E .Э. Иванова, А.М. Мальцева

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ ЭКОНОМИКУ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА.

ВВОДНЫЙ КУРС

ENGLISH FOR BUSINESS ECONOMICS: FIRST STEPS TO PROFESSIONAL LITERACY

УЧЕБНИК

УРОВЕНЬ В – 1

Под редакцией

старшего преподавателя А.М. Мальцевой

Издательство «МГИМО-Университет»

2017

Рецензенты:

О.В. Десятова, кандидат экономических наук, доцент кафедры английского языка №4 МГИМО (У) МИД России

Л.В. Коровина, кандидат экономических наук, доцент кафедры английского языка №2 МГИМО (У) МИД России

Е.Э. Иванова, А.М. Мальцева

Английский язык для изучающих экономику предпринимательства. Вводный курс = English for Business Economics: first steps to professional literacy: Уровень В1, Моск. гос. ин-т междунар.отношений (ун-т) М-ва иностр. Дел Рос. Федерации, каф. Англ. Яз. №4 – М.: МГИМО-Университет, 2017. -                

 

Данный учебник нацелен на формирование и развитие общих и предметных (деловой английский язык) компетенций как у студентов бакалавриата, специализирующихся в области бизнеса и делового администрирования, так и у представителей широкого круга лиц, желающих расширить свой словарный запас специальной лексикой и совершенствовать переводческие компетенции, а также навыки аналитического чтения текстов по экономической тематике и обсуждения актуальных проблем экономики предпринимательства. В основу учебника положен междисциплинарный подход, предполагающий использование и актуализацию знаний, полученных в ходе изучения базовых дисциплин.

Contents

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.. 6

UNIT ONE.. 13

LEAD-IN.. 13

LISTENING AND VIEWING.. 21

READING AND SPEAKING I. 22

READING AND SPEAKING II. 28

READING AND SPEAKING III. 33

VOCABULARY PRACTICE.. 35

TRANSLATION SKILLS. 45

TEXTS FOR ORAL TRANSLATION.. 58

TEXTS FOR TRANSLATION IN WRITING.. 69

CONSOLIDATION.. 73

VOCABULARY CHECK.. 76

TOPICAL VOCABULARY UNIT I. 77

UNIT TWO.. 82

LEAD-IN.. 82

LISTENING AND VIEWING.. 92

READING AND SPEAKING I. 93

READING AND SPEAKING II. 95

READING AND SPEAKING III. 99

VOCABULARY PRACTICE.. 104

TRANSLATION SKILLS. 111

TEXTS FOR ORAL TRANSLATION.. 113

TEXTS FOR TRANSLATION IN WRITING.. 125

CONSOLIDATION.. 130

VOCABULARY CHECK.. 132

TOPICAL VOCABULARY UNIT II. 134

UNIT THREE.. 137

LEAD-IN.. 137

LISTENING AND VIEWING.. 143

READING AND SPEAKING I. 144

READING AND SPEAKING II. 148

READING AND SPEAKING III. 151

VOCABULARY PRACTICE.. 155

TRANSLATION SKILLS. 157

TEXTS FOR ORAL TRANSLATION.. 163

TEXTS FOR TRANSLATION IN WRITING.. 167

CONSOLIDATION.. 173

VOCABULARY CHECK.. 174

REVISION (Units I-III) 175

TOPICAL VOCABULARY UNIT III. 177

UNIT FOUR.. 180

LEAD-IN.. 180

LISTENING AND VIEWING.. 189

READING AND SPEAKING I. 189

READING AND SPEAKING II. 192

READING AND SPEAKING III. 196

VOCABULARY PRACTICE.. 198

TRANSLATION SKILLS. 200

TEXTS FOR ORAL TRANSLATION.. 208

TEXTS FOR TRANSLATION IN WRITING.. 213

CONSOLIDATION.. 219

VOCABULARY CHECK.. 221

TOPICAL VOCABULARY UNIT IV.. 223

UNIT five.. 227

LEAD-IN.. 227

LISTENING AND VIEWING.. 235

READING AND SPEAKING I. 236

READING AND SPEAKING II. 240

READING AND SPEAKING III. 242

VOCABULARY PRACTICE.. 250

TRANSLATION SKILLS. 252

TEXTS FOR ORAL TRANSLATION.. 258

TEXTS FOR TRANSLATION IN WRITING.. 265

CONSOLIDATION.. 274

VOCABULARY CHECK.. 276

REVISION (Units IV-V) 277

TOPICAL VOCABULARY UNIT V.. 279

PRaCTICE TESTS. 282

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник «Английский язык для изучающих экономику предпринимательства. Вводный курс.» (English for Business Economics: first steps to professional literacy) предназначен для студентов бакалавриата, начинающих изучать язык профессии по направлениям «Экономика», «Торговое дело», «Менеджмент и деловое администрирование» и др., а также представителей компаний, финансовых и других организаций, овладевающих профессиональными иноязычными компетенциями и повышающих квалификацию в области языка специальности, преподавателей ВУЗов для аудиторной и внеаудиторной работы со студентами.

В соответствии с Программой подготовки бакалавра по дисциплине "Иностранный язык (английский)" целью данного издания является комплексное развитие лингвистических и профессиональных компетенций учащихся в ситуациях делового межкультурного общения в соответствии с европейским уровнем владения языками В 1. Для достижения этой цели ставятся конкретные задачи по развитию частных компетенций, сформулированные в следующих разделах Программы:

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: