ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И ИГРЫ В КРУГУ. " Сова и звери" Выбирается водящий, он будет совой

 «Берег и река» Эта игра требует от ребят внимательности. На земле чертятся две линии на расстоянии примерно в один метр. Между этими линиями " река", а по краям — " берег". Все ребята стоят на " берегах". Ведущий подает команду: " РЕ­КА", и все ребята прыгают в " реку". По команде " БЕРЕГ" все выпрыгивают на " берег". Ведущий подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Напри­мер: " БЕРЕГ, РЕКА, РЕКА, БЕРЕГ, РЕКА, РЕКА, РЕКА..." Если по команде " БЕРЕГ" кто-то оказался в воде, то он выходит из игры. Выходят из игры также те невниматель­ные игроки, которые во время команды " РЕКА" оказались на " берегу". Игра продолжается до тех пор, пока не опре­делится самый внимательный участник. Его можно позд­равить и начать игру заново.

" Сова и звери" Выбирается водящий, он будет совой. Все остальные изображают разных зверюшек: мышей, птичек, лягушат, бабочек, зайчиков и т. д. Ведущий дает команду: " День! " Все " звери" бегают и прыгают. По второй команде: " Ночь! " все должны замереть и не шевелиться. Сова вылетает на охоту. Любой шелохнувшийся, засмеявшийся или сменивший позу игрок, замеченный совой, становится ее добычей.

 

ОТРЯДНОЕ ДЕЛО «Шоу Ошареть! »

Цель: создание условий для развития творческих способностей, фантазии, навыков взаимодействия в команде.

Возраст: 7-9, 10-14 лет.

Оборудование: воздушные шары, набор дартс, скотч, маркеры/фломастеры, листы бумаги.

Ход игры:

Появляется ведущий. Он с изумлением осматривается и ловит пролетающий шарик.

 Ведущий (В): Ошареть можно! Я многое повидал в жизни, но чтобы столько шариков одновременно?!.. Кстати, о шарах. Как вы уже, может быть догадались, сегодня именно шары предназначены нам для игры. А точнее все, что связано со словом «ШАР». Так сказать, сплошной шаризм!! А для начала давайте познакомимся!

Представляю вам Шар №1 – 1 команда!...

/выступление 1 команды

В: Спасибо, а я прошу подойти ко мне самого меткого «стрелка» из 1 команды, обладателя «счастливой» руки. ……………..

Посмотрите, за моей спиной, на стене прикреплена связка шаров, внутри каждого из них - «счастливый», а для кого-то и «роковой» билетик, судьба. Итак, вот ваше «оружие» (р/s: дротик от дартса), ваш «выстрел»; и мы узнаем, что вас ожидает на ближайшие 7 дней. ……………..

В: Шар №2 – 2 команда. Вам слово! /

выступление 2 команды/

В: Спасибо, а я обращаюсь к вам с просьбой, также как и к 1 команде: прошу подойти ко мне самого меткого «стрелка» со «счастливой» рукой. ……………..

Правила те же: за моей спиной, на стене прикреплена связка шаров, внутри каждого из них - «счастливый», а для кого-то и «роковой» билетик, судьба. Итак, вот ваше «оружие» (р/s: дротик от дартса), ваш «выстрел»; и мы узнаем, что вас ожидает на ближайшие 7 дней. ………………….

В: Шар №3 – 3 команда. С нетерпением ждем вашего появления на этой сцене!

 /выступление 3 команды

В: мы благодарим 3 команду и ждем смельчака, желающего испытать свою судьбу.

Вот «оружие», «выстрел», …………что же было внутри?!........…………..

В: Шар №4 – 4 команда. Она не дремлет и поднимается к нам, сюда, на эту сцену. Приветствуем!

/выступление 4 команды/

В: надеюсь, вы не излишне суеверны и не откажетесь от случая узнать свою судьбу на ближайшие 7 дней? Кто это сделает? Вытянет судьбу для целой команды?! ……………………………

В: А сейчас наступает время для Парада ….. парада тех, без кого это представление было бы не полным. Я представляю вам тех, чья судьба - это понятно и без шариков – понукать и подгонять вас в течение всей смены, подобно хорошим кучерам, подсказывать и пробуждать в вас гениальные идеи, словно Крылатый Пегас, ну, и, наконец, если у вас ничего не получается, везти вас на своем хребте, как это делают ломовые лошади. Итак, Парад ЛоШариков!

/представление команды вожатых/

В: Лошарик – это воздушный шар в каком-либо образе (прикреплены глаза, руки, ноги и т. д.). Итак, все вожатые приготовили своих Лошариков. И сейчас поведают об этом миру!...../каждый рассказывает, какого ЛоШарика он принес с собой, талисманом чего ЛоШарик является, дарит ЛоШарика своей команде.

В: Я думаю, что все вы любите своих вожатых. Да?! Вот это мы сейчас и проверим! Думаете, они просто так вам желали победы в различных играх и конкурсах?? Игры и конкурсы уже начались! И я приглашаю на сцену по 5 человек от команды для участия в нашем Шоу «оШареть»!!!

В: ваше первое задание: придумать название вашей команде, но такое, чтобы в нем встречались буквы Ш, А, Р. Поприветствуйте нас через минуту! А мы поддержим наши команды бурными аплодисментами!

В: пока готовятся команды на сцене – каждой команде болельщиков тоже задание: придумать кричалку, в которой бы было название вашей команды и слово… ШАР! Ваше время – тоже 1 минута. А оценивать сегодняшнюю нашу игру будет глубокоуважаемое жюри: наши дорогие ЛоШарики!!!! Они будут определять в каждом конкурсе лучшую команду и отдавать 1 шар. У кого шариков окажется больше, тот…. ПОБЕЖДАЕТ в нашей игре и улетает на большом воздушном шаре!

 Наши команды уже готовы нас приветствовать!!

/конкурс Приветствие команд и Кричалок/ жюри присуждает 2 Шарика.

В: следующий наш конкурс – демографический. Сейчас каждая команда будет «заселять» свои «планеты» - шарики: рисовать человечков. Побеждает та команда, у кого «планета» окажется самой «густонаселенной». Время – 1 минута. Начали!

//Конкурс «ПланеШарий» / жюри вручает 1 Шарик.

В: Следующий конкурс проводится обычно с шарфами, но вам придется использовать только то, что есть на вас. Вам нужно сделать самый длинный шарф. Главное – крепость и длина шарфа, чтобы он не распался, когда его будет оценивать жюри. //Конкурс «Самый длинный Шарф» /жюри вручает 1 Шарик.

В: Пожалуй, вязать шарфы – не самое интересное занятие! А как у наших участников обстоят дела с сочинительством? Я попрошу вас сочинить акростих. Вам необходимо написать стихотворение, каждая строчка которого начиналась бы с букв слова «Шарлотка».// Конкурс «Акростих на Шарлотку»

В: А сейчас потреплем ваши умные головы. Нужно разгадать шарады.//Конкурс «Шарада»

В: Наша программа подходит к концу. Последний конкурс: «Шарцовка» песен. Воздушный Шарик, как вы знаете, имеет обыкновение улетать от нас в небо. Задание этого конкурса связано именно с небом: вам нужно вспомнить песни (и напеть строчку из них), в которых есть слово Шар или Небо или текст песни каким-то образом связан с небесной тематикой. Команды называют песни по-очереди, команда, не сумевшая в течении 5 секунд назвать песню, выбывает из соревнования. Побеждает последняя оставшаяся команда. /

/Конкурс «ШАРцовка»/ жюри присуждает 1 Шарик.

В: Спасибо вам, дорогие участники и зрители! Я думаю, в этом конкурсе были только победители, а также много отличных ярких впечатлений! Будем надеяться, его не омрачит мнение нашего уважаемого жюри. Именно его мы сейчас и выслушаем…

Приложение к игре «ШОУ ОШАРЕТЬ»

1. Узнаешь слог ты или нет, Но это – в танце пируэт. Второй мой слог – предмет для драки, Гиены, волки и собаки. И их собрав, узнаешь слово. Сложи два слова – и готово: За что не нравится вовек Нам нехороший человек! (ПАКОСТЬ)	2. Мой первый слог узнает всяк, И злой чатланин, и патсак. Есть на Каквказе озерцо, И если знаете его, То без труда второй мой слог Узнать ребенок даже смог. И, дав слогам соединиться, Узнай названье этой птицы. (КУРИЦА)
3. Чтоб это слово разгадать, Вам ноты нужно четко знать: На нотном стане первый слог, Второй любой узнать бы смог. Бог солнца древних египтян. Звук парный «Ш» – последний в слове. И воспарил на небосводе Французский быстрый самолет. И кто название найдет, Тот и узнает, что поныне Вы это встретите в пустыне. (МИРАЖ)	4. Слог первый в шахматах ищите, Второй не рыба, зверь морской. В нем букву справа отнимите, Их в спорте встретите зимой. (КОНЬКИ).   5.В шараде первый слог – отрава, Второй 0 на пасеке бывает. В нем букву зачеркните справа. Все вместе, каждый разгадает: Для войн снарядом было встарь, Теперь – спортивный инвентарь. (ЯДРО)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОГОНЕК «ЕСЛИ ДРУГ ОКАЗАЛСЯ ВДРУГ..»

Распевка (песни о дружбе)

Возможный ход разговора

Завтра нашему отряду предстоит пойти в поход. Это проверка не только ваших знаний и умений, но проверка сплоченности отделений, умения дружить. Поэтому сегодня на нашем огоньке мы предлагаем поговорить о дружбе.

Давайте попробуем вспомнить пословицы о дружбе.

(ребята называют пословицы)

Эти пословицы помогут нам сегодня лучше понять, что такое дружба.

- Кто из вас может уверенно сказать: ” У меня есть друг”?

(выслушиваются высказывания ребят)

- Говорят: “Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.”Может ли быть у человека много друзей?

- Характеризуя отношения с другим человеком, мы говорим: “мой хороший товарищ”, “мой приятель”, “мой друг”.Есть ли различия в наших отношениях с этими людьми? Чем отличается дружба от товарищества, приятельских отношений?     

- Какого человека мы можем назвать настоящим другом?

1. Преданность.

Как вы понимаете пословицы: “Сам погибай, но товарища выручай”?

Сравните пословицы: “Один за всех, все за одного” и “Рука руку моет”

   Что такое “круговая порука”? Характеризует ли она настоящую дружбу?

2.Бескорыстие.

Бывает ли дружба ради выгоды? Можно ли это назвать настоящей дружбой?

3.Честность, искренность.

Согласны ли вы с высказыванием Г. Лихтенберга:   

“Как мало друзей оказались бы друзьями, если бы они могли полностью узнать мысли друг друга”

Г.С. Сковорода советовал:

“Избегай людей, которые, видя твои пороки недостатки, оправдывают их или даже одобряют. Такие люди или льстецы, или трусы, или просто дураки. От них не жди помощи ни в какой беде или несчастье”. Как вы понимаете этот совет?

4.Доверие.

Считаете ли вы справедливым высказывание: “Трусливый друг опаснее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься” /Высказывание Л.Н. Толстого/                                               

Известный философ Конфуций говорил: “Полезный друзей три и вредных три. Полезные друзья - это друг прямой, друг искренний и друг спрашивающий. Вредные друзья - это друг лицемерный, друг льстивый и друг болтливый”.

- Что рождает дружбу? (общие интересы, уважение, доверие, умение понять другого человека)

- Какая мудрость заложена в пословице: скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты?

- Как рождается дружба? /ведущему можно использовать фрагмент из книги Антуана.де Сен-Экзюпери“Маленький принц”/ Можно предложить ребятам задуматься над словами Лиса: “Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь”

- Что может разрушить дружбу?

1. Недоверие, неверие, клевета.

“Много дружеских связей расторгнуто, много домов обращено в развалины доверием к клевете” /Лукиан/

“Первое обвинение отбрасывается, второе задевает, третье - ранит, а четвертое - убивает” /Ф. Вольтер/

“Передатчики сплетен не лучше, чем их сочинители” /Р. Шеридан

2.Зависть к успехам другого человека

 “Завистник сам себе враг, потому что страдает от зла, созданного им самим”                                                                                                     /Ш. Монтескье/

- Помните, у В. Высоцкого “Если друг оказался вдруг...”   /Исполняется песня/

- Чем (или в чем) проверяется дружба? Надо ли ее проверять?

- Что можно простить другу?

Можно ли простить другу предательство, которое он совершил по слабохарактерности, трусости

Могут ли друзья привести к беде, а незнакомый человек - спасти жизнь?

В сказке Г.Х. Андерсена “Огниво” солдат обретает много друзей, имея деньги, теряет их, когда деньги кончаются.                                                                              

- Можно ли купить за деньги дружбу? Хорошее отношение?

“Люди, считающие деньги способными все сделать, сами способны все сделать за деньги” /П. Буаст/

- Известна пословица: “старый друг лучше новых двух”. Как вы ее понимаете?

В кинофильме “Ирония судьбы, или С легким паром” в одной из песен звучат такие слова:

Со мною вот что происходит,                      И он не с теми ходит где-то,

Ко мне мой старый друг не ходит,              И тоже понимает это.                                                        

А ходят в праздной суете                            И наш раздор необратим.

Разнообразные не те.                                   Мы оба мучаемся с ним.                                                                                   

 

- Почему же “мучаемся оба”?

Кто, по-вашему, должен первым сделать шаг на встречу при ссоре с другом?

Почему это порой сделать бывает очень трудно?

- В составленными нами законами отряда есть строки о дружбе: умении дружить, прийти на помощь в трудную минуту.

Это не случайные строки. Взаимовыручка - одна из традиций отряда.

Насколько нам с вами удается следовать этой традиции?

- Появились ли у вас друзья здесь, в нашем лагере?

ДЕНЬ 14.    

⇐ Предыдущая18192021222324252627Следующая ⇒

Поделиться: