Дидактическая игра « Добавь слово»

- Зимой все покрыто белым пушистым снегом. Давайте мы поиграем с этим словом. Я буду читать стихотворение, а вы заканчивайте строчки словами, похожими на словоснег.

Тихо, тихо, как во сне, падает на землю... (снег)

С неба все скользят пушинки - серебристые... (снежинки)

На деревья, на лужок тихо падает... (снежок)

Вот веселье для ребят - все сильнее... (снегопад)

Все бегут вперегонки, все хотят играть в... (снежки)

Словно в белый пуховик нарядился... (снеговик)

Рядом снежная фигурка - это девочка... (Снегурка)

На снегу-то, посмотри, с красной грудкой... (снегири)

Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил... (снег)

- Какие вы слова добавляли? На какое слово они похожи? (ответы детей)

 

 

Конспект занятия по рисованию

«Наряды Деда мороза и Снегурочки»

Цель:

Закрепить знания о дымковской росписи.

Задачи:

· Закрепить знания детей о времени года -зима.

· Приобщать к изобразительному искусству, формировать интерес к этому виду деятельности.

· Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета.

· Закрепить технические умения: концом кисти рисовать круги, волнистую линию, точки-горошины.

· Пробудить желание помочь Деду Морозу и Снегурочке.

Предварительная работа:

Рассматривание дымковских изделий, иллюстраций, беседа о дымковской игрушке, рисование на занятии и вне его.

Материал:

Гуашь, кисти, бумажные шаблоны Деда Мороза и Снегурочки.

Ход занятия:

Воспитатель:

Послушайте загадку.

Скатерть бела всю землю одела.(зима).

Воспитатель:

- Правильно это зима. А какие зимние месяцы вы знаете? Скажите какой самый любимый праздник у всех детей и взрослых?

- Правильно это Новый год!

Воспитатель:

-Я знаю, что вы готовитесь к этому празднику: учите стихи, хороводы, новогодние песни и стихи. Сейчас мы послушаем песенку о героях этого праздника и подумаем, кто же к нам сегодня придёт в гости, без кого не может быть этого праздника.

- Правильно и сегодня главные герои нашего праздника у нас в гостях.

Но что то с ними не так. Какие они грустные. Посмотрите, что –то случилось с красивыми нарядами. Давайте узнаем, что же с ними произошло.

Воспитатель:

Наши гости попали под снег, и их костюмы намокли и узоры исчезли. Что же делать? Надо им помочь! Поможем им, ребята, приведем наряды в порядок?

У каждого из вас на столе лежат шаблоны Деда Мороза и Снегурочки.

Но украсим мы с вами наряды наших гостей не просто обычными узорами, а дымковскими узорами.

- Ой, ребята. Дед Мороз шепнул, что ему очень жарко. Становитесь в круг. Сейчас проведём не большую гимнастику и Дед Мороз перестанет таять.

Физкультминутка

Давайте по кругу пойдём,

Холодных снежков соберём.

В снежки мы чуть-чуть поиграем,

Затем Дед Морзу подарим.

Дед Мороз ты не тай, а с ребятами играй.

Воспитатель:

Давайте вспомним, какие элементы элементы дымковской росписи мы уже знаем? ( кружки, точки, колечки, волнистые линии). Какие цвета используют? (красный, жёлтый, синий, зелёный).

-А сейчас каждый из вас будет расписывать наряд Деда Мороза и Снегурочки.

Давайте превратимся с вами в дымковских мастеров и приступим к заданию. Но старайтесь, что бы у всех получились разные наряды.

Воспитатель:

Давайте оформим выставку наших работ и посмотрим, какие костюмы у нас получились.

- Скажите какими мастерами мы с вами были?

- А какой росписью мы украшали костюмы наших гостей?

- Какие элементы дымковской росписи мы с вами знаем?

 

Текс песни « Зимушка хрустальная»

Зимушка хрустальная вся белым бела

Сколько ты искристого снега намела

Весело и радостно нашей детворе

Выросла высокая горка во дворе

 

Зимушка хрустальная, ясные деньки

Сели мы на саночки, взяли мы коньки

Санки с горки катятся, снег-снежок хрустит

Зимушка хрустальная деток веселит.

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: