Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Стандарт 2. Продемонстрируйте на фантоме приемы Леопольда - Левицкого



Алгоритм действия «Да» «Нет»
1 Объясните женщине необходимость данного исследования.    
2 Уложите беременную на кушетку на спину с выпрямленными ногами.    
3 Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне    
4 Сядьте справа на кушетку лицом к беременной.    
5 Проведите первый приём для определения высоты стояния дна матки и части плода, расположенной в дне матки. Для этого ладони обеих рук расположите на дне матки, при этом концы пальцев должны быть направлены друг к другу, но не должны соприкасаться. Определите высоту стояния дна матки по отношению к мечевидному отростку или пупку и часть плода, находящуюся в дне матки.    
6 Проведите второй прием для определения положения, позиции и вида плода в полости матки. Для этого кисти рук переместите на боковые поверхности матки и ладонными поверхностями кистей произведите пальпацию боковых отделов матки. Определите расположение спинки (гладкая, ровная, без выступов поверхность), мелких частей плода (ручки, ножки) и сделайте заключение. Спинка влево – 1 позиция, спинка вправо – 2 позиция, спинка кпереди – передний вид, спинка кзади - задний вид    
7 Проведите третий прием для определения предлежащей части плода. Для этого правую руку расположите на предлежащей части, при этом большой палец максимально отведите от остальных четырех. Предлежащую часть захватите между большим и средним пальцами над плоскостью входа в малый таз и определите, головка это или тазовый конец (головка плотная, округлая, баллотирует).    
8 Проведите четвертый прием для определения отношения предлежащей части ко входу в малый таз. Для выполнения данного приема повернитесь лицом к ногам беременной. Кисти рук расположите по обеим сторонам нижнего отдела матки таким образом, чтобы пальцы обеих рук как бы сходились друг с другом над плоскостью входа в малый таз, пропальпируйте предлежащую часть, определяя отношение предлежащей части ко входу в малый таз.    
9 Попросите женщину встать.    
10 Вымойте руки.    
11 Результаты запишите в медицинскую документацию.    

 «-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен

«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен

Количество баллов – 11 (100%)

Количество набранных баллов _____

Критерии оценки:

11-10 баллов – «5» (100-91%)

9-8баллов – «4» (82-72%)

7-6 баллов –«3» (64-54%)

5 баллов – «2» (45%)

Преподаватель: _____________      ____________________________

                                 (подпись)                               (Ф.И.О. преподавателя)

 

Студент: Группа Дата
Подпись:

Стандарт 3. Продемонстрируйте технику измерения ОЖ и ВСДМ, определите предпологаемый вес плода.

Алгоритм действия «Да» «Нет»
1 1. Предупредите беременную о предстоящем исследовании, о необходимости опорожнить мочевой пузырь перед исследованием.    
2 Уложите беременную на кушетку на спину с выпрямленными ногами.    
3 2. Расположите сантиметровую ленту вокруг живота спереди на уровне пупка, сзади – на уровне поясничной области.    
4 Запомните полученный результат    
5 3. Разместите сантиметровую ленту вдоль средней линии живота и измерьте расстояние между верхним краем симфиза (начало сантиметровой ленты) и наиболее выступающей (верхней) точкой дна матки. 4. Запомните полученный результат.    
6 5. Помогите беременной встать с кушетки (повернувшись на бок).    
7 6. Вымойте руки.    
8 Результаты запишите в медицинскую документацию. Для определения предполагаемого веса плода умножьте окружность живота на высоту стояния дна матки    

«-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен

«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен

Количество баллов – 8 (100%)

Количество набранных баллов _____

 

Критерии оценки:

8-7 баллов – «5» (100-87, 5%)

6 баллов – «4» (76%)

5-4 баллов –«3» (63- 50%)

3 балла – «2» (38%)

Преподаватель:     _____________      _____________________________

                                  (подпись)                               (Ф.И.О. преподавателя)

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 394; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь