Введение в основы безопасность жизнедеятельности, её предмет

и основные понятия

Контрольные вопросы

 

1. Сформулируйте цель образования по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Как вы понимаете определение «безопасность жизнедеятельности»?

3. Назовите объект и предмет дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности». Обоснуйте свой ответ.

4. Дайте определения важнейших понятий ОБЖ: среда обитания, деятельность, опасность, угроза, безопасность и риск.

5. Какие процессы способствуют деградации природной среды?

6. Как вы понимаете понятие – «урбанизация»?

7. Кто является субъектом безопасности?

8. Что такое индекс развития че­ловеческого потенциала (ИРЧП)?

9. Что понимается под источником опасности?

 

Итоговый тест-контроль по разделу I

 

1	Два полярных вида среды обитания – это:	?	ü
а	природный и техногенный;	а
б	техногенный и антропогенный;	б
в	природный и биосферный;	в
г	природный и городской.	г
2	Биосфера – это:	?	ü
а	нижний слой атмосферы не ис­пытавший техногенного воздействия.	а
б	природный защитный экран от космического воздействия;	б
в	нижний слой атмосферы, негативно влияющий на человека (высокая и низ­кая температура воздуха, атмосферные осадки и т. п.);	в
г	область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферы и верхний слой литосферы, не ис­пытавших техногенного воздействия.	г
3	Объект изучения дисциплины ОБЖ – это:	?	ü
а	закономерности возникновения и проявления опасностей;	а
б	Способы защиты от угроз и опасностей;	б
в	человек и сооб­щества людей;	в
г	область научных знаний, изучающая опасности.	г
4	Опасность - это:	?	ü
а	реальная угроза человеку, обществу, государству и окружающей их среде обитания;	а
б	возможное или реаль­ное явление, способное нанести вред жизненно важным интересам человека, общества, государства и окружающей их среде обитания;	б
в	объективная возможность нанесения ущер­ба, которая существует в различных сферах окружающей нас дей­ствительности	в
г	угроза на стадии разрушения благополучия, материаль­ных и духовных ценностей с целью деградации социума и путей его развития.	г
5	Угроза – понятие родственное опасности?	?	ü
		да
		нет
6	Безопасность – это:	?	ü
а	состояние защищённости личности, общества и государства от внешних и внутренних опасностей;	а
б	комплекс мер по защите социума и выживанию в природе;	б
в	социальное явление, обусловленное выживанием человека.	в
г	биологическое состояние человека в условиях выживания в природной среде.	г

 

РАЗДЕЛ II

Основы здорового образа жизни

Контрольные вопросы

 

1. Каково соотношение основных факторов, влияющих на здо­ровье человека?

2. Дайте определение понятию «здоровья».

3. Каковы основные составляющие здорового образа жизни?

4. Сформулируйте мотивации формирования здорового образа жизни.

5. Каковы основные нарушения, происходящие в нервной сис­теме под действием алкоголя?

6. Каково действие алкоголя на иммунную систему?

7. Каково действие алкоголя на дыхательную систему?

8. Охарактеризуйте действие алкоголя на сердечно-сосудистую систему.

9. Влияние табакокурения на иммунную систему орга­низма?

10. Охарактеризуйте влияние курения на дыхательную и сердечно-сосудистую систему.

11. Дайте определение понятию «наркотическое вещество».

12. Назовите основные критерии диагностики наркомании.

13. Охарактеризуйте стадии развития наркотической зависимости.

14. Охарактеризуйте понятие «стресс», причины и факторы его

возникновения.

15. Назовите виды стрессовых состояний.

16. Охарактеризуйте влияние стресса на систему кровообра­щения.

17. Каково влияние стресса на систему пищеварения?

18. Перечислите основы профилактики стресса.

19. Влияние гиподинамии и гипокинезии на организм че­ловека?

20. Назовите особенности влияния двигательной активности на функции основных систем организма.

⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Поделиться: