Классный руководитель: Алёшкина Марина Александровна

Ход собрания:

1. Постановка проблемы.

 

В 2011 году РИА «Новости» со ссылкой на слова Галины Солдатовой, директора Фонда развития интернета обозначило, что около 90% российских детей пользуются интернетом, при этом родители практически не следят за их активностью в Сети. Средний возраст выхода в онлайн в России - десять лет. При этом доля пользователей интернета среди взрослой аудитории (около 35%) значительно ниже, чем среди подрастающего поколения.

80% российских детей из числа пользователей интернета считают себя завсегдатаями социальных сетей. Правила российских соцсетей, например, «Одноклассников» и «В Контакте», позволяют регистрироваться пользователям старше шести лет. Крупнейшая в мире социальная сеть Facebook принимает в свои ряды только с 13 лет (хотя никто не мешает не достигшим этого возраста детям зарегистрировать аккаунт, он может быть впоследствии заблокирован при появлении подозрений в занижении истинного возраста).

Треть юных пользователей социальных сетей не закрывает свои страницы от посторонних, большинство (60-80%) публикует личную информацию; например, каждый четвертый ребенок выкладывает номер телефона. При этом только 10% родителей знают о том, что дети публикуют контактную информацию в интернете.

Кроме того, российские дети готовы активно общаться с незнакомцами как в интернете, так и за его пределами. По словам Солдатовой, юные пользователи в России в пять раз чаще встречаются с онлайн-незнакомцами, чем их европейские сверстники.

 «Как ты ведешь себя в сети Интернет?»

 

Дети проводили бы в сети не больше времени, если бы получили неограниченный доступ. Однако почти треть опрошенных отмечают, что проводили бы в Интернете больше времени, так как он «затягивает». И лишь 4% школьников заявили, что проводили бы в Сети всю свою жизнь.

Ответы на вопрос: «Как скажется на учебе неограниченный доступ к Интернету?» разделились: 58 % детей считают, что интернет поможет им в учебе, остальные предполагают, что скорее всего неограниченный доступ отвлечет от учебы, так как в Интернете очень много чего интересного, не связанного с учебой.

 

Так нужно ли разрешать детям пользоваться всемирной паутиной?

Но есть и другая статистика!

Количество негативных интернет-ресурсов растёт. По данным Генпрокуратуры РФ, в настоящее время насчитывается более 7 тысяч террористических сайтов, где в подробностях учат, как сделать взрывчатку или совершить терракт,  содержат материалы для взрослых,не заставляют ждать своего появления и новые интернет-угрозы. Незаконный контент

· Педофилы, груминг, незнакомцы

· Чрезмерное или сексуальное насилие

· Иной вредоносный контент

· Материалы, возбуждающие ненависть

· Реклама / коммерческое убеждение

· Предвзятость / ложное информирование

· Использование личной информации

· Кибербуллинг, скрытое преследование, домогательство

· Гэмблинг, финансовое мошенничество

· Причинение вреда самому себе (суицид, анорексия и др. )

· Вторжение, нарушение частной жизни

· Незаконная деятельность (хакерство, скачивание данных

2. Информирование о путях обеспечения безопасности ребенка в сети Интернет

 

29.12.2010 принят федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»,

Как обеспечить ребенку безопасность?

Можно говорить о нескольких стратегиях обеспечения родителями безопасности детей:

· запрет – отсутствие выхода в сеть в доме;

· ограничение доступа к сети, связанного с ограничением либо по времени, либо к определенным сайтам, ресурсам, т.е. фильтрация;

· переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории;

· научить способам безопасной работы в Интернет.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: