Раздел 2. Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях

Стр 1 из 9Следующая ⇒

ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

раздел 1. Топографическая подготовка сотрудников ОВД

Раздел 2. Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях

Мирного и военного времени

Планы практических занятий и самостоятельной работы

для курсантов, обучающихся по программе

высшего профессионального образования

Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность

Омск 2013

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Тактико-специальная подготовка»

Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность,

срок обучения 5 лет

(год набора 2011)

№ темы	Разделы, темы дисциплины, виды самостоятельной работы	Л	ПЗ	Всего ауд.	СРС	Всего
Раздел 1. Топографическая подготовка сотрудников ОВД
1	Местность как элемент оперативной обстановки		2	2	1	3
2	Топографические карты и их содержание		4	4	2	6
3	Чтение топографических карт		6	6	2	8
4	Измерения по топографической карте		4	4	2	6
5	Ориентирование на местности по карте и без карты при решении оперативно-служебных задач		4	4	2	6
6	Системы координат и основные способы целеуказания, применяемые в ОВД		4	4	2	6
7	Графические служебные документы, применяемые в ОВД		4	4	2	6

Раздел 2. Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях

Мирного и военного времени

Гражданская оборона и Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Роль, место и задачи органов внутренних дел в этих системах

Оружие массового поражения (ОМП) и его поражающие факторы

Основы организации и ведения радиационного и химического наблюдения в органах внутренних дел

Методика оценки радиационной и химической обстановки

Способы и средства защиты сотрудников ОВД от поражающих факторов ОМП и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Контрольная работа

Зачет

Итого

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Тактико-специальная подготовка»

Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность,

срок обучения 5 лет

(год набора 2012)

№ темы	Разделы, темы дисциплины, виды самостоятельной работы	Л	ПЗ	Всего ауд.	СРС	Всего
Раздел 1. Топографическая подготовка сотрудников ОВД
1	Местность как элемент оперативной обстановки		2	2	2	4
2	Топографические карты и их содержание		4	4	2	6
3	Чтение топографических карт		6	6	2	8
4	Измерения по топографической карте		4	4	2	6
5	Ориентирование на местности по карте и без карты при решении оперативно-служебных задач		4	4	2	6
6	Системы координат и основные способы целеуказания, применяемые в ОВД		4	4	2	6
7	Графические служебные документы, применяемые в ОВД		4	4	2	6
Раздел 2. Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях Мирного и военного времени
8	Гражданская оборона и Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Роль, место и задачи органов внутренних дел в этих системах	2		2	2	4
9	Оружие массового поражения (ОМП) и его поражающие факторы		4	4		4
10	Основы организации и ведения радиационного и химического наблюдения в органах внутренних дел		6	6		6
11	Методика оценки радиационной и химической обстановки		8	8		8
12	Способы и средства защиты сотрудников ОВД от поражающих факторов ОМП и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера		4	4		4
Контрольная работа					2	2
Зачет					6	6
Итого		2	50	52	24	76

Пояснительная записка

Основные цели дисциплины

Изучение дисциплины «Тактико-специальная подготовка» (разделы 1, 2) объемом 75 часов (для набора 2011 г.) и 76 часов (для набора 2012 г.) имеет целью:

1. По разделу 1 «Топографическая подготовка сотрудников ОВД»:

- сформировать у курсантов основу теоретических знаний по влиянию местности на выполнение оперативно-служебных задач ОВД, способам изучения и оценки местности, назначению и классификации топографических карт, правилам разработки и оформления графических служебных документов;

- выработать у курсантов навыки и умения в чтении топографических карт, выполнении измерений по ним, в ориентировании на местности без карты и по карте, в подготовке данных и совершении движения по азимутам днем и ночью, определении по карте координат объектов, представляющих оперативный интерес, в выполнении целеуказания по карте и на местности, в составлении схемы местности и простейших служебно-графических документов, применяемых в ОВД.

2. По разделу 2 «Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени»:

- сформировать у курсантов основу теоретических знаний по классификации, причинам возникновения и возможным последствиям чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера; классификации и поражающим факторам ОМП, способам защиты населения; задачам и структуре Гражданской обороны (ГО) и Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС); основам организации и ведения радиационного и химического наблюдения в ОВД;

- выработать у курсантов навыки и умения в работе с приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, выявлении радиационной и химической обстановки методом прогнозирования и решении практических задач по ее оценке.

Отмеченные знания, умения и навыки, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы обучающимся для качественного решения профессиональных задач в их дальнейшей деятельности.

Мировоззренческие задачи

Изучение дисциплины «Тактико-специальная подготовка» (разделы 1, 2) призвано способствовать повышению общей и профессиональной культуры курсантов, обеспечить изучение и усвоение ими нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность ОВД в системах ГО и РСЧС, обеспечить усвоение основных направлений, связанных с подготовкой сотрудников ОВД для деятельности в повседневных условиях и в кризисных ситуациях, и реализует выполнение требований государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений МВД России.

С учетом того, что преподавание дисциплины «Тактико-специальная подготовка» (разделы 1, 2) в Омской академии МВД России в значительной мере направлено на подготовку сотрудников ОВД, необходимо ориентировать курсантов на разрешение ключевых вопросов правоприменительной деятельности данных органов, в первую очередь, полиции.

Данный курс рассчитан на один учебный семестр и завершается зачетом.

Рекомендации по видам занятий

Лекции. Лекции призваны помогать курсантам в усвоении знаний по изучаемому курсу. В них освещаются ключевые и проблемные вопросы, предусмотренные рабочей учебной программой. Исходя из этого лекции выступают методической основой самостоятельной работы курсантов, что обязывает конспектировать основное содержание лекции.

Самостоятельная подготовка. Непременными условиями успешного усвоения материала являются глубокая проработка курсантами рекомендованных к изучению нормативных актов, учебной и научной литературы, а также постоянное взаимодействие с преподавателями кафедры для своевременного разрешения возникающих вопросов, особенно в часы, отведенные для консультаций.

Подготовка к практическим занятиям. В ходе проведения практического занятия курсанты решают задачи и выполняют практические задания. Цель указанной формы обучения заключается в том, чтобы сформировать определенные практические навыки и умения правоохранительной и правоприменительной деятельности. Это может быть достигнуто лишь на основе хорошей проработки рекомендованных программой нормативных актов, научной и учебной литературы.

Консультации. При изучении дисциплины обучающиеся могут воспользоваться консультацией преподавателя. Плановые консультации проводятся преподавателями в соответствии с кафедральным графиком.

В списке источников используются следующие сокращения:

БНАФОИВ – Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти;

СЗ РФ – Собрание законодательства Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОВД

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть местность как элемент оперативной обстановки, изучить влияние местности на выполнение оперативно-служебных задач ОВД.

Задание 2. Рассмотреть и законспектировать способы изучения и оценки местности.

По второму заданию необходимо уяснить основные способы изучения местности и как на основе ее изучения и оценки делают выводы для принятия решения по оптимальному использованию благоприятных свойств местности и ограничению ее отрицательного воздействия.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить рекомендованную литературу и законспектировать:

- определение местности и ее топографические элементы;

- тактические свойства местности, оказывающие влияние на организацию и проведение оперативно-служебных мероприятий ОВД;

- тактическую классификацию местности: по условиям проходимости, наблюдения и маскировки, по пересеченности;

- основные разновидности местности и их влияние на выполнение оперативно-служебных задач ОВД.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

Что такое местность, каковы ее топографические элементы, значение местности в деятельности сотрудников ОВД?

Как подразделяется местность в тактическом отношении: по условиям проходимости, наблюдения и маскировки, по пересеченности?

Назвать и дать краткую характеристику основным разновидностям местности.

В чем заключаются сезонные изменения местности?

Рекомендуемые источники

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Супрун В. Н., Вострокнутов А. Л., Чварков М. А. Основы топографии и спутниковой навигации: учебное пособие. – М., 2008.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть геометрическую сущность картографического изображения.

Задание 2. Изучить назначение и классификацию топографических карт и планов.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить разграфку и номенклатуру топографических карт.

Задание 2. Рассмотреть порядок подбора и истребования топографических карт.

Изучить рекомендованную литературу, записать в рабочей тетради определение разграфки и номенклатуры, показать из чего слагаются номенклатуры листов карт масштабов 1:1000000; 1:500000; 1:200000; 1:100000; 1:50000; 1:25000.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

Что называется разграфкой и номенклатурой топографических карт?

Что положено в основу обозначения листов карт всех масштабов?

Как обозначаются ряды и нумеруются колонны карты масштаба 1:1000000?

Как образуется и из чего состоит номенклатура листа карты масштаба 1:500000?

Как образуется и из чего состоит номенклатура листа карты масштаба 1:50000?

Как образуется и из чего состоит номенклатура листа карты масштаба 1:25000?

Раскрыть принцип подбора карт по сборным таблицам и порядок их истребования.

3. Для проведения специальной операции по поиску и задержанию вооруженных преступников необходимо подобрать девять листов карты масштаба 1:50000 с листом М-37-12-Б в центре. Определить номенклатуру остальных восьми листов карты.

Рекомендуемые источники

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить систему условных обозначений, применяемых на топографических картах различных масштабов.

Задание 2. Рассмотреть порядок изучения и оценки по карте топографических элементов местности.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть сущность изображения рельефа горизонталями и типовые формы рельефа.

Задание 2. Изучить порядок определения крутизны скатов, абсолютных и относительных высот точек и их взаимной видимости.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Получить практику в изучении тактических свойств местности, определении качественных и количественных характеристик ее элементов.

Задание 2. Выработать практические навыки в определении крутизны скатов различными способами, абсолютных и относительных высот точек местности и их взаимной видимости методом построения профиля.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть способы измерения расстояний и определения площадей по топографической карте.

Задание 2. Изучить определения истинного азимута, азимута магнитного, дирекционного угла и рассмотреть взаимосвязь между ними.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить порядок измерения углов по топографической карте.

Задание 2. Рассмотреть способы перехода от дирекционного угла к магнитному азимуту и обратно.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть сущность и способы ориентирования на местности без карты, способы определения расстояний до ориентиров (объектов).

Задание 2. Изучить порядок подготовки данных для движения и сущность движения по азимутам.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить сущность ориентирования на местности по топографической карте на месте, рассмотреть способы ориентирования карты и определения на ней точки своего стояния, порядок сличения карты с местностью.

Задание 2. Рассмотреть сущность и особенности ориентирования по топографической карте в движении.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть системы координат, применяемые в ОВД.

Задание 2. Изучить сущность систем полярных и биполярных координат.

Задание 3. Рассмотреть сущность географических координат точек на земной поверхности, изучить порядок определения географических координат объектов по карте, нанесения на карту объектов по заданным географическим координатам.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить сущность системы плоских прямоугольных координат, порядок определения полных и сокращенных плоских прямоугольных координат объектов по карте, нанесения на карту объектов по заданным прямоугольным координатам.

Задание 2. Рассмотреть основные способы целеуказания по топографической карте.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть виды графических служебных документов, разрабатываемых в ОВД, их назначение, общие правила разработки и оформления.

Задание 2. Изучить условные обозначения, применяемые при разработке графических служебных документов в ОВД.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Оформить рабочую карту руководителя подразделения полиции как служебный документ.

Задание 2. Нанести на рабочую карту руководителя условными тактическими знаками созданную преподавателем на день занятия оперативную обстановку.

Основные источники

Приказ МВД России от 26 февраля 1996 г. № 94 «Об утверждении сборника сокращенных обозначений и условных знаков».

Приказ МВД России от 6 февраля 2012 г. № 88 «О совершенствовании подготовки сил и средств органов внутренних дел Российской Федерации и внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации к действиям при чрезвычайных обстоятельствах».

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Основные источники

Конституция Российской Федерации (в ред. Федеральных конституционных законов от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ, № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. – 2009. – № 4. – Ст. 445.

Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. № 3-ФКЗ «О чрезвычайном положении» (в ред. Федерального конституционного закона от 7 марта 2005 г. № 1-ФКЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 23. – Ст. 2277.

Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. Федерального закона от 1 апреля 2012 г. № 23-ФЗ) // СЗ РФ. – 1994. – № 35. – Ст. 3648.

Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне» (в ред. Федерального закона от 23 декабря 2010 г. № 377-ФЗ) // СЗ РФ. – 1998. – № 7. – Ст. 799.

Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 390-ФЗ «О безопасности» // СЗ РФ. – 2011. – № 1. – Ст. 2.

Постановление Правительства Российской Федерации от 3 августа 1996 г. № 924 «О силах и средствах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2011 г. № 1113) // СЗ РФ. – 1996. – № 33. – Ст. 3998.

Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2003 г. № 794 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2012 г. № 1179) // СЗ РФ. – 2004. – № 2. – Ст. 121.

Постановление Правительства Российской Федерации от 21 мая 2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 17 мая 2011 г. № 376) // СЗ РФ. – 2007. – № 22. – Ст. 2640.

Приказ МВД России от 13 июня 2007 г. № 633 «Об утверждении Положения о функциональной подсистеме охраны общественного порядка Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

Приказ МВД России от 6 октября 2008 г. № 861 «Об утверждении Положения об организации и ведении Гражданской обороны в системе МВД России» (в ред. приказа МВД России от 21 ноября 2012 г. № 1050) // БНАФОИВ. – 2009. – № 5.

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» (в ред. Федерального закона от 30 декабря 2012 г. № 283-ФЗ) // СЗ РФ. – 1994. – № 35. – Ст. 3649.

Федеральный закон от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» (в ред. Федерального закона от 19 июля 2011 г. № 248-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 141.

Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» (в ред. Федерального закона от 25 июня 2012 г. № 93-ФЗ) // СЗ РФ. – 2012. – № 26. – Ст. 3446.

Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (в ред. Федерального закона от 25 июня 2012 г. № 93-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 14. – Ст. 1650.

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 марта 1997 г. № 334 «О порядке сбора и обмена в Российской Федерации информации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 22 декабря 2011 г. № 1101) // СЗ РФ. – 1997. – № 13. – Ст. 1545.

Постановление Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2003 г. № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. постановления Правительства Российской Федерации от 8 сентября 2010 г. № 702) // СЗ РФ. – 2003. – № 37. – Ст. 3585.

Приказ МЧС России, МВД России, ФСБ России от 31 мая 2005 г. № 428/432/321 «О порядке размещения современных технических средств массовой информации в местах массового пребывания людей в целях подготовки населения в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и охраны общественного порядка, а также своевременного оповещения и оперативного информирования граждан о чрезвычайных ситуациях, угрозе террористических акций» (в ред. приказа МЧС России, МВД России, ФСБ России от 28 октября 2008 г. № 646/919/526) // БНАФОИВ. – 2005. – № 25.

Мазурин Е. П. Гражданская оборона: учебное пособие. – Новосибирск, 2011.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть классификацию современных средств массового поражения.

Задание 2. Рассмотреть виды ядерного взрыва и их характеристику. Изучить поражающие факторы ядерного взрыва и их воздействие на человека и окружающую среду.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть классификацию отравляющих веществ (ОВ). Изучить воздействие ОВ на организм человека, способы их обнаружения, защиты и оказания первой медицинской помощи пострадавшим.

Задание 2. Рассмотреть классификацию и характеристики агентов бактериологического (биологического) оружия. Изучить средства защиты и меры по предупреждению инфекционных заболеваний.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Мазурин Е. П. Гражданская оборона: учебное пособие. – Новосибирск, 2011.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить назначение, технические характеристики, общее устройство, порядок подготовки к работе и использования измерителя мощности дозы ДП-5В.

Задание 2. Изучить технические средства дозиметрического контроля: комплект измерителей дозы ИД-1, комплект индивидуальных дозиметров ИД-11.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть назначение, принцип работы и общее устройство войскового прибора химической разведки ВПХР.

Задание 2. Изучить порядок обнаружения с помощью ВПХР основных видов ОВ в воздухе, на местности и объектах при различных температурах окружающей среды.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Рассмотреть основы радиационного, химического и бактериологического наблюдения и контроля в ОВД.

Задание 2. Изучить назначение, состав и оснащение поста радиационного, химического и бактериологического наблюдения (РХБН), порядок действий личного состава при обнаружении радиоактивного и химического заражения местности.

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Мазурин Е. П. Гражданская оборона: учебное пособие. – Новосибирск, 2011.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить порядок выявления радиационной обстановки методом прогнозирования и по данным радиационной разведки.

Задание 2. Рассмотреть порядок оценки радиационной обстановки.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить порядок выявления химической обстановки методом составления прогноза и проведением химической разведки.

Задание 2. Рассмотреть порядок оценки химической обстановки.

Оценивая созданную преподавателем обстановку, спрогнозировать степень опасности химического заражения местности, при этом, определить возможные потери населения в районе аварии и в зонах распространения АХОВ. Кроме того, спрогнозировать продолжительность химического заражения приземного слоя атмосферы в районе аварии и время подхода облака АХОВ к населенным пунктам, оказавшимся в зонах заражения.

Рекомендуемые источники

Основные источники

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Мазурин Е. П. Гражданская оборона: учебное пособие. – Новосибирск, 2011.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить классификацию, требования к оборудованию и эксплуатации защитных сооружений.

Задание 2. Рассмотреть порядок организации рассредоточения и эвакуации населения, изучить обязанности и правила поведения в ходе проведения эвакуационных мероприятий.

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Изучить классификацию, назначение и устройство средств индивидуальной защиты личного состава ОВД.

Задание 2. Рассмотреть назначение и сущность полной и частичной специальной обработки техники, вооружения и специальных средств, а также санитарной обработки личного состава. Изучить средства дезактивации, дегазации и дезинфекции, а также порядок их применения.

Основные источники

Постановление Правительства Российской Федерации от 29 ноября 1999 г. № 1309 «О порядке создания убежищ и иных объектов гражданской обороны» // СЗ РФ. – 1999. – № 49. – Ст. 6000.

Постановление Правительства Российской Федерации от 22 июня 2004 г. № 303 «О порядке эвакуации населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы» // СЗ РФ. – 1999. – № 49. – Ст. 6000.

Тактико-специальная подготовка: учебник для вузов: в 2 ч. / под ред. А. Л. Вострокнутова – М., 2011. – Ч. 1.

Дополнительные источники

Мазурин Е. П. Гражданская оборона: учебное пособие. – Новосибирск, 2011.

Дополнения

к спискам рекомендуемых источников

(по результатам внедрения научных разработок в учебный процесс)

Номер темы Название источника (в соответствии с общими требованиями к оформлению источников) Источник основной или дополнительный Лица, подтверждающие внесение изменений (ФИО, подпись)

ГПиОП ОмА МВД России. Заказ №____. Тираж 20 экз.

ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

раздел 1. Топографическая подготовка сотрудников ОВД

раздел 2. Действия сотрудников ОВД в чрезвычайных ситуациях

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒