Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
II ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
2.1 РЕЖИМ ДНЯ
Цикличность процессов жизнедеятельности обуславливают необходимость выполнение режима, представляющего собой рациональный порядок дня, оптимальное взаимодействие и определённую последовательность периодов подъёма и снижения активности, бодрствования и сна. Режим дня организуется с учётом физической и умственной работоспособности, а также эмоциональной реактивности в первой и во второй половине дня. При составлении и организации режима дня учитываются повторяющиеся компоненты:
Режим дня составлен с расчетом на 12-часовое пребывание ребенка в детском саду. Режим дня
2.2УЧЕБНЫЙ ПЛАН Учебный план второй группы раннего возраста №2 «Ручеек»МКДОУ «Детский сад «Березка», п. Горноправдинск»реализующего образовательную программу дошкольного образования, является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных направлений и объем времени, отводимого на организованную образовательную деятельность. В плане предложено распределение количества НОД, дающее возможность использовать модульный подход, строить сетку занятий на принципах дифференциации и вариативности. Для раннего возраста от 2 до 3 лет организованная образовательная деятельностьдолжна составлять не более 1, 5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной организованной образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять организованную образовательную деятельность в первую и вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года организованная образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки. Образовательная Область
|
Вторая группа раннего возраста от 2-3 лет | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество в неделю | Количество в месяц | Количество в год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Физическая культура | 2 | 8 | 72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Познавательное развитие: Ознакомление с миром природы. Ознакомление с предметным окружением/Ознакомление с социальным миром | 0, 5 0, 5 | 2 2 | 18 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ФЭМП | 1 | 4 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Речевое развитие | 2 | 8 | 72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рисование | 1 | 4 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лепка | 1 | 4 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Музыка | 2 | 8 | 72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Общее количество занятий | 10 | 40 | 360 |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
День недели | Образовательная деятельность | Время проведения |
Понедельник | Чтение художественной литературы | 10 мин |
Вторник | Познавательно-исследовательская деятельность | 10 мин |
Среда | Конструирование | 10 мин |
Четверг | Парциальная программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» автор Р.Стеркина | 10 мин |
Пятница | Познавательно-исследовательская деятельность | 10 мин |
2.3КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗОВАННЫХ ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Расписание непосредственно образовательной деятельности
Дни недели | |||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Организованна образовательная деятельность | |||||
9.25-9.35-9.45– Физическая культура 16.00 - 16.10 - 16.50 - Музыка | 9.00 – 9.10 – 9.20 – Ознакомление с миром природы / Ознакомление с предметным окружением/ ознакомление с социальным миром 16.30 – 15.40 – 15.50 – Развитие речи | 9.00 – 9.10 – 9.20 – Музыка 15.30-15.40 –15.50 - Рисование | 9.00 – 9.10 – 9.20 – ФЭМП 15.30-15.40 – 15.50 –Развитие речи | 9.00 – 9.10 – 9.20 Лепка 15.30 - 15.40 - 15.50 –Физическая культура | |
2.4СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
Организация рационального питания |
Система профилактическо-оздоровительных мероприятий, закаливания детей |
Система двигательной деятельности |
Система физкультурно-оздоровительной работы |
Создание условий для двигательной активности детей |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 168; Нарушение авторского права страницы