ОРГАНІЗАЦІЙНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ

    Виконання лабораторних робіт і практичних занять складається з чотирьох етапів:

    – попередньої підготовки;

    – роботи в лабораторії;

    – оформлення звіту;

    – захисту звіту.

    1.1. Попередня підготовка

    Попередня підготовка проводиться самостійно напередодні заняття і містить:

    – вивчення змісту практичного заняття;

    – повторення або додаткове вивчення основних теоретичних положень, викладених на лекціях, в методичних вказівках до заняття, необхідних для розуміння суті досліджень, розрахунків, що проводитимуться на занятті.

    1.2. Робота в лабораторії

Робота в лабораторії складається з:

    – тематичної співбесіди з викладачем;

    – вивчення інструкції з охорони праці;

    – практичного виконання завдання на практичне заняття;

    – представлення результатів досліджень чи розрахунків викладачу для

перевірки.

    1.3. Оформлення звіту

    З кожної роботи складається звіт. Зміст звіту визначається завданням з практичного заняття і вказівками викладача.

    Звіт виконується від руки і повинен містити:

– номер і назву заняття, назву факультету, номер групи, курсу і прізвище студента;

– теоретичну частину за темою заняття;

    – практичну частину (перелік пунктів завдання з результатами розрахунків і короткі висновки за кожним пунктом завдання).

    1.4. Захист звіту

    У процесі захисту звіту з практичного заняття викладач перевіряє правильність оформлення звіту і проводить співбесіду за контрольними питаннями.

 За успішної здачі співбесіди, правильного виконання завдання і оформлення звіту, студент отримує залік за заняття.

Оформлення звіту і його захист необхідно виконувати, як правило, в аудиторії під час роботи.

 

    2. ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ В ЛАБОРАТОРІЇ

 

    До виконання практичних занять допускаються студенти, які вивчили правила безпеки під час роботи в лабораторії.

    Відповідно до правил безпеки студенти повинні:

    – вивчити перед початком роботи правила безпеки під час роботи в лабораторії і розписатися в журналі реєстрації інструктажів;

    – знати небезпечні та шкідливі фактори в лабораторії, серед яких рухомі механізми, електрична напруга, пари бензину, аміаку, хімічні реактиви, уламки скла;

    – подавати живлення на робоче місце тільки з дозволу викладача;

    – не торкатися до струмопровідних частин обладнання;

    – знати розташування загального вимикача і вимикачів на робочому місці, швидко виключати установку, якщо вона потрапила під напругу (небезпечною для життя є напруга змінного струму 25 В і більше);

    – при виникненні небезпечної ситуації негайно сповістити викладача;

    – перед виконанням роботи необхідно вивчити мету та порядок виконання роботи, склад лабораторного устаткування та порядок його використання, перевірити наявність хімічних реактивів та інших засобів, необхідних для виконання роботи;

    – перед увімкненням напруги необхідно подати сигнал голосно: «Включаю напругу»;

    – не дозволяти виходу парів бензину, аміаку, пилу, розсипання реактивів;

    – обережно розпаковувати ампули, індикаторні трубки, уникати порізів склом.

ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

– залишати без нагляду увімкнене устаткування;

– працювати на увімкненому устаткуванні поодинці;

– виконувати дії, не передбачені методичними вказівками;

– порушувати трудову і навчальну дисципліну.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1. АНАЛІЗ УМОВ ПРАЦІ РОБІТНИКІВ ТВАРИННИЦТВА. ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВ ПРАЦІ НА РОБОЧИХ МІСЦЯХ.

Мета заняття:

- оцінити умови праці робітників тваринництва;

- визначити умови праці на робочих місцях тваринників, їхню залежність від параметрів мікроклімату, запиленості, загазованості, освітленості;

- повторити принципи нормування параметрів мікроклімату, шкідливих речовин, освітленості та прилади для їх визначення;

- повторити методику розрахунку освітленості і вентиляції робочих місць.

План проведення заняття

1. Обговорити питання відповідно до плану заняття.

2. Заслухати реферати студентів за тематикою заняття і провести їх обговорення.

3. Перегляд фрагменту «Безпека праці у тваринництві» з відеофільму «Охорона праці в галузях с.г.».

4. Рішення задач з розрахунку освітлення та вентиляції виробничих приміщень.

5. Оформлення звіту за заняття.

6. Захист звіту.

 

Питання для опитування

1. Умови праці на молочно - товарних фермах, свинофермах і  їхня залежність від мікроклімату, шкідливих речовин, освітлення.

2. Параметри мікроклімату та принцип їх нормування. Прилади для визначення параметрів мікроклімату.

3. Вплив шкідливих речовин на організм людини, принципи нормування вмісту шкідливих речовин у повітрі та визначення їх концентрації.

4. Освітлення виробничих приміщень, принцип його нормування, прилад для вимірювання освітленості.

5. Методика розрахунку освітлення виробничих приміщень.

6. Методика розрахунку вентиляції виробничих приміщень.

Теми рефератів

1. Санітарно-гігієнічні вимоги до виробничих і побутових приміщень і інших ветеринарних об’єктів.

2. Обслуговування тварин, хворих зооантропонозами.

3. Захист працівників тваринництва від зооантропонозних хвороб, харчових токсикоінфекцій та професійних захворювань.

Рекомендації студентам щодо підготовки до заняття

Під час підготовки до заняття студентам потрібно повторити матеріал лекції  №2 , теоретичної частини до цього заняття та законспектувати основні положення.

При підготовці до опитування за матеріалом заняття та підготовці рефератів потрібно врахувати наступне.

 

У відповіді на перше питання потрібно висвітлити:

– визначення умов праці;

– визначення класів умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності;

– чим визначаються умови праці на молочнотоварних фермах;

– які фактори займають значне місце серед шкідливих виробничих факторів ;

– від чого залежить мікроклімат у приміщеннях молочнотоварних ферм;

– якими мають бути нормативні параметри мікроклімату у приміщеннях молочно - товарних ферм;

– за рахунок чого відбувається забруднення повітря в корівниках ;

– допустима мікробна забрудненість у приміщеннях молочнотоварних ферм;

– який основний фактор, що визначає умови праці робітників свинарських ферм;

– від чого залежать мови праці робітників свиноферм;

– що є основним показником дискомфортного мікроклімату на свинофермах;

– що є одним із несприятливих факторів виробничого середовища свиноферм;

– що  має провідне гігієнічне значення при роботі в закритих тваринницьких приміщеннях ;

– допустима мікробна забрудненість у приміщеннях свиноферм;

– яке значення для праці робітників молочних ферм має достатня освітленість робочих місць та поверхонь.

 

У відповіді на друге питання потрібно висвітлити:

– що таке мікроклімат виробничих приміщень?

– що враховують при нормуванні параметрів мікроклімату;

– які є періоди року та категорії робіт;

–  прилади для визначення вологості, їх характеристику;

– прилад для визначення швидкості руху повітря, його характеристику;

– прилади, які реєструють зміну параметра з часом.

У відповіді на третє питання потрібно висвітлити:

–  що називається шкідливою речовиною;

– на які групи за характером дії на організм людини проділяють шкідливі речовини;

– яка концентрація шкідливих речовин називається гранично допустимою концентрацією;

– по якому параметру нормують шкідливі речовини;

– на які класи за ступенем дії на організм людини поділяють шкідливі речовини;

– прилад для визначення концентрації шкідливих речовин, його характеристика.

 

У відповіді на четверте питання потрібно висвітлити:

– визначення освітленості і в яких одиницях вона вимірюється;

– визначення світлового потоку і в яких одиницях він вимірюється;

–  характеристику коефіцієнта природної освітленості;

– залежно від чого встановлюють норми освітленості;

– прилад для визначення освітленості, його характеристику.

–

У відповіді на п’яте питання потрібно висвітлити:

– методику розрахунку природного освітлення;

– методику розрахунку штучного освітлення.

У відповіді на шосте питання потрібно висвітлити:

– визначення вентиляції виробничих приміщень;

– визначення повітрообміну;

– визначення потрібного повітрообміну для приміщення з нормальним мікрокліматом, без виділення шкідливих речовин;

– визначення потрібного повітрообміну для приміщення з виділенням шкідливих речовин.

 

У доповіді 1-го реферату потрібно висвітлити:

– де потрібно розміщувати тваринницькі будівлі, ветеринарні об’єкти, склади кормів, кормоцехи та інші виробничі споруди, а також вимоги до майданчиків будь-якої виробничої дільниці;

– норми санітарно-захисних зон залежно від виду і призначення виробничих і тваринницьких об’єктів, будов і споруд;

– розподіл санітарно-побутових приміщень.

 

У доповіді 2-го реферату потрібно висвітлити:

– хто призначає бригаду для обслуговування тварин, хворих зооантропонозами;

– які особи допускаються до роботи з догляду за заразнохворими тваринами;

– що повинні знати робітники, допущені до обслуговування хворих тварин;

– як оснащують персонал, що обслуговує заразнохворих тварин;

– як забезпечується санітарія при обслуговуванні заразнохворих тварин;

– що забороняється працівникам, які лікують або обслуговують заразнохворих тварин.

У доповіді 3-го реферату потрібно висвітлити:

– основні Закони України у сфері захисту населення від інфекційних хвороб;

– якими заходами забезпечується захист населення від інфекційних хвороб, спільних для тварин і людей;

– що потрібно робити для того, щоб зменшити вміст шкідливих газів у повітрі приміщень, де утримуються тварини і птиця;

– що потрібно робити для того, щоб створити умови праці для тваринників, які б відповідали гігієнічним вимогам;

– що передбачає профілактика професійних зооантропонозних захворювань;

– які заходи передбачаються для профілактики стомлення тваринників;

– які заходи повинні проводитись для усунення або обмеження небезпечної дії на організм людини факторів виробничого середовища.

Теоретична частина

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: