Количество тестовых заданий должно быть кратно 5.

· При выставлении отметки учитывается количество процентов выполненных правильно заданий:

90%–100% – отметка " 5"

75%–89 % – отметка " 4"

60%–74 % – отметка " 3"

45%–59 % – отметка " 2"

· В тематических тестах или комплексных тестах небольшого объема соотношение следующее:

100% – отметка " 5"

75%–99 % – отметка " 4"

60%–74 % – отметка " 3"

45%–59 % – отметка " 2"

Примечание: в процентах можно высчитывать любые работы, в том числе проверочные, самостоятельные, развернутые ответы и т.д.

Оценка обучающих работ

Обучающие работы (различные упражнения и диктанты неконтрольного характера) оцениваются более строго, чем контрольные работы.

При оценке обучающих работ учитываются:

ü степень самостоятельности учащегося;

ü этап обучения;

ü объем работы;

ü четкость, аккуратность, каллиграфическая правильность письма.

Если возможные ошибки были предупреждены в ходе работы, отметки «5» и «4» ставятся только в том случае, когда учащийся не допустил ошибок или допустил, но исправил ошибку. При этом выбор одной из отметок при одинаковом уровне грамотности и содержания определяется степенью аккуратности записи, подчеркиваний и других особенностей оформления, а также наличием или отсутствием описок. В работе, превышающей по количеству слов объем диктантов для данного класса, для отметки «4» допустимо и 2 исправления ошибок.

Первая и вторая работа, как классная, так и домашняя, при закреплении определённого умения или навыка проверяется, но по усмотрению учителя может не оцениваться.

Самостоятельные работы, выполненные без предшествовавшего анализа возможных ошибок, оцениваются по нормам для контрольных работ соответствующего или близкого вида.

 

Порядок выставления текущих и промежуточных отметок

ü В классном журнале в клетках для отметок учитель имеет право записывать ручкой только один из следующих символов:

Н, н/а.

ü Выставление в журнале точек, отметок со знаком «минус» или «плюс», использование карандаша не допускается.

ü Выставление в одной клетке двух отметок не допускается.

ü Итоговая отметка за четверть выставляется на основании не менее трёх текущих отметок.

ü Годовая отметка выставляется на основании четвертных отметок или отметок за I, II семестр как среднее арифметическое этих отметок в соответствии с правилами математического округления.

ü Отметка н/а (не аттестован) может быть выставлена только в отсутствии трёх текущих отметок и пропуска обучающимся более 75% учебного времени.

ü Необходимо учитывать, что выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся, а также после каникул сдерживает развитие успехов обучающихся и формирует у них негативное отношение к учению. Между контрольными работами следует аттестовать учащихся путем устного опроса. Учителя-предметники, работающие с учащимися на индивидуальном обучении, выставляют текущие и четвертные (семестровые) отметки в специальном журнале для индивидуальных занятий, а также в классном журнале и электронном классном журнале (при наличии).

ü Учителя-предметники выставляют четвертные (семестровые) отметки не позднее двух дней до окончания четверти (семестра).

ü Годовые отметки выставляются не позднее двух дней после окончания учебных занятий, но до начала проведения государственной итоговой аттестации.

ü Отметки учащихся за четверть или семестр должны быть объективны и обоснованы, т.е. соответствовать текущей успеваемости ученика, учитывать не только среднюю арифметическую величину, но и все образовательные достижения школьника, его грамотность, качество выполнения контрольных, практических, лабораторных и др. видов работ.

ü Корректировка четвертных, годовых оценок не допускается.

ü Семестровый балл в 10-11-х классах может быть скорректирован, но не более чем на один балл.

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: