Входная контрольная работа

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Входная контрольная работа

+1. Укажи слова, в которых все согласные звуки шипящие

O чижи

O чаща+

O снежинка

+2. Укажи слова, в которых все согласные звуки твёрдые

O овчарка

O перчатка

O лыжи+

O кувшин+

O площадка

+3. Укажи слова, в которых выделенные буквосочетания произносятся как [шн]

чн

O ску чн о+

O сро чн о

O коне чн о+

+4. Укажи ряд слов, в которых пропущена одна и та же буква

O маш_и_ на, м_е_льница, морж_и_, куст_ы_.

O друж_и_ть, смеш_и_ть, спеш_и_ть, круж_и_ть.+

+5. Укажи ряд слов, в которых не пишется мягкий знак

O ноч__ной, молоч__ный, реч__ной, соч__ный +

O внуч__ка, свеч__ка, кол__цо, туч__ка

-6. Укажи ряд слов, в котором во всех словах пропущена буква, обозначающая ударный гласный звук

O ч__вство, в__сна, с__сна, пруж__на, ч__ща

O ш__шка, ч__шка, щ__ка, ж__знь, прощ__й

+7. Укажи слово, в котором три слога

O поле

O расцвели+

O ромашки+

+-8. Укажи ряд слов, который соответствует всем указанным признакам

· +1 ударение падает на первый слог

· +2 пропущена одна и та же буква

· -3 начинается с мягкого шипящего согласного

O ж__ли, ш__ло, ч__жик, ш__шка2

O ч__до, щ__ка, ч__чело, щ__пальца1

O ч__йка, перч__тки, ч__ща, ч__йник3

+9. Укажи слова, в которых звуков меньше чем букв

O тюльпан+

O тополь+

O ель

+-10. Укажи слова, которые правильно перенесены с одной строки на другую

O рус-ский+

O огонь-ки

O А-нна

O ал-лея+

O чай-ка

O ко-льцо+

O ма-йка

O школь-ник

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за I четверть №1

В лесу

Хорошо в лесу! Дует тёплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под берёзой вырос гриб. У сосны нора крота. Жёлтый лист упал с осины. Скоро наступит осень.

Задания:

1. подчеркнуть во втором (восьмом) предложении главные члены предложения;

2. обозначить в словах ударение;

3. выписать любое трёхсложное слово и разделить его чертой для переноса.

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за II четверть №2

Зимний денёк

Сильные морозы сковали озёра и реки. Снега засыпали землю. Тихо в лесах и полях. Природа уснула до весны. Холодный ветер гуляет кругом. Зимой птицам трудно добывать еду. Они летят к людям. Покормите птиц!

Задания:

1. выписать три слова, в которых есть безударный гласный звук в корне, рядом записать проверочное;

2. подчеркнуть главные члены предложения в пятом предложении, указать связь слов в предложении.

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за III четверть №3

Весна. Тепло. Тают рыхлые снега. По небу плывут лёгкие облака. На деревьях кричат грачи. Скоро прилетят весёлые скворцы. По улице бежит широкий ручей. Саша и Кузьма пускают по воде кораблик. Слышны звонкие крики воробьёв и лай Жучки.

Задания:

1. подчеркнуть главные члены предложения в третьем (седьмом) предложении, указать над словами известные части речи;

2. выписать глагол (существительное) во множественном числе, а рядом записать этот же глагол (существительное) в единственном числе.

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за IV четверть №4

Помощники

Мы живём в селе Чайка. В конце села есть ферма. Ученики помогают взрослым. У коровы Зорьки родился телёнок Борька. У Борьки гладкая шерсть. На спине белое пятно. Девочка Галя дала малышу тёплое молоко. Коля принёс для коровы душистое сено. Юра и Глеб часто пасли коров на лугу у реки.

Задания:

1. в первом предложении подчеркнуть в словах изученные орфограммы;

2. указать над словами седьмого предложения части речи;

3. выписать имя прилагательное + имя существительное;

4. подчеркнуть в третьем предложении главные члены, указать связь слов.

Контрольное списывание

Май. Настали тёплые деньки. Зелёная листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Зреют лесные ягоды. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. У ручья урчат лягушки. К воде ползёт уж.

Словарный диктант № 1

Яблоко, дорога, капуста, сахар, одежда, ноябрь, скоро, жёлтый, лопата, посуда.

Словарный диктант № 2

Ягода, ветер, деревня, осина, берёза, рисунок, земляника, малина, родина, до свидания.

Словарный диктант №3.

Обезьяна, народ, сапог, вдруг, месяц, картина, фамилия, Россия, город, топор.

Словарный диктант №4.

Облако, февраль, магазин, обед, улица, шёл, отец, платок, метро, апрель, завод.

Проверочный диктант (с грамматическим заданием) по теме

«Гласные звуки»

Осень. Лесная дорога. Дует холодный ветер. Жёлтый лист шуршит под ногами. Весело свистят дрозды. Они клюют ягоды рябины. Летит стайка птиц. Это клесты ищут сосновые шишки.

Задания:

1. подчеркнуть в словах орфограммы на правило правописания безударных гласных;

2. выписать три слова с проверяемой безударной гласной и подобрать к ним проверочные слова.

Цветы

________________

Деревья

________________

Звери

________________

Овощи

________________

2. Распределить слова в два столбика: берёза, ручка, радуга, гребень, кисть, январь, кнопка.

Многозначные

________________

Однозначные

________________

3. Подобрать к каждому слову синонимы.

Храбрый - _______________

Метель - ________________

Бездельник - _____________

4. Подобрать к каждому слову антоним.

Чёрный - _____________

Сидеть - _____________

Медленно - ___________

5. Найти родственные слова. Записать каждую группу родственных слов. Выделить корень.

Зима, гриб, дуб, грибок, зимний, дубок, грибной, зимушка, дубовый.

6. Прочитать. Обозначить в словах ударение. Разделить слова вертикальными чёрточками на слоги.

Чудесное зимнее утро. Иней опушил ветви елей.

7. Записать слова, разделяя их для переноса.

Ветер, ягода, русский, коньки, чайник, капуста.

Сущ.

Прил.

Гл.

________________________

2. Прочитай. К данным словам поставь вопросы.

Большой - ___________

Пришли - ___________

Колокольчик - _______

Побегут - ___________

Греет - _____________

Корова - ____________

Лесная - ____________

Горькое - ___________

Ящерица - __________

3. Прочитай. Из данных слов составить предложения. Записать их. Над словами указать части речи.

В, извилистая, уводит, тропинка, лес.

На, лучи, играют, солнце, лесных, полянах.

Дрожат, под, солнечные, деревьями, зайчики.

4. Записать словосочетания, изменяя число (единственное, множественное).

Душистый ландыш - _________________________

Молодые берёзки - __________________________

Ручей журчит - _____________________________

Петух кричит - _____________________________

5. Прочитать. Записать только местоимения.

Я, мы, над, они, вы, под, ребята, ты, она, они.

Контрольное тестирование

1. Отметь цифрой 1 текст-повествование, цифрой 2 – текст-описание, цифрой 3 – текст-рассуждение.

⁭ Что за чудесный вид у синички! Головка чёрная, щёчки белые, спинка и крылья зеленовато-серые, а грудь ярко-жёлтая и посередине сверху вниз тянется галстучек.

⁭ Синичка согрелась в тепле. Она открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки и громко запела. Потом она начала отряхиваться, поправлять пёрышки.

⁭ Почему синица-лазоревка получила такое название? Слово лазоревый означает «светло-синий, голубой». В оперении птицы есть голубой цвет, поэтому её назвали лазоревкой.

2. Прочитай группы слов. Укажи строчку, в которой записано предложение.

⁪ туча закрыла солнце

⁪ повесил на крючок

⁪ красные и синие шары

3. Укажи предложение, в котором главные члены подчёркнуты правильно.

⁪ Дежурные подметали в классе пол.

⁪ Обезьянкаловко скакала по деревьям.

⁪ Белказаготовила на зиму грибы.

4. Установи соответствие между синонимами.

прекрасный

шалить

верный

красивый

преподаватель

учитель

алфавит

правильный

баловаться

4. Установи соответствие между антонимами.

конец

мириться

узкий

плохо

хорошо

вчера

сегодня

начало

ссориться

6. Выбери группу однокоренных слов.

⁭ быстрый, скорый, стремительный

⁭ папа, мама, бабушка, тётя

⁭ брат, братик, братец, братишка

7. В каком ряду все слова записаны в алфавитном порядке?

⁭ ученица, ученик, учитель

⁭ капуста, карандаш, картина

⁭ обед, отец, облако

8. Укажите, какой звук в слове «товарищ» обозначен выделенной буквой.

⁭ парный мягкий, непарный глухой согласный звук

⁭ непарный мягкий, непарный глухой согласный звук

9. Отметь слова, которые будут проверочными для выделенной буквы в слове «зима».

⁭ зимушка

⁭ зимовка

⁭ зимовать

⁭ зимний

10. Отметь слова, которые будут проверочными для выделенной буквы в слове «сладкий».

⁭ сладость

⁭ сладковатый

⁭ сладко

⁭ сладенький

11. Распредели слова по группам.

Зеленеть, грузить, зелень, солонка, солить, клей, клейкие, грузовой, груз, зелёный, солёный, клеить.

Сущ.

прил.гл.

__________________________________________________________________

12. Найди среди данных слов неодушевлённое собственное имя существительное в единственном числе.

⁭ Макаровы ⁭ Шарик ⁭ Москва

⁭ Таня ⁭ Олег ⁭ город

13. Укажи, в каких словах выделенные буквы являются непроверяемыми орфограммами.

⁭ г о родок ⁭ вет е рок ⁭ н а род

⁭ хор о шо ⁭ меб е ль ⁭ вор о бей

⁭ ул и ца ⁭ ст о р о на ⁭ мол о ко

Вариант 1

1. Реши задачу:
Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей? 5+4=9

v2. Вычисли:
5 + 2 =7 7 – 2 =5 6 – 1 =5 5 – 0 =5
4 + 3 =7 9 + 1 = 10 8 – 2 =6 7 – 4 =3
6 + 0 =6 3 + 4 =7 1 – 1 =0 6 – 3 =3

v3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
8 * 9 6 – 4 * 8
5 * 10 9 + 1 * 10

4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1. 1+0=1

v5*. На перемене во двор из нашего класса вышли все 8 мальчиков. Всего во дворе стало 10 мальчиков. Был ли во дворе хоть один мальчик из другого класса? Из трёх ответов выбери один верный и запиши его:
а) нет; +б) да; в) неизвестно.

Вариант 2

v1. Реши задачу:
Из сада принесли 7 стаканов малины и 3 стакана смородины. Сколько стаканов ягод принесли из сада? 7+3=10

v2. Вычисли:
6 + 1 =7 7 + 2 = 9 9 – 3 =6 5 – 4 =1
9 + 0 = 9 6 + 3 =9 7 – 2 =5 9 – 1 =8
4 + 4 =8 5 + 4 = 9 6 – 0 =6 7 – 3 =4

v3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
7 > 5 8 – 4 > 3
4 < 9 5 = 10 - 5

v4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 0. 0+0=0

v5*. В ящике лежат зелёные и жёлтые груши. Не глядя, из ящика достали 2 груши. Верно ли, что они будут обязательно одного цвета? Из трёх ответов выбери один верный и запиши его:
+а) нет; б) да; в) неизвестно.

Вариант 1

1. Реши задачу:
Дедушке 64 года, а бабушке 60. на сколько лет дедушка старше бабушки?

2. Реши примеры:
69 + 1 = 5 + 30 = 56 – 50 =
40 – 1 = 89 – 9 = 60 – 20 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
8 м * 7 дм 1 м * 98 см
25 мм * 4 см 53 мм * 5 см

4. Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51
выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:
......7 < .....7....9 > 8..... 3..... < ......0

Вариант 2

1. Реши задачу:
Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

2. Реши примеры:
6 + 40 = 49 + 1 = 34 – 4 =
78 – 70 = 90 – 1 = 60 – 40 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
6 м * 9 дм 1 м * 92 см
13 мм * 2 см 68 мм * 6 см

4. Из чисел 79, 17, 7, 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 77
выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:
.....5 < ....5........2 > 3..... 6.....<.....0

Вариант 1

1. Реши задачу:
На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?
Составь и реши задачи, обратные данной.

2. Найди значения выражений:
6 + 7 – 9 = 15 – (3 + 5) =
10 + 3 – 4 = 8 + (12 – 5) =
18 – 10 + 5 = 9 + (13 – 7) =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
4 см 2 мм … 24 мм 1 м … 100 см
7 + 4 … 19 59 мин … 1 ч

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см.

5. Из чисел: 48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 - выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Вариант 2

1. Реши задачу:
Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы? Составь и реши задачи, обратные данной.

2. Найди значения выражений:
5 + 8 – 9 = 14 – (2 + 5) =
10 + 5 – 6 = 4 + (16 – 8) =
19 – 10 + 7 = 9 + (18 – 10) =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «< », «> », или «=».
3 дм 2 см * 23 см 1 см * 10 мм
8 + 5 * 14 1 ч. * 30 мин

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см.

5. Из чисел: 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 6 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Вариант 1

1. Реши задачу.
Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

2. Найди значения выражений:
50 – 21 = 60 – 20 = 32 + 8 =
45 – 20 = 29 – 2 = 79 – (30 + 10) =
47 + 2 = 87 + 3 = 54 + (13 – 7) =

3. Сравни:
10 см … 1 м 56 см … 6 дм 5 см

4. Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
36 * 4 * 8 = 32 23 * 40 * 7 = 70

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы
1) равенство сохранилось;
2) знак равенства изменился на знак «> ».
52 + … = 52 + …
Сделай две записи.

Вариант 2

1. Реши задачу.
Лена очистила 13 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

2. Найди значения выражений:
60 – 23 = 70 – 30 = 46 + 4 =
63 – 20 = 40 – 9 = 63 – (15 + 8) =
56 + 3 = 95 + 5 = 48 + (10 – 20) =

3. Сравни:
10 дм … 1 м 89 см … 9 дм 8 см

4. Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
23 * 7 * 5 = 25 18 * 50 * 8 = 60

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы
3) равенство сохранилось;
4) знак равенства изменился на знак «< ».
41 + … = 41 + …
Сделай две записи.

Вариант 1

1. Реши задачу.
Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5. Сколько птиц ушло?

2. Найди значение выражения а + 30, если а = 4, а = 20, а = 35.

3. Сравни выражения:
60 + 30 … 72 + 8
50 – 9 … 50 + 9

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:
5 + =12 16 - = 9
+ 8 = 14 + = 13

5. Начерти ломаную из четырёх звеньев, длина
которой 11 см.

Вариант 2

1. Реши задачу
На клумбе распустилось 9 астр и 5 маков, когда распустилось ещё несколько цветов, их всего стало 20. Сколько цветов ещё распустилось?

2. Найди значение выражения 46 - с, если с = 6, с = 30, с = 15.

3. Сравни выражения:
80 + 10 … 74 + 6
30 – 4 … 30 + 4

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:
6 + =14 15 - = 9
+ 9 = 16 + = 11

5. Начерти ломаную из четырёх звеньев, длина
которой 13 см.

Вариант 1

1. Реши задачу.
В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

2. Найди значения выражений:
75 + 20 = 90 – 3 = 45 – 5 + 7 =
80 + 11 = 60 – 20 = 83 – (40 + 30) =

3. Реши уравнение: 5 + х = 12

4. Найди периметр данной фигуры.

5. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.
6 дм 3 см = см 50 мм = см

6*. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
* 8 < 13 – 8 25 + 5 = 37 *

Вариант 2

1. Реши задачу.
На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

2. Найди значения выражений:
54 + 30 = 80 – 4 = 34 – 4 + 6 =
70 + 12 = 40 – 10 = 95 – (60 + 20) =

3. Реши уравнение: х + 7 = 16

4. Найди периметр данной фигуры.

5. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.
5 м 8 дм = дм 60 мм = см

6*. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
68 * = 57 + 3 11 – 7 < * 7

Вариант 1

1. Реши задачу:
К праздника купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2. Вычисли столбиком:
53 + 37 = 86 – 35 =
36 + 23 = 80 – 56 =
65 + 17 = 88 – 81 =

3. Реши уравнения:
64 – х = 41 30 + х = 67

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

5*. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.

Вариант 2

1. Реши задачу:
Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2. Вычисли столбиком:
26 + 47 = 87 – 25 =
44 + 36 = 70 – 27 =
69 + 17 = 44 – 71 =

3. Реши уравнения:
х + 40 = 62 х + 17 = 33

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

5*. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Найди эти числа.

Вариант 1

1. Реши задачу:
На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько книг, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

2. Выполни вычисления:
72 – 54 = 69 – 4 = 60 – 4 =
37 + 59 = 46 – 4 = 96 – (34 + 21) =
90 – 84 = 32 + 45 = 34 + (28 – 15) =

3. Сравни и поставь знак <, >, или =
65 – 30 …. 80 – (40 + 12)
11 + 10 + 19 …. 10 + 11 + 12

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9 см.

5. Вставь пропущенные числа:
24 + (* - 86) = 24 (* - 6) + 6 = 90
* + (8 – 8) = 9 30 + 44 - * + 30 = 60

Вариант 2

1. Реши задачу:
В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

2. Выполни вычисления:
57 – 43 = 23 + 56 = 50 – 4 =
48 + 39 = 44 + 30 = 98 – (43 + 21) =
90 – 8 = 59 - 36 = 89 - (29+31) =

3. Сравни и поставь знак <, >, или =
60 – (30 + 7) …. 58 - 40
20 + 16 + 12 …. 16 + 20 + 13

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была меньше 9 см, но больше 3 см.

5. Вставь пропущенные числа:
63 + (* - 72) = 63 (* - 5) + 5 = 70
* + (9 – 9) = 15 40 + 22 - * + 40 = 80

Вариант 1

1. Реши задачу.
Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
31 ∙ 2 = 8 ∙ 5 = 18 ∙ 4 =
10 ∙ 4 = 3 ∙ 30 = 9 ∙ 1 =

3. Сравни выражения.
15 ∙ 4 … 15 + 15 + 15 + 15 71 ∙ 5 …5 ∙ 72
7 ∙ 0 … 0 ∙ 16 (24 – 21) ∙ 9 …2 ∙ 9
23 ∙ 4 …23 ∙ 2 + 23 84 ∙ 8 – 84 …84 ∙ 9

4.Реши уравнения.
14 + х = 52 х – 28 = 34

5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

Вариант 2

1. Реши задачу.
Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоят по 8 чашек?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
15 ∙ 4 = 8 ∙ 3 = 28 ∙ 2 =
10 ∙ 6 = 3 ∙ 30 = 8 ∙ 1 =

3. Сравни выражения.
16 ∙ 3 … 16 + 16 + 16 68 ∙ 6 …6 ∙ 68
8 ∙ 0 … 0 ∙ 11 (39 – 36) ∙ 9 …9 ∙ 2
39 ∙ 4 …39 ∙ 2 + 39 48 ∙ 7 – 48 … 48 ∙ 8

4. Реши уравнения.
12 + х = 71 х – 42 = 17

5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

Вариант 1

1. Реши задачу:
Садовник в первый день обрезал 24 куста, а во второй день — 37 кустов. После этого ему осталось обрезать ещё 10 кустов. Сколько всего кустов нужно было обрезать садовнику?

2. Вычисли:

3 * 2 + 26 84 — (56 + 25)

7 * 2 + 17 70 — 8 + 37

3. Начерти квадрат со стороной 5 см, найди периметр. Начерти прямоугольник с таким же периметром.

4. Сравни:

2 * 3.....2 + 3 + 2 8 * 3....3 + 8
3 + 3 + 3 + 3......3 * 5 10 * 6.....16

5*. Если каждый из трех мальчиков возьмет из вазы по 4 абрикоса, в вазе останется еще один абрикос. Сколько абрикосов было в вазе?

Вариант 2

1. Реши задачу:
На клумбу высаживали кусты роз. Всего высадили 90 кустов. В первый день высадили 36 кустов, во второй — 30 кустов, а все оставшиеся в третий. Сколько кустов роз высадили в третий день?

2. Вычисли:

4 х 3 + 35 92 — 78 + 17

6 х 3 + 41 60 — (7 + 36 )

3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди периметр и начерти квадрат, периметр которого равен периметру этого прямоугольника.

4. Сравни:

5 х 4....5 + 5 + 4 + 5 12 + 6 + 6.... 6 х 4

10 * 2......12 8 * 4 + 8.......8 + 4 * 8

Вариант 1

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2. Реши примеры:
7 ∙ 2 = 9 ∙ 3 = 27: 3 =
3 ∙ 6 = 2 ∙ 8 = 16: 2 =

3. Реши уравнения:
6 ∙ х = 12 х: 3 = 8

4. Вычисли значения выражений.
84 – (34 – 5) = 40 – 18 + 5 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина
2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

Вариант 2

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2. Реши примеры:
3 ∙ 8 = 7 ∙ 3 = 21: 3 =
9 ∙ 2 = 2 ∙ 6 = 12: 2 =

3. Реши уравнения:
9 ∙ х = 18 х: 4 = 3

4. Вычисли значения выражений.
93 – (78 – 9) = 50 – 26 + 3 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 6 см, а длина на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.

Входная контрольная работа

+1. Укажи слова, в которых все согласные звуки шипящие

O чижи

O чаща+

O снежинка

+2. Укажи слова, в которых все согласные звуки твёрдые

O овчарка

O перчатка

O лыжи+

O кувшин+

O площадка

+3. Укажи слова, в которых выделенные буквосочетания произносятся как [шн]

чн

O ску чн о+

O сро чн о

O коне чн о+

+4. Укажи ряд слов, в которых пропущена одна и та же буква

O маш_и_ на, м_е_льница, морж_и_, куст_ы_.

O друж_и_ть, смеш_и_ть, спеш_и_ть, круж_и_ть.+

+5. Укажи ряд слов, в которых не пишется мягкий знак

O ноч__ной, молоч__ный, реч__ной, соч__ный +

O внуч__ка, свеч__ка, кол__цо, туч__ка

-6. Укажи ряд слов, в котором во всех словах пропущена буква, обозначающая ударный гласный звук

O ч__вство, в__сна, с__сна, пруж__на, ч__ща

O ш__шка, ч__шка, щ__ка, ж__знь, прощ__й

+7. Укажи слово, в котором три слога

O поле

O расцвели+

O ромашки+

+-8. Укажи ряд слов, который соответствует всем указанным признакам

· +1 ударение падает на первый слог

· +2 пропущена одна и та же буква

· -3 начинается с мягкого шипящего согласного

O ж__ли, ш__ло, ч__жик, ш__шка2

O ч__до, щ__ка, ч__чело, щ__пальца1

O ч__йка, перч__тки, ч__ща, ч__йник3

+9. Укажи слова, в которых звуков меньше чем букв

O тюльпан+

O тополь+

O ель

+-10. Укажи слова, которые правильно перенесены с одной строки на другую

O рус-ский+

O огонь-ки

O А-нна

O ал-лея+

O чай-ка

O ко-льцо+

O ма-йка

O школь-ник

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за I четверть №1

В лесу

Задания:

1. подчеркнуть во втором (восьмом) предложении главные члены предложения;

2. обозначить в словах ударение;

3. выписать любое трёхсложное слово и разделить его чертой для переноса.

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за II четверть №2

Зимний денёк

Задания:

1. выписать три слова, в которых есть безударный гласный звук в корне, рядом записать проверочное;

2. подчеркнуть главные члены предложения в пятом предложении, указать связь слов в предложении.

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за III четверть №3

Задания:

Контрольный диктант (с грамматическим заданием) за IV четверть №4

Помощники

Задания:

1. в первом предложении подчеркнуть в словах изученные орфограммы;

2. указать над словами седьмого предложения части речи;

3. выписать имя прилагательное + имя существительное;

4. подчеркнуть в третьем предложении главные члены, указать связь слов.

Контрольное списывание

Словарный диктант № 1

Яблоко, дорога, капуста, сахар, одежда, ноябрь, скоро, жёлтый, лопата, посуда.

Словарный диктант № 2

Ягода, ветер, деревня, осина, берёза, рисунок, земляника, малина, родина, до свидания.

Словарный диктант №3.

Обезьяна, народ, сапог, вдруг, месяц, картина, фамилия, Россия, город, топор.

Словарный диктант №4.

Облако, февраль, магазин, обед, улица, шёл, отец, платок, метро, апрель, завод.

Проверочный диктант (с грамматическим заданием) по теме

«Гласные звуки»

Задания:

1. подчеркнуть в словах орфограммы на правило правописания безударных гласных;

2. выписать три слова с проверяемой безударной гласной и подобрать к ним проверочные слова.

12 3 4 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 1320; Нарушение авторского права страницы