этаже школы. В фойе последовательно расположены три интерактивных объекта: «дерево дружбы», аквагрим и стенд жеребьевки. У «дерева дружбы» ребятам и их педагогам предлагается написать пожелания всем участникам на бумажном листике, после чего прикрепить листок на одну из веток дерева. Таким образом, к концу встречи гостей дерево «расцветало», становясь символом единства и силы эко-отрядов города. Далее ребятам предлагается украсить себя с помощью аквагрима символом эко-отряда – зеленым листочком, российским флагом и др. У стенда жеребьевки каждый участник выбирает ленточку определенного цвета, завязывал ее на своей руке; с помощью этих лент происходит распределение по командам на игру по станциям.

(демонстрируется фильм по экологии)

фанфары

Вед. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые педагоги и гости! Сегодня в нашей школе, во всем Кировском районе настоящий праздник, - мы встречаем гостей, участников экологических отрядов РДШ!

Сегодня в зале ребята, которые могут взять на себя ответственность за жизнь и здоровье своего района, нашего города, а в будущем и всей планеты!

Эко-отряды – одно из самых важных и перспективных направлений РДШ, день рождения которого мы отметили совсем недавно. Сегодня с нами почетные гости. Слово региональному координатору РДШ Ирине Викторовне Журавлевой!

Слово И.В. Журавлевой

Вед. РДШ – движение молодое, но уже сегодня подросткам очевидна его необходимость, его актуальность. И об этом активисты РДШ нашей школы говорят стихами. На сцене победители городского конкурса групп-чтецов «Время, вперёд» - активисты РДШ школы №608 Кировского района!

РЕЧЕВКИ РДШ

Вед. Слово для приветствия начальнику сектора регламентации отдела образования администрации Кировского района Марине Викторовне Прокудиной.

Слово Прокудиной М.В.

Вед. Мы уверенны, что сегодня у нас в гостях самые активные, веселые и жизнерадостные ребята Санкт-Петербурга! А чтобы вы увидеть, в каком из районов города самые-самые позитивные, готовые к старту ребята, мы познакомимся!

Перекличка по районам

Встать в один эко-отряд

Каждый здесь сегодня рад.

Много-много-много нас,

Познакомимся сейчас!

Фрунзенский, Московский,

Адмиралтейский тоже,

Прошу в ладоши хлопнуть вас

Громко, как вы можете!

Петроградский, Выборгский,

Калининский, вы с нами!

Чтоб вас все увидели,

Машите мне руками!

Петродворец и Колпино,

А также Красносельский,

Ногою дружно топните,

Громко, не поддельски!

Красногвардейский и Центральный,

Мы вам рады нереально!

Вы вместе с Пушкинским районом

Нам помашите … телефоном!

Курортный, Невский и Кронштадт,

Вам тут каждый очень рад!

Ваш приезд, как чай с халвой,

Хлопните над головой!

Василеостровский, Кировский,

Приморский тоже с нами.

Как здорово, что вместе мы,

Обнимемся с друзьями!

Вместе нам пришла пора

Крикнуть дружное … УРА!!!

Вед. Сегодня с нами районный координатор РДШ Елена Леонидовна Тихонова.

Слово Тихоновой Е.Л.

Вед. С нами сегодня весь город Санкт-Петербург, самый лучший город! И об этом нельзя молчать, об этом надо петь!

Песня «Этот город» (вокальный ансамбль «Рассвет»)

Вед. Некоторым людям кажется, что один человек мало что может сделать, что «один в поле не воин»… Но прямо сейчас я хочу, чтобы вы узнали, что может сделать всего лишь один человек!

Участник фестиваля молодежи и студентов в Сочи.

Видеофрагмент

Вед. Каждый может сделать очень многое, - стоит только захотеть! И тогда наша школа, наша улица или двор, наш город станет совсем другим. И мы сами станем другими! И над нами будет не задымленное небо, а прекрасная, чистая синева!

Уход на станции

1. Эко-опыты (проведение опытов)

2. Гимн эко-отряда (создание гимна)

3. Эко-знаки (создание эко-знаков)

4. Эко-забег (спортивная)

5. Эко-чай (чайная пауза)

6. Эко-комиксы (1 страница – заготовленная иллюстрация сказки «Золотая рыбка», далее пишут и иллюстрируют каждая команда 1 стр. по окончании выстраивается единая книжка «Золотая рыбка» с новым экологическим развитием событий.)

7. Эко-викторина

Время на станции 15 мин.

Ход 2-й части

- цирковой номер «Каучук» (Оля Кузина, Аня Мочалова)

- Демонстрация эко-комиксов

-Эко-речевки

-Эко-кодекс и эко-знаки

-Цирковой номер «Мистер Баланс» (Влад Барышников)

-Игра «Веселая планета» (мяч в зал)

- гимн эко-отряда

-флешмоб РДШ

Вед. Старт эко-отрядам дан. Мы надеемся, что все задания будут выполнены на отлично, с тем творческим подходом, какой вы сегодня показали!

Приложение

Эко-опыты.

Опыт «Яблоко»

Представьте, что яблоко – это наша планета Земля. Как вы знаете из курса географии, ¾ земной поверхности покрыто водой. Разделите яблоко на 4 части, 3 из них отложите в сторону – они будут символизировать ту часто земной поверхности, которая покрыта водой.

¼ часть яблока, которая у вас осталась, будет символизировать ту часто земной поверхности, которую занимает суша.

Из курсов биологии и географии вы знаете, что не вся суша пригодна для использования человеком в сельскохозяйственной деятельности; это Арктика и Антарктида, горные массивы, пустыни, болота и т.д. На эти участки приходится примерно половина всей суши. Поэтому разделите, имеющуюся у вас, ¼ яблока пополам.

Одну часть (1/8) отложите в сторону. Эта часть символизирует сушу, покрытую повой и пригодную для использования человеком. Но! Примерно половина этой территории занята городами, поселками, дорогами, крупными заводами и промышленными концернами…

И только половина этой территории используется для хозяйственной деятельности - разделите имеющуюся у вас 1/8 часть яблока на 2 равные части – получив 1/16 часть.

Учитывая, что в хозяйственной деятельности человек использует только тонкий плодородный слой земли – почву, срежьте с оставшейся у вас 1/16 части яблока кожуру. Это и есть «условная часть Земли», обеспечивающая пищевыми ресурсами живых обитателей планеты. Сравните этот кусочек «Земли» с тем, что вы отложили в сторону.

Опыт «Запасы пресной воды»

Возьмите 3-х литровую банку с водой и представьте, что вся вода в банке символизирует все запасы воды на Земле: пресную и соленую, жидкую и твердую (лед, снег), парообразную.

Отлейте часть воды объемом 200 мл в мерный стакан. Условно, вы «отделили» пресную воду от соленой. Она включает в себя воды рек, озер, болот, подземные воды, Арктические льды и т.д.

Большую часть из ресурсов пресной воды использовать не возможно или очень затруднительно: воды болот нельзя использовать для водопроводной системы, а льды Арктики невозможно доставить к побережью Африки.

Возьмите Пипетку и наберите в нее из стакана несколько капель воды. Перенесите их в чашку Петри. Это условное количество воды символизирует запасы питьевой воды, пригодной для использования. Сравните это количество воды с тем, что было изначально в банке.

Загадки

1. Летом много их бывает,

А зимой все вымирают,

Прыгают, жужжат над ухом,

Как они зовутся? ----- мухи

2. И в лесу мы, и в болоте,

Нас всегда, везде найдете:

На поляне, на опушке

Мы зеленые ______лягушки

3. Огромная кошка мелькнет за стволами, -

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри - берегись;

Идет на охоту коварная ------------рысь

4. Под корой сосны и ели

Точит сложные туннели,

Только дятлу на обед

Попадает ---------------------короед

5. Кто на свете ходит в каменной рубахе

В каменной рубахе ходят ----- черепахи

Природа

Хрупкая, беззащитная

Экология.

КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЯМИ:

1. Какое из предложенных растений можно использовать в качестве ваты?

2. Какое растение используют при расстройстве желудка?

3. Какое растение используют при зобной болезни?

4. Что является лучшим лекарством для лосей?

5.Какое растение используют при воспалениях и ожогах кожи?

6. Что является лучшим противоглистным средством?

6.Какое растение является богатейшим источником витамина С?

8. Что с древности используют в борьбе против рака?

8.Из какого растения получают скипидар, используемый при радикулите?

а) черноплодная рябина	б) тыква
в) сосна обыкновенная	г) мох сфагнум
д) подорожник	е) черемуха
ж) шиповник	з) чага
и) мухомор

1. Кукушки стали куковать -

2. Низко ласточки летают -

3. Синица к избе –

4. Кулик не велик, а…

5. Соловей запел –

6. Прилетел кулик из заморья -

7. Ласточка прилетела –

8. Гусь летит –

9. Грач на горе –

10. Всяк кулик …

А)…весна на дворе

Б)…зима на дворе

В)…дождь предвещают

Г)…свое болото хвалит

Д)…скоро гром загремит

Е)…морозам больше не бывать

Ж)…все-таки птица

З)…вывел весну из затворья

И)…зимушку на хвосте тянет

К)…вода пошла на убыль