Разгадывание зашифрованных слов.

– Впереди нас ждет трудное задание. Сказочные герои не смогли с ним справиться самостоятельно. (Набор – барон, кабан – банка.)

– Значения каких слов вам непонятны? (Барон – титулованный дворянин.)

– А вот и самый знаменитый сказочный барон. Кто знает его имя? (Мюнхгаузен.)

Показ книги Распе Рудольфа Эриха «Путешествия барона Мюнхгаузена».

– Мюнхгаузен отличается острым умом, находчивостью, а самое главное… правдивостью.

– Расскажите барону Мюнхгаузену, что вы узнали на уроке, что делали. (Ответы детей.)

    Браво, браво, буква Б!

    Благодарны мы тебе

    За березу, бал, балет,

    Белоснежных роз букет,

    Нежных бабочек в лугах,

    Речку в тихих берегах.

    Т. Синицына

– Отгадайте загадку от барона Мюнхгаузена.

Название этого животного означает «речная лошадь». Любит воду. Ему необходимо, чтобы ноги стояли на дне, а голова доставала до поверхности. Глаза, уши и ноздри расположены на голове на одном уровне. (Бегемот.)

– Совершенно верно.

    Б – конечно, бегемот,

    В зоопарке он живет.

    Всех прохожих развлекает,

    Рот огромный раскрывает.

    В. Лиходед

– Теперь ваша очередь, ребята.

· Задание для нечитающих детей: чтение слогов, слов, предложений.

· Задание для читающих детей: чтение рассказа В. Голявкина «Все будет прекрасно!».

· Чтение рассказа учителем.

– Кто герой рассказа?

– Что с ним произошло?

– Почему рассказ называется «Все будет прекрасно!», а на иллюстрации мальчик совсем грустный?

· Работа в парах.

– У барона Мюнхгаузена готово продолжение, а у вас?

Дифференцированная работа по тетради «Я учусь писать и читать».

· Закрепление зрительного образа.

– Закрасьте в тетради те части рисунка, в которые вписана буква Б, б.

· Задание «Сообрази и запиши».

– Впишите буквы в клеточки, номера которых даны после буквы.

– Прочитайте получившиеся слова. (Береза, рябина.)

– Назовите эти предметы одним словом. (Деревья.)

– Найдите и подчеркните буквы, которыми различаются слова в парах.

– Найдите и прочитайте пары слов, в которых слова различаются количеством слогов, местом ударения, мягкостью – твердостью первых звуков.

V. Итог урока.

– Прочитайте слова, записанные красочными буквами. Какие слова в них «спрятались»? (Ябеда – еда, беда; серебро – ребро.)

– Можем отправляться домой. Скоро звонок. Ой, кто это?

              Не ходите, дети,
              В Африку гулять.

              В Африке разбойник,
              В Африке злодей,
              В Африке ужасный… (Бар-ма-лей)!

– Он не выпустит нас из страны Букварии, пока мы не расскажем, что здесь делали, с кем подружились, почему нас сопровождали именно эти сказочные герои. (Ответы детей.)

         Хоть крутись или вертись,

         Нам без Б – не обойтись!

           Т. Синицына

– Что вы знаете про букву Б?

         Буква ты прекрасная,

         Звонкий звук, согласная!

  Т. Синицына

Урок 35
ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ П, п

Цели : познакомить с буквой П, п; формировать навык чтения слов, предложений с изученными буквами; развивать речь, фонематический слух, творческое воображение

Ход урока

I. Организационный момент. Введение в тему урока.

– Отгадайте загадку.

      Он с бубенчиком в руке,

      В сине-красном колпаке.

      Он веселая игрушка,

      И зовут его… (Петрушка).

– Сегодня Петрушка поведет нас в страну Букварию, в которой мы познакомимся с новой буквой.

– Как просят воды? («Пить, пить».)

– Как пищат птенцы? (Пи-пи.)

– Как зовут отца? (Папа.)

– Назовите тему нашего урока.

В это время пеликан

Прилетел из дальних стран.

Он разинул клюв широкий

И прочел такие строки:

– Пассажирский пароход

Прямо к пристани плывет.

– Слов на букву п немало, –

Птичка пеночка сказала.

    Г. Сапгир

– Какие звуки звучали чаще в этом стихотворении? (Звуки [п], [п’].)

II. Работа по теме урока.

Звуковой анализ слов «печка», «пушка».

– Покажите Петрушке, как вы выполняете звукобуквенный анализ слов.

– Для начала рассмотрите схемы под рисунками. Подумайте, как правильно назвать картинки. (Печка, пушка.)

– Сравните звуки, на которые указывает стрелочка. (Звуки [п], [п’].)

⇐ Предыдущая23242526272829303132Следующая ⇒

Поделиться: