Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Давайте вспомним: какие вы знаете каши?



Шорыгина Т. А.

Злаки. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей / Т.А. Шорыгина. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007. - 48 с. - (Знакомство с окружающим миром и развитие речи).

 

 

В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загад­ки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.

Книга способствует развитию речи и логического мышле­ния, активизирует внимание и память детей.

Материал пособия может быть использован при коллек­тивной и индивидуальной форме обучения.

Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.

 

©Т.А. Шорыгина, 2002, 2007

© Оформление. ООО «Издательство ГНОМ и Д », 2007

 

 

Издатель — А Казаков                        Художник — Д. Кудряков

Редактор — Е. Овечкина                     Обложка — Н. Надворская

                                                             Оригинал-макет — О. Баранова

 

Подписано в печать 21.07.2007. Печать офсетная.

Объем — 3 п. л. Формат 60x90/16.

Тираж 3000 экз. Заказ № 1030.

 

ООО «Издательство ГНОМ и Д»

Тел./факс: (499) 264-27-73.

 

Отпечатано с готовых диапозитивов по заказу

ООО Агентство «Социальный проект»в ОАО «Домодедовская типография»

142001, г. Домодедово, Каширское ш., д. 4, корп. 1.



От автора

 

Вашему вниманию, уважаемые читатели, предлага­ется девятая книга из серии «Путешествие в мир при­роды и развитие речи».

В пособии рассказывается о злаках, их внешнем виде, полезных веществах, содержащихся в зернах; о ржаном и пшеничном хлебе и блюдах, которые готовят из кру­пы и муки злаков. Рассказы-беседы сопровождаются на­родными пословицами, поговорками и приметами, а также стихами и загадками автора.

Мы надеемся, что материал пособия заинтересует де­тей, поможет им узнать новое об обычных растениях, почувствовать красоту и щедрость родной земли.

Основные задачи пособия

 

ü Вызывать интерес к окружающем у миру, формиро­вать реалистические представления о природе.

ü Расширять у детей знания и представления об особен­ностях внешнего вида, условиях произрастания, по­лезных свойствах злаков.

ü Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей:

- учить детей давать полные ответы на вопросы по тексту, подготавливая их к пересказу текста;

- формировать умение связно и последовательно пе­ресказывать текст по плану.

ü Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление:

- учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Мы о злаках вам расскажем

Дорогие ребята! Давайте поговорим о злаках.

Злак — это растение со стеблем в виде полой соломи­ны, заканчивающейся колосками или метелками.

К злакам относятся пшеница и рожь, ячмень и про­со, овес, кукуруза и рис.

 

***

Мы о злаках вам расскажем,

Что у нас в полях растут.

Из крупы их варят каши,

Из муки блины пекут.

 

Мы расскажем о пшенице

И о ржи — ее сестрице.

Они кормят за обедом

Нас душистым сдобным хлебом.

 

Вы узнаете, ребятки,

Про зерно и про початки,

И запомните всё мигом,

Коль прочтете эту книгу!

 

Как вы думаете, какой злак чаще всего можно уви­деть на полях?

Оказывается, больше всего в мире выращивают и со­бирают риса, на втором месте находится пшеница, на третьем — кукуруза, далее овес и ячмень. Рожь зани­мает лишь шестое место. Ее возделывают только в се­верных районах, где не растут ни пшеница, ни рис, ни кукуруза.

Все злаки содержат полезные для человека углеводы, растительные жиры, витамины (особенно В1 и В2), ми­неральные соли и аминокислоты.

Зерна злаков — древнейшая пища человека!

Из злаков люди научились готовить множество вкус­ных и питательных блюд: каши, пудинги, запеканки, кисели. А из муки злаков — выпекать хлеб и изготав­ливать пирожные, торты, сдобные булочки, пряники и другие кондитерские изделия.

С давних пор на Руси любимой едой была каша. Ка­ких только каш не варили!

Недаром народ говорил: «Щи да каша — пища наша». Или: «Хороша кашка, да мала чашка».

ПШЕНИЦА

 

Представьте себе, дорогие ребята, что мы зашли в булоч­ную. Как чудесно пахнет свежим хле­бушком! На полках аккуратно, рядка­ми разложены бато­ны, булки, бухан­ки, пирожки, буб­лики и слойки. И все это выпекается из белой пшенич­ной муки.

Пожалуй, нет ни­чего лучше мягкого пшеничного хлеба!

Ломоть хлеба

Хлеба мягкого ломоть,

Свежего, пшеничного.

Хлеба белого ломоть,

Что в нем необычного?

 

Дело, может быть, простое

Белый хлебушек испечь.

Тесто замесить густое

И его поставить в печь.

Но сначала, детки, нужно

В поле вырастить зерно,

Летним днем трудиться дружно,

Чтобы налилось оно.

 

Чтоб поднялся колос спелый,

Полный зерен, золотой,

Чтоб пшеница зазвенела

На ветру тугой струной.

 

Надо в срок убрать пшеницу,

И зерно в муку смолоть,

Чтобы мог на свет родиться

Хлеба белого ломоть!

 

Пшеница известна людям уже более десяти тысяч лет. Как же она стала спутницей и кормилицей человека? Может быть, это произошло так. Послушайте сказку.

Сказка о пшеничном зернышке

Давным-давно это было, в те незапамятные времена, когда люди еще жили в пещерах, носили одежду из зве­риных шкур, а согревались возле костров.

В одной глубокой каменной пещере недалеко от лес­ной реки жило племя первобытных людей. Каждый де­лал свое дело, и все помогали друг другу. Мужчины об­тачивали и заостряли камни и мастерили из них каменные топоры, палицы и наконечники для стрел. С этим оружием они охотились на диких зверей.

Женщины готовили еду на горячих камнях и углях: жарили мясо и коренья. Старухи нянчили малышей, а старики хранили знания и мудрость и передавали их сыновьям и внукам.

В этом племени жила девочка по имени Ирата. Од­нажды она долго собирала съедобные плоды и коренья. Ирата устала и присела отдохнуть на большой камень. Ей очень хотелось есть.

Вдруг ногу ей защекотала какая-то сухая золотистая травинка. Девочка наклонилась, сорвала стебелек с колоском, и на ладонь высыпалось несколько твердых зернышек.

— Может быть, их можно есть? — подумала Ирата и положила зернышки в рот.

Она разжевала их. Зерна оказались хоть и твердыми, но вкусными. Девочка нашла еще несколько золотых колосков и утолила зернами голод. А один колосок Ира­та взяла с собой, принесла в пещеру, где жило ее пле­мя, и показала бабушке.

Бабушка была старенькая и разжевать зернышки не могла. Тогда смышленая девочка положила зерна на боль­шой камень, что лежал у входа в пещеру, и растерла их другим камнем. Собрала муку в пригоршню и дала отве­дать бабушке. Девочка и не заметила, как одно пшенич­ное зернышко упало на землю и затаилось до весны.

Бабушке пшеничная мука пришлась по вкусу. Ведь зерна, которые нашла Ирата, были именно пшеничные.

Вскоре многие женщины и девочки этого племени ста­ли собирать колоски дикой пшеницы, растирать их на камнях и, добавляя воду, научились варить из них кашу.

Как-то раз бабушка Ираты смешала пшеничную муку с водой и вылила клейкое тесто на раскаленный камень. Тесто запеклось и превратилось в румяную хрустящую лепешку.

Вот это и был самый первый хлеб на Земле!

— Как вкусно! — обрадовалась Ирата, уплетая лепешку.

А весной пшеничное зернышко, упавшее на землю, проросло!

Скоро около пещеры вырос золотой колосок, полный вкусных зерен. Женщины заметили его и догадались, что колоски пшеницы можно не только собирать на лу­гах и полянах, но и сажать возле своего жилища.

Другие племена тоже узнали о замечательных зер­нышках, вкусных и сытных, способных долго хранить­ся, и в случае неудачной охоты спасти людей от голода.

Вот так и стали наши далекие предки растить пше­ницу и печь хлеб.

С тех пор прошло много тысячелетий, и колосья со­временной культурной пшеницы уже не похожи на ко­лоски дикой пшеницы, которую называют однозернян­кой. Этот древний вид пшеницы до сих пор выращивают в Турции. Его мелкие жесткие зерна очень трудно обмо­лачивать2, их используют только на корм скоту.

Как же выглядит пшеница?

У нее плотный полый стебель, удерживающий колос, полный зерна. Спелые зерна пшеницы желтовато-золо­тистого цвета, они окружены довольно твердой оболоч­кой, защищающей зерно от высыхания. Зерна имеют продолговатую форму.

Пшеница, которую сейчас выращивают на хлебных полях, бывает двух видов: твердая и мягкая. Из твер­дой пшеницы делают макароны, вермишель. Для вы­печки хлеба она не годится, потому что в ней мало клей­ковины — вещества, придающего хлебу рыхлость и пористость. Хлеб же пекут из мягкой пшеницы, в ко­торой много клейковины.

Летом пшеничный колос наливается золотой спелос­тью, становится крупным и тяжелым.

 

***

У созревшей пшеницы

Стебелек клонится

Он не может устоять,

Тяжкий колос удержать.

 

Когда начинается жатва3, дорога каждая минута. Пе­резрелые колосья могут уронить зерна на землю, и уро­жай будет потерян.

Когда созревают хлеба, у земледельцев наступает са­мое горячее время, недаром называется оно «страдой».

______________________

2 Обмолачивать — извлекать, выбивать зерна из колосьев.

3 Жатва — уборка хлебных злаков путем срезания их стеблей под корень.

В старину пшеничные колосья срезали острым сер­пом4, потом связывали их в снопы5. Снопы складыва­ли в высокие скирды, напоминающие стога с сеном. Недаром говорится: «Красно поле снопами, а овин6 — скирдами7».

Колосья собранной пшеницы молотили цепами8, что­бы извлечь из них зерна, провеивали их, очищая от шелухи, складывали в мешки и убирали в сараи для хранения зерна — амбары.

Много десятилетий прошло с той поры, когда наши предки распахивали поле сохой и плугом, боронили зем­лю деревянными боронами, жали колосья серпами, а молотили цепами.

Теперь на помощь земледельцам пришли умные ма­шины— трактора, распахивающие бескрайние хлебные поля, комбайны, убирающие зерно.

Но и сейчас труд хлебороба по-прежнему очень нелег­кий и напряженный! А чтобы мы могли принести до­мой обычный батон белого хлеба, на славу поработали и комбайнеры, и трактористы, и шоферы, и пекари. Много рук прикоснулось к пшеничному зерну, пока оно не превратилось в каравай хлеба!

На хлебной ниве

Пришло ли время сева?

Не пришло ли время,

Не настал ли срок,

В землю бросить семя,

Чтобы вышел прок?

Присмотрись получше

Ко всему окрест,

Тропкою посуше

Отправляйся в лес!

Если распушилась

Ива над водой,

Машет у обрыва

Веткой молодой.

Если, как из пушки,

Грянул первый гром,

Да урчат лягушки

В тростнике сыром,

Жаворонок в небе

Рассыпает трель —

О насущном хлебе

Шепчет нам апрель!

_______________________

4 Серп — ручное орудие в виде изогнутого полукругом мелко­ зазубренного ножа для срезания хлебных злаков.

5 Сноп — связка сжатых стеблей с колосьями.

6 Овин — строение для сушки снопов перед молотьбой.

7 Скирда — сложенные особым способом снопы.

8 Цеп — ручное орудие для молотьбы.

Поклонись пашне!

Ты ступай-ка в поле,

Дорогой сынок,

Да возьми поболе

Там земли комок.

Если он рассыпчат,

Если не тяжёл,

Значит в поле выйти

Верный срок пришел.

Любит мать-землица

Ласку, как дитя,

Пашне поклониться

Вновь зовет тебя.

В прежнее-то время,

В годы старины

Отслужить молебен

Были б мы должны.

Богу помолиться

У святых икон,

И отдать землице

Поясной поклон.

Попросить у Неба

Щедрый урожай,

Чтоб хватило хлеба

Всем на каравай!

 

На пашне

Вешнее приволье

В сердце — благодать!

Дружно станем в поле,

Землю мы пахать.

Словно в русской бане

Парится земля,

Теплыми клубами

Пар обвил поля.

Ветер ветви клонит

К голубой воде.

Приложи ладони

К свежей борозде.

Коль земля «поспела»,

То теплом обдаст,

И готов для сева

Свежий влажный пласт

С думою веселой

Бросим мы зерно.

Колосом тяжелым

Прорастет оно.

Хлеба зреют

От утра до ночи

Летом далеко,

Солнечный клубочек

В небе высоко.

Цветенью медовой

Манит лето пчел,

В поле колос новый

Поднялся, расцвел.

Вырастай, пшеница,

Наливайся, рожь,

И стеной высокой

Поднимайтесь сплошь!

Ходит в небе тучка

С ливнем проливным,

Станет колос тучным,

Станет золотым.

Страда началась

Не до песен боле —

Началась страда!

Снова просит поле

Пота и труда.

Был завет старинный

Срезав хлеб серпом,

Первый, именинный

Сноп вносили в дом.

Верили, что сила

Зерен золотых

Многих исцелила

Слабых и больных.

Нынче не случайно

В голубой дали

На полях комбайны,

Словно корабли.

Жатва

В знойную погоду

Жатва началась.

Дорог хлеборобу

Нынче каждый час!

Полилось рекою

Золотой зерно.

Кормит нас с тобою

Хлебушком оно.

Мы на стол поставим

Пышный каравай.

Землю-мать восславим

Мы за урожай!

Хлеб — всему голова

Каждому знакомы

Мудрые слова:

Хлеб — хозяин дома,

Всему он голова!

Крепкою державой

Его звали встарь,

Хлебушек по праву

В государстве — царь!

Как отец родимый,

Он питает нас.

Яровой9, озимый10

Каждый день и час.

Он дороже злата,

Серебра ценней,

Крепкого булата11

Хлебушек сильней.

Хлеб — живая сущность

Неба и Земли.

Хлебушек насущный,

Нива, нам пошли!

 

! Расскажите сказку о пшеничном зернышке.

! Как выглядит пшеница?

! Какие есть сорта пшеницы?

! Почему уборку урожая называют «страдой»?

! Как в старину убирали урожай пшеницы?

! Какие машины помогают современным земледельцам пахать поле, убирать зерно?

! Как вы думаете, почему в старину на Руси считалось большим грехом бросить кусок хлеба?

_______________

9 Яровой — злак, засеваемый весной и созревающий осенью.

10 Озимый — злак, засеваемый осенью и зимующий под снегом.

11 Булат — старинная узорчатая твердая сталь для клинков.

РОЖЬ

Дорогие ребята! Вы, конечно, по­мните русскую на­родную сказку «Ко­лобок»?

А задумывались ли вы о том, из ка­кой муки испекла бабка деду румя­ный колобок?

Дам вам неболь­шую подсказку: в прежние времена крестьянскую се­мью, как правило, кормил каравай ржаного хлеба. Пше­ничная мука стоила дороже, и потому калачами да булками лакомились те, кто побогаче и познатнее — князья и бояре.

Вот вы и угадали! Колобок из русской сказки был ржаным!

К ржаному хлебу на Руси испытывали особое уваже­ние. В народе говаривали: «Ржаной хлеб кормит плот­но и сытно». И еще: «Пшеничка кормит по выбору, а рожь всех сплошь». Былинный богатырь говорил: «Я мужик неприхотливый, был бы хлеба кус ржаного».

В старину искусные пекари выпекали ржаной хлеб, который назывался «боярским». Для приготовления этого хлеба брали ржаную муку особого помола, сливочное масло, сквашенное молоко. В тесто добавляли слив­ки, сметану и пряности. Каравай получался необыкно­венно вкусным и сдобным, но стоил он дорого, и пото­му крестьянину был не по карману. Поэтому такой хлеб и получил название «боярский».

Простой ржаной хлеб нередко называли «голодным». Знаете, почему? Потому, что он спасал людей от голо­да, когда был плохой урожай пшеницы и овощей.

Ржаной хлеб

Вот тебе ломоть ржаной!

Он душистый, он живой.

 

Вкусен он с лучком зеленым

И с огурчиком соленым.

 

Хлебушек ржаной питает,

Нас от голода спасает,

 

Силу, крепость придает,

Любит хлебушек народ.

Васильки во ржи

Смотрят в небо васильки

Синими глазами.

Золотятся колоски,

Ходит рожь волнами.

Расстилаются поля

Без конца и края,

Хлебом кормит нас земля —

Матушка родная!

 

Весной земледельцы начинают распахивать поля. Люди исстари говорили: «Кто пахать ленится, у того рожь не родится». Пахоту начинают, когда леса одева­ются молодой изумрудной листвой, и в них звонко ку­кует кукушка, когда лягушачий хор заводит свои ве­сенние песни, а в бездонном голубом поднебесье над полями звенит голос жаворонка. На вспаханном поле начинают сев, когда земля согрелась на солнышке и чуть просохла, про такую землю говорят: «Для сева зем­ля поспела».

С первыми светлыми майскими росами сеятели вы­ходят в поле. «Землю согрело, не опаздывай с севом», а не то «пересохший пласт урожая не даст».

Ржаная нива дает лучшие урожаи, если сеять рожь в дождливый теплый день, да в хорошо удобренную зем­лю. Недаром крестьяне примечали: «Сей в дождь, хо­роша будет рожь». И еще: «Сей рожь в пору да в золу». Ведь именно золой удобряли пашни в те времена.

 

***

Зашепчется дождь           И поднимется рожь

Тихим голосом                Спелым колосом

С цветами да травами      Над полями

Зелеными.                         Влагой напоенными.

Уродится в поле

Ржаной хлебушек,

Рожь накормит вволю

Наших детушек!

 

В старину на Руси дети просили дождик полить паш­ню, чтобы ржаной колос налился и стал полным, тяже­лым и золотым.

 

***

Уж ты, туча с дождем!

Полей землю ковшом,

Полей ситом, решетом,

Полей целым ушатом,

Чтобы тучной стала рожь

Полей наши пашни, дождь!

 

Рожь бывает яровой и озимой. Яровую рожь сеют вес­ной, а урожай ее собирают к осени.

Озимую рожь сеют во второй половине августа. К осе­ни она подрастает, начинает куститься, и ржаное поле становится изумрудно-зеленым.

Очень красивы ярко-зеленые ржаные поля, припоро­шенные первым легким снежком!

Озимая рожь зимует под пуховым снежным покры­валом. А весной, когда пригреет солнышко и зазвенят жаворонки над полями, рожь начинает бурно расти.

Земледельцы давно приметили, что озимая рожь дает лучше урожай зерна, и стараются сеять рожь под зиму.

 

! Из какой муки был испечен Колобок? Почему?

! Почему на Руси испытывали особое уважение к ржа­ному хлебу?

! Как выглядит рожь?

! Какие народные приметы связаны с посевом ржи?

! Почему в народе говорили: «Не кланяюсь богачу, если свою рожь молочу»?

! Когда сеют озимую рожь? Почему?

ЯЧМЕНЬ

Колос ячменя на­поминает ржаной колосок, только тонкие отростки на колосе — остья, длиннее, чем у ржи. Они похожи на ост­рые колючие усы. Поэтому говорят о нем в народе: «уса­тый ячмень».

В поле ячмень высеивают позже ржи, когда ржаной цвет чуть покажет­ся. Народ примеча­ет: «Сей ячмень, когда калина рас­цвела, а береза листочки выпустила». И еще: «Пришла пора ячмень сеять, когда шишки на елках станут крас­ными, а на сосне — зелеными». 28 мая, в Пахомов день, обычно сеют ячмень.

Ячмень — один из древнейших злаков, который воз­делывают люди. Его зернышки археологи находят при раскопках стоянок древнего человека.

Колосок ячменя

На ладони у меня

Желтый колос ячменя.

Колосок, как будто дом,

Много комнат в доме том.

В каждой комнате - зерно,

Спелостью оно полно.

 

Родина ячменя — Азия, с незапамятных времен его выращивали в Древней Греции, Египте и Древнем Риме.

Ячмень очень неприхотливое растение, не боится ни холода, ни засухи. Хорошо растет в северных районах, даже за Полярным кругом. Во многих странах ячмень возделывают на высокогорных полях. Например, в Ин­дии он растет на полях, которые расположены на высо­те пять тысяч метров над уровнем моря.

Почему же так полюбился людям этот злак? Не толь­ко потому, что неприхотлив, но и потому, что в его зер­нах много белков, углеводов, аминокислот и раститель­ных жиров.

Из зерен ячменя варят сытную перловую кашу. Ее очень любил русский царь Петр I.

Перловую крупу добавляют в грибной суп и уху.

Из зерен ячменя варят полезный напиток — ячмен­ный кофе, а ячменную муку добавляют в ржаную и пше­ничную, когда пекут хлеб.

Из проросших и смолотых зерен ячменя получают особый продукт — солод. Из него варят квас, пиво, де­лают дрожжи.

Ячмень — самый скороспелый злак. Урожай его со­бирают уже в августе. День 18 августа народ величает Житником. В этот день, как правило, начинают убор­ку ячменя с полей.

Те зернышки ячменя, которые упали с колосьев и остались в поле, подбирают мыши-полевки, кроты, хо­мяки и другие животные. Зерна злаков помогают им пережить морозную суровую зиму.

 

***

Осень! Ясное приволье,

Золотистые деньки.

Мышки на ячменном поле

Собирают колоски.

 

Зерна отнесу домой,

Испекут лепешки.

Будут долгою зимой

Сыты мышки-крошки.

! Как выглядит колосок ячменя? Чем он отличается от колоса ржи?

! Когда по народным приметам следует сеять ячмень?

! Почему ячмень называют неприхотливым растением?

! Как называется крупа, получаемая из ячменя?

! Какие блюда готовят из ячменя?

 

ПРОСО

Просо — злак с прямым полым стеблем, увенчан­ным метелкой. Фор­ма метелки у раз­ных сортов проса разная. Она может быть раскидистой, развесистой или по­никлой. Листья это­го злака удлинен­ные зеленые или слегка красноватого цвета, а стебли вет­вятся или кустятся. Родина проса Ин­дия. Как культурное растение его с глубо­кой древности разводят также в Монголии и Китае.

В России издавна выращивают просо в Поволжье. Особенно хорошо растет оно на тех полях, где перед этим выращивали сахарную свеклу или картофель.

На Руси просо крестьяне высевали на поля позже ячменя и овса, но раньше гречихи.

Люди приметили, что лучше всего сеять просо в пол­день, когда стоит погожая теплая погода.

Этот злак любит свет и тепло, хорошо переносит за­суху, не требуя обильного полива.

Поле, на котором высевают просо, нужно хоро­шенько очистить от сорняков, ведь «любой сорняк просу враг».

***

Думаешь просто

Вырастить просо?

Нужно приготовить пашню,

Вырвать с корнем сорняки,

Ведь они на поле нашем

Просу — злейшие враги!

Нужно время не терять,

Землю в поле удобрять,

Чтобы просо поднялось,

Закустилось, налилось.

Чтобы нам дало оно

Золотистое зерно.

 

В зернах проса содержатся углеводы, жиры и другие полезные вещества.

Из очищенных зерен проса получается золотисто-желтая пшенная крупа. Из нее варят пшенную кашу на молоке или на сливках. Особенно вкусной получается каша, сваренная из смеси риса и пшена. Такую кашу называют «королевской». Может быть, о такой каше го­ворится в пословице: «Хороша кашка, да мала чашка! »

Из проса готовят муку, которой потом кормят кур, уток, гусей и свиней. Это их любимое лакомство.

! Как выглядит колосок проса?

! Какую крупу получают из очищенных зерен проса?

! Какие блюда готовят из пшена?

! Каких животных и птиц кормят просяной мукой?

ОВЕС

Дорогие ребята! Приходилось ли вам видеть овсяное поле весной?

Оно кажется влажным, ярко-зе­леным как изумруд. Теплый ветерок пролетает над ним, и бегут по полю зе­леные волны.

А помните ли вы, как выглядит коло­сок овса?

Он заметно отли­чается от колосьев пшеницы и ржи. Его раскидистые соцветия называют метелками. На веточ­ках метелок располагаются колоски, каждый из кото­рых содержит два или три цветка.

После опыления вместо цветка образуется плод — уд­линенное продолговатое зернышко.

Овес стали возделывать на полях сравнительно недав­но. Было время, когда его считали сорняком пшеницы и ржи.

Родина овса — Азия. Там его возделывали уже более четырех тысяч лет тому назад. Существует более семи­десяти видов овса, но как культурный злак использует­ся лишь один вид, который называется «овес посевной».

Этот злак весьма неприхотлив, не боится заморозков, растет в северных районах, любит влажную почву.

Недаром народ сложил такую поговорку: «Овес не князь — любит грязь».

Овес сеют в самом начале мая, когда еще бывают хо­лода и случаются заморозки — ведь овес их не боится! В народе 7 мая называли Евсеевым днем и примечали: «Пришел Евсей — овес сей». Говорили и так: «Сей овес хоть в воду, да в пору».

По народному поверью овес следовало сеять за два дня до наступления полнолуния или два дня спустя.

Когда в неглубоких канавах начинали весной квакать лягушки, а на березах распускались молодые листья — значит, пора приниматься за сев овса — так считали крестьяне на Руси в старину.

О будущем урожае овса судили по рябине и осине. Если осина стояла весной густо увешанная пушистыми серебристо-серыми сережками, а рябина рано расцвета­ла — ждали хорошего урожая овса.

По народным обычаям в русских деревнях овес и го­рох сеяли женщины, а рожь и пшеницу — мужчины.

Овес — злаковая культура, в которой содержится много полезных веществ — углеводов, белков, амино­кислот, растительных жиров.

Овес — любимый корм лошадей. Недаром в народе говорится: «Гладь лошадь не рукой, а овсом».

В старину на Руси сеяли очень много овса, именно для лошадей, которые не только помогали крестьянам в хозяйстве, но и были важнейшим транспортным сред­ством в те далекие времена, когда ни поездов, ни авто­мобилей, ни самолетов, ни пароходов еще не было.

Кто что любит

Любит сметану и маслице кот,

Овощи свинка в кормушке найдет,

Мясо и косточки любит наш пес,

Любит лошадка душистый овес!

 

Овес созрел

Если зарделась брусника на кочках,

Стала темнее осенняя ночка,

Травы окутались бусами рос-

Вызрел на поле красавец овес!

 

Любят ребята овсяную кашу,

Вкусная каша — кормилица наша!

Любит овес и гнедая лошадка:

Резвою станет, веселой и гладкой,

Если овсом я ее покормлю,

Пышную гриву рукой потреплю!

! Как выглядит колосок овса?

! Как выглядит овсяное зернышко?

! Какие народные приметы связаны с севом овса?

! Какие блюда готовят из зерен овса?

! Кого из животных кормят овсом?

ГРЕЧИХА

 

Есть такая рус­ская народная пого­ворка: «Щи да каша — пища наша». В самом деле, каша — незаменимое блюдо на нашем столе, осо­бенно гречневая — аппетитная, вкус­ная, рассыпчатая!

Гречиха — посев­ное травянистое ра­стение, из семян ко­торого изготовляют крупу и муку.

Хотя, строго го­воря, гречиха не яв­ляется злаком, ее крупа очень полезная, широко употребляется в детском, лечебном и диетическом питании.

Давайте, я расскажу вам как выглядит растение гре­чиха. Стебли у гречихи полые и ветвистые, листики по­хожи на стрелы, поэтому их и называют стреловидны­ми. Плод гречихи напоминает маленький светло-коричневый орешек.

Цветы гречихи собраны в кисти и окрашены в белый, розовый или красный цвет. Пахнут они нежно и пряно и своим ароматом привлекают пчел. Опытные пасечни­ки выносят в поле пчелиные домики — ульи — во вре­мя цветения гречихи.

Пчелы собирают душистый гречишный нектар и опыляют гречиху.

Гречишный мед

Прилетели ласточки,

Весело щебечут.

В майский полдень ласковый

Сеем в поле гречу.

Скоро греча в поле

Буйно зацветет,

Пчелок на приволье

Она позовет.

В хлопотах, в заботах

Вьются день-деньской,

Золотится в сотах

Темный мед густой,

Как струя лесного

Тихого ручья,

Что в бору сосновом

Льется, чуть журча.

Цветет гречиха долго, от двадцати пяти до сорока дней, и пчелы собирают с нее много медового нектара.

Гречишный мед, слегка красноватый, как струя лес­ного ручья, ароматный и очень полезный.

РИС

 

Рис спелый,

Словно жемчуг белый,

Ровный и красивый,

Нам поле подарило.

 

Сварим рисовую кашу,

Приготовим вкусный плов,

И для нашей дочки Даши

 Испечем мы пирогов

С рисовой начинкой,

С мясом и ветчинкой.

Знаете ли вы, дорогие ребята, что половина на­селения земного шара питается рисом?

В Китае и Индии, Япо­нии и Вьетнаме, Индоне­зии и Корее рис главное хлебное растение.

Рис —невысокое растение, его колоски собраны в метелку. Рисовые зерна — белые, продолговатые. Это растение любит влагу и растет в болотистых местах. По­этому его сеют на затопляемых водой полях. Чтобы поле удерживало влагу, его огораживают довольно высоки­ми глиняными стенками. Если посмотреть на такое поле сверху, с вертолета, например, то оно напоминает глу­бокую суповую тарелку с высокими краями.

Жители горных местностей приноровились возделы­вать рис и в горах, располагая рисовые поля терраса­ми, похожими на ступени гигантской лестницы. Каждая терраса обязательно имеет высокие борта, чтобы удерживать воду.

Ботаник А.Н. Краснов в своей книге «По островам да­лекого Востока» так пишет о рисе: «Это злак, испокон веков говоривший человеку: «Чем больше труда затра­тишь ты на меня, тем лучше я тебя вознагражу. Одно зерно мое даст тебе больше, чем тысяча зерен рассеян­ных на десятках квадратных саженей12, если ты не по­ленишься поухаживать за мною. Культура риса поэто­му воспитала все земледелие Дальнего Востока».

Трудолюбивый крестьянин поливает и удобряет каж­дый росток риса, и в течение года снимает 2-3 урожая этого древнейшего культурного растения Юго-Восточ­ной Азии.

Рисовое зернышко

Зернышко соединило

Многие труды:

Труд земли, живые силы

Солнца и воды.

 

И конечно, человека

Доброту и труд.

Лишь они одни от века

Нам плоды дают!

 

С давних времен рис возделывали в Средней Азии, по берегам реки Сыр-Дарьи и в Закавказье.

В XV веке рис появился в Европе. Его стали возде­лывать в Испании и в Италии.

Но в Италии рису не повезло. Поля быстро преврати­лись в настоящие болота, появилось множество кома­ров, и среди населения распространилось тяжелое за­болевание — малярия. Поэтому возделывание риса было запрещено вблизи городов и поселков, его произ­водство стало сокращаться, пока вовсе не прекратилось.

_____________________

12 Сажень — старая русская мера длины, равная 2 м 13 см.

Кукуруза

Кукуруза, кукуруза!

Ты как девушка стройна,

Завила ты косы русы,

Твоя блузка зелена.

 

Любишь ты, когда на грядке

Много света и тепла.

Ароматные початки

Ты для нас приберегла.

 

Родина кукурузы — солнечные жаркие страны Цен­тральной и Южной Америки.

С незапамятных времен народы, населявшие эти страны, возделывали кукурузу как пищевое растение. Жизнь людей зависела от урожая кукурузы, и потому древние индейцы молились богу кукурузы — Синтеолу, прося его послать им побольше вкусных и сладких кукурузных початков.

Фигурки этого бога, сделанные из золота, археологи находят при раскопках древнейших поселений Южной Америки. Синтеола всегда изображали с початком ку­курузы в руках.

Немало сказаний и легенд посвящено кукурузе. Одна из легенд, записанная американским поэтом Лонгфел­ло, называется «Песнь о Гайавате». В ней кукуруза сравнивается с прекрасным юношей:

 

Голова его — в блестящих

Развевающихся перьях.

Кудри мягкие, золотистые,

А наряд — зелено-желтый.

 

В Европе кукуруза впервые появилась 400 лет тому назад. Сначала ее сажали как декоративное растение для украшения садов и парков.

Позднее початки кукурузы стали использовать в пищу. В них много белка, сахара, витаминов и крахма­ла. Зерна кукурузы консервируют и добавляют в салаты и супы, из них делают кукурузную муку и вкусные хрустящие кукурузные хлопья.

Стебли кукурузы используют при изготовлении бу­маги и искусственного шелка, а из початков делают клей и линолеум.

Вот какое щедрое и доброе растение кукуруза!

В нашей стране кукурузу возделывают в южных обла­стях, ведь она любит свет и тепло. Ее окучивают, полива­ют, а поле, на котором растет кукуруза — удобряют.

В народе о кукурузе сложено много пословиц: «У пло­хих хозяев — все беда, сеют кукурузу — растет лебеда».

Кукурузные початки

Кукурузные початки,

Словно малые ребятки,

В листья зеленые

Туго запеленуты.

 

Кукуруза их качает,

Песенку им напевает:

«Спи, початок! Баю-бай!

Поскорее подрастай»

! Как выглядит кукуруза?

! Где родина кукурузы?

! Какие блюда готовят из кукурузы?



ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

Ответь на вопросы

· Почему в старину говорили: «Пшеница кормит по вы­бору, а рожь всех сплошь»?

· Какой хлеб называют «голодным»? Почему?

· Какой хлеб называли «боярским»?

· Какие цветы растут среди колосьев ржи и пшеницы?

· Почему ячмень называют «усатым»?

· Какую крупу получают из ячменя?

· Какую крупу получают из проса? Как называется каша, сваренная из этой крупы?

· Из чего варят геркулесовую кашу? Почему ее так на­зывают?

· Мукой какого злака кормят кур, уток, гусей, свиней?

· Зерном какого злака кормят лошадей?

· Какое посевное растение — прекрасный медонос?

· Зерна какого растения похожи на маленькие коричне­вые орешки?

· Какие злаки используют в диетическом питании?

· Для чего на рисовых полях строят бортики из глины?

· У какого растения есть початок?

Отгадай загадки

 

Объясните, как вы догадались, какие слова помогли найти отгадки?

 

Поле дружно колосится

Даст нам хлебушек... (пшеница).

Чтобы караваем

Мы могли гордиться,

В поле собираем

Колоски... (пшеницы).

Черный хлебушек хорош!

Нам его подарит... (рожь).

На коровьем молоке

Сварим кашу мы в горшке.

Она сытная, густая,

А по цвету — золотая.

(Пшенная каша)

Золотистое зерно

Называется —... (пшено)

Желтые початки

Полны зерен сладких. (Кукуруза)

 

Тот, кто эту кашу ест,

Вырастает силачом.

Все болезни нипочем,

Если любишь... (Геркулес)

Испечет нам бабушка

Вкусные оладушки.

Сварит в русской печки

Кашу вкусную из... (гречки).

Пословицы и поговорки

 

Почему в народе говорится:

 

«До поры до времени не сеют семени»;

«Весной час упустишь, годом не наверстаешь»;

«Пришло время сева, не глазей ни вправо, ни влево»;

«Кто весной не сеет, тот осенью жалеет»;

«Не пиры пировать, когда хлеб засевать»;

«Сей в срок — будет прок! »;

«Весной пролежишь — зимой с сумой побежишь»;

«Чем лучше семя схоронится, тем лучше уродится»;

«Хорошо зерно в землю спать уложишь — хорошо и разбудишь, сыт будешь»;

«Кто пахать не ленится, у того хлеб родится»;

«Кто на ниве потеет, тот хлеб имеет»;

«Какова земля, таков и хлеб»;

«Клада не ищи, а землю паши — и найдешь»;

«Когда сеют и жнут, не говорят, что мозоли жгут»;

«Будет хлеб — будет и обед»;

«Кто хлеб носит, тот есть не просит»;

«Сей овес хоть в воду, да в пору»;

«Кто кукурузу сеет, тот год от года богатеет»;

«Хозяйство без кукурузы, что дерево без корней»;

«Не соберешь овес — наглотаешься слез»;

Из чего сварили кашу?

 

Назовите злак, из которого сварили кашу.

Пшенную (просо) Гречневую (гречиха)

Перловую (ячмень) Геркулесовую (овес)

Манную (пшеница) Овсяную (овес)

Кукурузную (кукуруза)

Игра в слова

Хлопните в ладоши, услышав слово, подходящее пшенице (ржи, ячменю, просу, ..., кукурузе).

Объясните выбор каждого слова.

Словарь:

мука, перловая, мельница, початок, батон, пшено, гер­кулес, «усатый», мёд, ржаной, зерно, пирожное, медо­нос, корм для домашней птицы и свиней, каравай, ко­лос, метелка, овсяная каша, воздушные хлопья, лакомство для лошади.

Комментарий для взрослых:

Для активизации памяти и речи детей после игры можно предложить им следующее задание: вспомните, какие слова, подходящие для пшеницы (ржи, ячменя, проса,..., кукурузы), вы слышали?

Четвертый лишний

 

Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:

 

Ø картофель, морковь, ячмень, свекла;

Ø просо, рожь, баклажан, пшеница;

Ø рис, кукуруза, яблоко, рожь;

Ø гречиха, слива, виноград, персик;

Ø ячмень, пшеница, рожь, кукуруза*.

* Объяснение выбора лишнего слова: зерна ячменя, пшеницы и ржи собраны в колосья, в зерна кукурузы - в початок.

Составь рассказ-описание с опорой на план

 

1. Как называется злак?

2. Как выглядит злак?

3. Где родина злака?

4. Какие полезные вещества содержатся в злаке?

5. Какие блюда можно приготовить из злака?

6. Дополнительные сведения, известные детям.

 

Народные приметы

 

· Не сей пшеницу, прежде чем появится дубовый лист.

· Комары появились — пора сеять рожь.

· Сей ячмень, когда калина расцвела, а береза листочки выпустила.

· Когда шишки на елке станут красными, а на сосне — зелеными, пришла пора ячмень сеять.

· Коли рябина рано расцвела, будет хороший урожай овса.

· Коли брусника поспела, то и овес созрел.

· Ольха зацвела — пора гречиху сеять.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Барыкин К.К. Хлеб, который мы едим. — М.: Политиздат, 1983.

Верзилин Н.М. Растения в жизни человека. — Л.: Детгиз, 1954.

Книга юного натуралиста: Сб. статей. — М.: Молодая гвардия, 1981.

Русские пословицы и поговорки / Под ред. В.П. Аникина. — М.: Художественная литература, 1988.

Шорыгина Т. А. Какие месяцы в году?! — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002.

Шорыгина Т. А. Цветы. Какие они? — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002.

Шорыгина Т. А. Осенние праздники: Сборник сценариев с нотны­ми приложениями. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002.

Энциклопедия растений. — М.: РОСМЭН, 2001.

СОДЕРЖАНИЕ

Мы о злаках вам расскажем.......................... 3

Пшеница......................................................... 6

Рожь............................................................. 13

Ячмень.......................................................... 16

Просо........................................................... 17

Овес.............................................................  19

Гречиха........................................................ 21

Рис................................................................ 22

Кукуруза...................................................... 24

Вопросы и задания....................................... 26

Загадки......................................................... 26

Пословицы и поговорки............................... 27

Игры.............................................................. 28

Народные приметы..................................... 28

Список использованной литературы.......... 30

 

Шорыгина Т. А.

Злаки. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей / Т.А. Шорыгина. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007. - 48 с. - (Знакомство с окружающим миром и развитие речи).

 

 

В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загад­ки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.

Книга способствует развитию речи и логического мышле­ния, активизирует внимание и память детей.

Материал пособия может быть использован при коллек­тивной и индивидуальной форме обучения.

Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.

 

©Т.А. Шорыгина, 2002, 2007

© Оформление. ООО «Издательство ГНОМ и Д », 2007

 

 

Издатель — А Казаков                        Художник — Д. Кудряков

Редактор — Е. Овечкина                     Обложка — Н. Надворская

                                                             Оригинал-макет — О. Баранова

 

Подписано в печать 21.07.2007. Печать офсетная.

Объем — 3 п. л. Формат 60x90/16.

Тираж 3000 экз. Заказ № 1030.

 

ООО «Издательство ГНОМ и Д»

Тел./факс: (499) 264-27-73.

 

Отпечатано с готовых диапозитивов по заказу

ООО Агентство «Социальный проект»в ОАО «Домодедовская типография»

142001, г. Домодедово, Каширское ш., д. 4, корп. 1.



От автора

 

Вашему вниманию, уважаемые читатели, предлага­ется девятая книга из серии «Путешествие в мир при­роды и развитие речи».

В пособии рассказывается о злаках, их внешнем виде, полезных веществах, содержащихся в зернах; о ржаном и пшеничном хлебе и блюдах, которые готовят из кру­пы и муки злаков. Рассказы-беседы сопровождаются на­родными пословицами, поговорками и приметами, а также стихами и загадками автора.

Мы надеемся, что материал пособия заинтересует де­тей, поможет им узнать новое об обычных растениях, почувствовать красоту и щедрость родной земли.

Основные задачи пособия

 

ü Вызывать интерес к окружающем у миру, формиро­вать реалистические представления о природе.

ü Расширять у детей знания и представления об особен­ностях внешнего вида, условиях произрастания, по­лезных свойствах злаков.

ü Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей:

- учить детей давать полные ответы на вопросы по тексту, подготавливая их к пересказу текста;

- формировать умение связно и последовательно пе­ресказывать текст по плану.

ü Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление:

- учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Мы о злаках вам расскажем

Дорогие ребята! Давайте поговорим о злаках.

Злак — это растение со стеблем в виде полой соломи­ны, заканчивающейся колосками или метелками.

К злакам относятся пшеница и рожь, ячмень и про­со, овес, кукуруза и рис.

 

***

Мы о злаках вам расскажем,

Что у нас в полях растут.

Из крупы их варят каши,

Из муки блины пекут.

 

Мы расскажем о пшенице

И о ржи — ее сестрице.

Они кормят за обедом

Нас душистым сдобным хлебом.

 

Вы узнаете, ребятки,

Про зерно и про початки,

И запомните всё мигом,

Коль прочтете эту книгу!

 

Как вы думаете, какой злак чаще всего можно уви­деть на полях?

Оказывается, больше всего в мире выращивают и со­бирают риса, на втором месте находится пшеница, на третьем — кукуруза, далее овес и ячмень. Рожь зани­мает лишь шестое место. Ее возделывают только в се­верных районах, где не растут ни пшеница, ни рис, ни кукуруза.

Все злаки содержат полезные для человека углеводы, растительные жиры, витамины (особенно В1 и В2), ми­неральные соли и аминокислоты.

Зерна злаков — древнейшая пища человека!

Из злаков люди научились готовить множество вкус­ных и питательных блюд: каши, пудинги, запеканки, кисели. А из муки злаков — выпекать хлеб и изготав­ливать пирожные, торты, сдобные булочки, пряники и другие кондитерские изделия.

С давних пор на Руси любимой едой была каша. Ка­ких только каш не варили!

Недаром народ говорил: «Щи да каша — пища наша». Или: «Хороша кашка, да мала чашка».

Давайте вспомним: какие вы знаете каши?

Верно! Из пшенной крупы варят пшенную кашу. Очень вкусна она с маслом или со сливками! Пшено — крупа, полученная из очищенного проса.

Из ячменной крупы — перловки, варят перловую кашу.

Из пшеницы крупного помола варят манную кашу. Ею обычно кормят малышей — она жидкая и питательная.

Варят каши из зерен риса, кукурузы и овса.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 295; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.561 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь