ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

Стр 1 из 8Следующая ⇒

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ДОНБАССКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра криминалистики

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция,

квалификация (степень) – «магистр» по магистерской программе

«УГОЛОВНОЕ ПРАВО, КРИМИНОЛОГИЯ, КРИМИНАЛИСТИКА»

Утверждено решением Ученого совета

Донбасской юридической академии

Протокол № __ от «__» ________ 2018 г.

Донецк – 2018

Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, квалификация (степень) – «магистр» по магистерской программе «уголовное право, криминология, криминалистика»

Разработчики программы:

Моисеев Александр Михайлович, заведующий кафедрой криминалистики, докт. юрид. наук, профессор .

Панько Нина Анатольевна, старший преподаватель кафедры криминалистики.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры криминалистики

Протокол № 8 от «19» февраля 2018 года

Программа рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия».

Протокол № ____ от «____» ___________ 2018 года

Заведующий кафедрой ______________________________ А.М. Моисеев

(подпись, фамилия, инициалы)

«Согласовано»

Проректор по учебной работе и методическим инновациям ________________ Э.Д. Коваленко «____» __________ 2018 года

Декан факультета подготовки кадров для Министерства доходов и сборов ________________ С.А. Маковецкий «____» __________ 2018 года

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа предназначена для итоговой аттестации магистров по магистерской программе – «уголовное право, криминология, криминалистика».

Государственная итоговая аттестация по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, квалификация (степень) – «магистр» по магистерской программе «уголовное право, криминология, криминалистика» включает:

а) комплексный государственный экзамен;

б) защиту магистерской диссертации.

Программа содержит перечень дисциплин и вопросов по основным наиболее актуальным проблемам криминалистики, список основных источников рекомендуемых для изучения, а также примерную тематику магистерских диссертаций по курсу «Криминалистика».

Программа разработана в соответствии с:

- Законом ДНР «Об образовании» от 19 июня 2015 года № 55-INC;

- Приказом МОН ДНР «Об утверждении норм времени для расчета объема учебной работы и перечней основных видов учебно-методической, научно-исследовательской и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом в образовательных организациях высшего и дополнительного профессионального образования» от 20 августа 2015 года № 412;

- Положением об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики», утвержденным приказом МОН ДНР от 7 августа 2015 года № 380;

- Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация «магистр»), утвержденным приказом МОН ДНР от 4 апреля 2016 года № 309;

- «Положением об организации учебного процесса в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Донбасская юридическая академия», утвержденным приказом ректора;

- Учебными планами академии по направлению подготовки юриспруденция уровня магистр.

Настоящая программа по своему содержанию и объему соответствуют общим требованиям к обязательному минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы подготовки по направлению 40.04.01 Юриспруденция.

Программа государственной итоговой аттестации разрабатывается соответствующими кафедрами, одобряется _________________________.

Государственная итоговая аттестация обучающихся включает государственный экзамен по магистерской программе, устанавливаемый по решению Ученого совета академии, а также защиту выпускной квалификационной работы (диссертации).

Основной целью государственной итоговой аттестации является определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация «магистр»).

Задачами государственной итоговой аттестации выпускников являются:

– определение уровня сформированности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, которые способствуют решению правотворческих, правоприменительных, правоохранительных, экспертно-консультационных, организационно-управленческих, научно-исследовательских, педагогических задач на основе оценки качества освоения учебных дисциплин основной профессиональной образовательной программы в процессе проведения государственной итоговой аттестации;

– выявление уровня сформированности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, которые способствуют решению правотворческих, правоприменительных, правоохранительных, экспертно-консультационных, организационно-управленческих, научно-исследовательских, педагогических задач на основе оценки качества подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

Государственная итоговая аттестация выпускников по данному направлению подготовки представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися логики реализации полученных знаний в профессиональной деятельности. Она проводится на основе принципа объективности оценки качества подготовки обучающихся для определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательной программы по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция существующим требованиям образовательного стандарта.

Требования к квалификационной характеристике выпускника

При оценке знаний выпускника следует руководствоваться Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация «магистр»), согласно которому выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-2);

- способностью использовать основные естественнонаучные законы для понимания окружающего мира и явлений природы (ОПК-3).

Выпускник, освоивший соответствующую программу магистратуры должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

1) в правотворческой деятельности:

- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

2) в правоприменительной деятельности:

- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

3) в правоохранительной деятельности:

- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

4) в экспертно-консультационной деятельности:

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

5) в организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

6) в научно-исследовательской деятельности:

- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

7) в педагогической деятельности:

- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Содержание раздела

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РАЗДЕЛУ I «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНАЛИСТИКИ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.

1. Объект, предмет и задачи науки криминалистики.

2. Система науки криминалистики. Место криминалистики в системе юридических наук.

3. Методы науки криминалистики.

4. Понятие, сущность, научные основы криминалистической идентификации.

5. Объекты идентификации, их классификация.

6. Идентификационные признаки: понятие, классификация, условия использования.

7. Виды идентификации. Значимость установления групповой принадлежности объекта в процессе доказывания.

8. Понятие, сущность и практическое значение криминалистической диагностики.

9. Классификация диагностических задач. Этапы диагностического исследования.

10. Правовые и организационные проблемы криминалистической диагностики.

11. Понятие, система криминалистической техники как раздела криминалистики. Взаимосвязь с иными разделами криминалистики.

12. Понятие и классификация технико-криминалистических средств.

13. Методы запечатлевающей и исследовательской фотографии.

14. Признаки внешности человека: понятие и классификация.

15. Основные способы фиксации признаков внешности человека. Особенности составления словесного и субъективных портретов.

16. Понятие и классификация следов в криминалистике. Следы человека, возможность их использования для установления личности преступника.

17. Общие положения трасологии. Классификация следов в трасологии.

18. Дактилоскопия: научные основы; характеристика папиллярных узоров; способы обнаружения, фиксации и изъятия следов рук.

19. Следы ног: их виды и значение для розыска преступника. Фиксация, изъятие и исследование следов ног.

20. Виды следов транспортных средств, их значение для розыска транспортного средства, скрывшегося с места происшествия.

21. Исследование запирающих устройств. Криминалистические приемы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий взлома.

22. Понятие и классификация огнестрельного оружия и следов его применения.

23. Следы выстрела: общая характеристика. Диагностические задачи, разрешаемые при исследовании следов выстрела на преградах.

24. Понятие и классификация холодного оружия и следов его применения, их криминалистическое исследование.

25. Криминалистическое почерковедение: общие и частные признаки почерка, образцы для сравнительного исследования, задачи почерковедческой экспертизы.

26. Криминалистическое автороведение: признаки письменной речи, образцы для сравнительного исследования, задачи автороведческой экспертизы.

27. Технико-криминалистическое исследование документов и его значение в расследовании преступлений.

28. Полная и частичная подделка документов. Способы ее выявления.

29. Материалы, вещества, изделия: понятие, классификация, возможности криминалистического исследования.

30. Понятие и классификация микрообъектов, возможности их криминалистического исследования.

Базовый учебник

Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство: «Норма - Инфра-М», 2015. – 928 с.

2. Основная литература

Белкин Р.С. Избранные труды. – М.: Норма, 2014. – 768 с.

Доказывание и принятие решений в состязательном уголовном судопроизводстве: монография / отв. ред. Л. Н. Масленникова. М.: 2017.

Криминалистика для государственных обвинителей: учебник / под ред. А.Ф. Козусева, В.Н. Исаенко, А.М. Кустова. – М.: Норма, 2015. – 480 с.

Криминалистика, криминология и судебные экспертизы в свете системно-деятельностного подхода. Вып.3. Ижевск: Детектив-Информ, 2001.

Россинская Е.Р. Криминалистика: учебник. – М.: Издательство: «Норма - Инфра-М», 2016. – 464 с.

Нормативно-правовые акты

Конституция Донецкой Народной Республики: принята 14 мая 2014 г. (http://dnrsovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/konstitutsiya/)

О применении Законов на территории ДНР в переходный период: Постановление Совета Министров от 02 июня 2014 г. № 9-1 (http://old.dnr-online.ru/doc/dokumenty-soveta-ministrov/postanovlenie-9-1-ot-02-06-2014g-o-primenenii-zakonov-na-territorii-dnr-v-perexodnyj-period/)

Уголовно-процессуальный кодекс Украины: принят 28 декабря 1960 г. // Відомості Верховної Ради УРСР від 12.01.1961. – 1961 р. – № 2. – Ст. 15.

Уголовный кодекс Донецкой Народной Республики: утвержден Постановлением Верховного Совета Донецкой Народной Республики № ВС 28-1 от 19 августа 2014 г. (http://dnrsovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/dokumenty-verhovnogo-soveta-dnr/ugolovnyj-kodeks-donetskoj-narodnoj-respubliki/)

Инструкция о назначении и проведении судебных экспертиз и экспертных исследований: утверждена Приказом Министерства юстиции Донецкой Народной Республики № 99 от 10 февраля 2016 г. – (http://old.dnr-online.ru/wp-content/uploads/2016/05/PrikazMinust_N99_10022016.pdf)

О судебно-экспертной деятельности: Закон Донецкой Народной Республики № 12-IHC от 20 февраля 2015 г. – (http://dnrsovet.su/zakon-dnr-o-sudebnoj-deyatelnosti/)

Об адвокатуре и адвокатской деятельности: Закон Донецкой Народной Республики № 25-IHC от 20 марта 2015 г. (с изменениями, внесенными Законом от 25.12.2015 г. № 99-ІНС; от 27.02.2016 г. № 108-IНС) – (http://dnrsovet.su/zakon-dnr-ob-advokature/)

Содержание раздела

Тема 5. Заключение эксперта как источник доказательств

Заключение судебного эксперта, его содержание, структура и форма. Характеристики вводной, исследовательской части, заключения и приложений с иллюстрациями.

Классификация заключений судебного эксперта. Сообщение о невозможности дачи заключения судебной экспертизы. Особенности оценки заключения судебного эксперта. Понятие экспертных ошибок, их причины и классификация. Допрос судебного эксперта.

Использование заключения эксперта в уголовном производстве.

Тема 9. Современное состояние криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз

Предмет, система, объекты, методики криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз (судебно-медицинская экспертиза).

Возможности криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз. Тактические особенности назначения криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз. Порядок оформления материалов.

Особенности оценки заключений криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз.

Направления развития криминалистических экспертиз материалов и веществ (КЭМВ) и других видов судебных экспертиз.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РАЗДЕЛУ II «СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.

1. Понятие и сущность специальных знаний.

2. Субъекты применения специальных знаний.

3. Формы использования специальных знаний в судопроизводстве.

4. Содержание справочно-консультационной деятельности специалиста.

5. Основные понятия криминалистической идентификации.

6. Научные основы криминалистической идентификации.

7. Задачи криминалистической идентификации.

8. Свойства и признаки объектов криминалистической идентификации.

9. Классификация объектов криминалистической идентификации.

10. Классификация идентификационных признаков.

11. Виды криминалистической идентификации.

12. Возможности идентификации человека.

13. Методика исследования объектов криминалистической идентификации.

14. Основные понятия криминалистической диагностики.

15. Задачи криминалистической диагностики.

16. Понятие и виды судебной профилактики.

17. Содержание и структура профилактики и экспертно-профилактической деятельности.

18. Субъекты судебно-экспертной деятельности.

19. Объекты судебной экспертизы.

20. Основы правовой регламентации судебно-экспертной деятельности.

21. Права судебного эксперта.

22. Обязанности и ответственность судебного эксперта.

23. Независимость судебного эксперта.

24. Экспертные задачи и их классификация.

25. Методы судебной экспертизы и их классификация.

26. Экспертные методики и их виды.

27. Понятие общего предмета судебной экспертизы как области практической деятельности.

28. Задачи практической экспертной деятельности, экспертные задачи и их классификация.

29. Информационная сущность объекта экспертного исследования.

30. Классификация объектов судебных экспертиз, свойства и признаки объекта судебной экспертизы как предмет экспертного познания.

31. Понятие экспертной технологии.

32. Процесс экспертного исследования и его стадии.

33. Задачи подготовительной стадии экспертного исследования.

34. Задачи стадии раздельного исследования в экспертизе.

35. Задачи стадии сравнительного исследования в экспертизе.

36. Задачи стадии оценки результатов и формулирования выводов в экспертизе.

37. Содержание и структура заключения эксперта.

38. Комплексные исследования в судебной экспертизе.

39. Научные основы классификации судебных экспертиз.

40. Основания классификации судебных экспертиз.

41. Формирование новых видов экспертиз.

42. Полномочия, обязанности и права руководителя государственного и негосударственного судебно-экспертного учреждения.

43. Логические основы экспертной деятельности.

44. Психологические основы экспертной деятельности.

45. Внутреннее убеждение эксперта и особенности его формирования.

46. Экспертные ошибки и возможности их предотвращения.

47. Информационные процессы в экспертной деятельности.

48. Использование универсальных аппаратных средств и программного обеспечения.

49. Базы данных и автоматизированные информационные системы по конкретным объектам экспертиз.

50. Система государственных экспертных учреждений.

51. Экспертизы, выполняемые в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел.

52. Особенности назначения судебных экспертиз в гражданском процессе.

53. Права и обязанности участников процесса при назначении экспертизы.

54. Наиболее распространенные роды экспертиз, назначаемых по гражданским делам.

55. Особенности назначения судебных экспертиз при рассмотрении арбитражных споров.

56. Инициативы сторон и роль арбитражного суда в назначении экспертизы.

57. Наиболее распространённые роды экспертиз, назначаемых в арбитражном процессе.

58. Назначение судебных экспертиз в уголовном процессе следователем и судом.

59. Случаи обязательного назначения судебной экспертизы в уголовном процессе.

60. Получение образцов для сравнительного исследования в уголовном процессе.

61. Назначение судебных экспертиз при рассмотрении по делам об административных правонарушениях: реальность и перспективы.

62. Классификация экспертных ошибок: ошибки процессуального характера; гносеологические ошибки; деятельностные ошибки.

63. Причины возникновения, пути выявления и устранения экспертных ошибок.

64. Стадии оценки заключения эксперта следователем и судом.

Базовый учебник

Теория судебной экспертизы (Судебная экспертология): учебник / Е. Р. Россинская, Е. И. Галяшина, А. М. Зинин; под ред. Е. Р. Россинской. 2-е изд., перераб. и доп. М.: 2016.

2. Основная литература

Аверьянова Т.В. Судебная экспертиза. Курс общей теории. М., 2006.

Антонов О.Ю. Судебные экспертизы в юридической практике: Учеб.-метод. пособие. Ижевск: Детектив-информ, 2007.

Криминалистика: Учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Е.Р. Россинская, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2008. - 944 с.

Судебно-экспертная деятельность: правовое, теоретическое и организационное обеспечение: учебник / под ред. Е. Р. Россинской, Е. И. Галяшиной. М.: 2017.

Нормативно-правовые акты

Конституция Донецкой Народной Республики: принята 14 мая 2014 г. (http://dnrsovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/konstitutsiya/)

Содержание раздела

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РАЗДЕЛУ III «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ СУДЕБНОГО ПРОЦЕССА» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.

1. Взаимодействие как универсальная форма движения.

2. Взаимодействие в условиях состязательного судебного процесса.

3. Объект теории взаимодействия участников судебного процесса.

4. Принципы теории взаимодействия участников судебного процесса.

5. Понятие, классификация, сущность методов теории взаимодействия участников судебного процесса.

6. Взаимодействие участников судебного процесса как процедура доказывания.

7. Внутреннее убеждение – один из критериев истины.

8. История и современное состояние теории взаимодействия.

9. Понятие и научные основы коммуникативного взаимодействия участников судебного процесса.

10. Структура коммуникативного взаимодействия процессуальных субъектов.

11. Роль суда во взаимодействии между участниками процесса.

12. Допрос и судебные дебаты как форма коммуникативного взаимодействия.

13. Коммуникативный саботаж как реакция адресата.

14. Значение теории коммуникативного взаимодействия участников судебного процесса.

15. Понятие истины в судебном процессе.

16. Совокупность обстоятельств дела, входящих в предмет доказывания.

17 Внутреннее убеждение как критерий истины во взаимодействии участников судебного процесса.

18. Оценка доказательств по внутреннему убеждению.

19. Понятие, задачи и научные основы применения метода оценки в судебном процессе.

20. Метод экспертного исследования – метод оценки.

21. Структура категории оценки.

22. Внутреннее убеждение как основание оценки. Основания внутреннего убеждения эксперта.

23. Понятие аргументации во взаимодействии процессуальных субъектов.

24. Средства составления убедительного выражения.

25. Аргументация как коммуникативный процесс.

26. Контекстный аспект аргументации.

27. Различные трактовки статуса речевого акта.

28. Философская категория оценки.

29. Понятие о манипулировании в практике взаимодействия участников судебного процесса.

30. Виды манипулирования.

31. Направления манипулирования в процессуальном взаимодействии.

32. Средства манипулятивного воздействия на когнитивную структуру личности участника судебного процесса.

33. Тактические приемы манипулирования во взаимодействии процессуальных субъектов, защитные приемы, тактические приемы.

34. Теоретические основы нейролингвистического программирования.

35. Установление психологического контакта между участниками взаимодействия.

36. Средства установления психологического контакта во взаимодействии субъектов.

37. Признаки психологического состояния партнера.

38. Дистанции общения между партнерами.

39. Невербальная коммуникация сторон.

40. Признаки психологического состояния партнера.

Базовый учебник

Белкин Р.С. Собирание, исследование и оценка доказательств: Сущность и методы. – М.: Наука, 1966. – 296 с.

2. Основная литература

Андреева Г.М. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения). – [Электронный ресурс] – http://polbu.ru/andreeva_psychology/cvh05_all.html

Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 16. – М.: Прогресс, 1985. – С. 3-42.

Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: підручник. – К.: Видавничий центр «Академія», 2004. – 344 с.

Белкин Р.С. Собирание, исследование и оценка доказательств: Сущность и методы. – М.: Наука, 1966. – 296 с.

Белова А.Д. Лингвистические аспекты аргументации: монография. – К.: КГУ им. Тараса Шевченко, 1997. – 300 с.

Грошевий Ю.М., Стахівський С.М. Докази і доказування у кримінальному процесі: науково-практичний посібник. – К.: КНТ, Видавець Фурса С. Я., 2006. – 272 с.

Домащенко А.В. Об интерпретации и толковании: монография. – Донецк: ДонНУ, 2007. – 277 с.

Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: учебное пособие. – М.: Из-во БЕК, 1997. – 348 с.

Коновалова В.Е., Шепитько В. Ю. Основы юридической психологии: учебник. Издание третье, исправленное и дополненное. – Х.: Одиссей, 2010. – 352 с.

Лукашевич В.Г. Криминалистическая теория общения: постановка проблемы, методика исследования, перспективы использования: монография. – К.: Укр. акад. внутр. дел, 1993. – 194 с.

Медведєва Л.М. Мовленнєвий акт і контекст // Мовознавство. – К.: Наук. думка, 1988. – № 2. – С. 31-37.

Орлов Ю.К. Основы теории доказательств в уголовном процессе: научно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2000. – 144 с.

Порубов А.Н. Оценка доказательственной информации на предварительном следствии // Вопросы криминологии, криминалистики и судебной экспертизы. – Минск: НИИПККиСЭ, 1999. – Вып. 14. – С. 115-118.

Правове письмо: навч.-метод. матеріали / [Р. О. Стефанчук, Д. А. Монастирський, В. Г. Рогожа, В. А. Ватрас]; за ред. Р. О. Стефанчука. – К.: СПД Юсип’юк В. Д., 2009. – 230 с.

Прадід Ю.Ф. Вступ до юридичної лінгвістики: навч.посіб. / за ред. чл.-кор. АПрН України О. Н. Ярмиша. – Сімферополь: Доля, 2002. – 104 с.

Селиванова Е.А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации: монографическое учебное пособие. – К.: Брама, изд. Вовчок О.Ю., 2004. – 336 с.

Сергеич П. (Пороховщиков П. С.) Искусство речи на суде. – Тула: Автограф, 1999. – 320 с.

Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Зарубежная лингвистика. II. – М.: Издательская группа «Прогресс», 2002. – С. 229-253.

Теория доказательств в советском уголовном процессе / отв. ред. Н. В. Жогин. – М.: Юр. лит., 1973. – 736 с.

Эйсман А. А. Структура и язык описания предмета доказывания // Вопросы борьбы с преступностью. – М.: Юридическая литература, 1973. – Вып. 19. – С. 88-109.

3. Дополнительная литература

Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. – М.: Наука, 1988. – 341 с.

Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. – 2-е изд., испр. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1999. – І-ХV. – 896 с.

Бацевич Ф.С. Вступ до лінгвістичної генології: навчальний посібник. – К.: Видавничий центр «Академія», 2006. – 248 с.

Васильев С.А. Синтез смысла при создании и понимании текста. – К.: Наукова думка, 1988. – 300 с.

Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. – М.: Наука, 1985. – 228 с.

Ивин А.А. Аксиология: учебное пособие для вузов. – М.: Высш.шк., 2006. – 390 с.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.

Колшанский Г.В. Контекстная семантика. – М.: Наука, 1980. – 150 с.

Менеджмент юридической практики: учебное пособие / под ред. В.Д. Волкова. – Донецк: Норд Пресс, 2005. – 286 с.

Моїсєєв О.М. Висновок експерта в контексті взаємодії процесуальних суб’єктів: монографія. – Донецьк: Норд-Пресс – ДонНУ – ДонНДІСЕ МЮ України, 2007. – 188 с.

Мухин И.И. Объективная истина и некоторые вопросы оценки судебных доказательств при осуществлении правосудия. – Л.: Из-во ЛГУ, 1971. – 183 с.

Прилуцький Р.В. Внутрішнє переконання судді в процесі встановлення істини в кримінальному судочинстві // Вісник Запорізького національного університету. Юридичні науки. – № 1. – 2005. – С. 199-204.

Ревяков И.С. Язык. Миф. Социум: монография. – Донецк: Норд-Пресс, 2007. – 80 с.

Строгович М.С. Курс советского уголовного процесса. – Том I: Основные положения науки советского уголовного процесса. – М.: Наука, 1967. – 469 с.

Сусов И.П. Коммуникативно-прагматическая лингвистика и ее единицы // Прагматика и семантика синтаксических единиц. – Калинин: Из-во Калининск. ун-та. – 1984. – С. 3-12.

Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номитативных единиц. – М.: Наука, 1990. – 370 с.

Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Языки как образ мира. – М.: ООО «Издательство АСТ», СПб.: Terra Fantastica, 2003. – С. 157-201.

Шепітько В.Ю. Криміналістична тактика (системно-структурний аналіз): монографія. – Х.: Харків юридичний, 2007. – 432 с.

Щербаковский С.М. Цели взаимодействия следователя и судебного эксперта // Теорія та практика судової експертизи і криміналістики. – Вип. 3. – Х.: Право, 2003. – С. 95-99.

Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. – СПб.: «Симпозиум», 2004. – 544 с.

Нормативно-правовые акты

Конституция Донецкой Народной Республики: принята 14 мая 2014 г. (http://dnrsovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/konstitutsiya/)

О судебно-экспертной деятельности : Закон Донецкой Народной Республики № 12-IHC от 20 февраля 2015 г. – (http://dnrsovet.su/zakon-dnr-o-sudebnoj-deyatelnosti/)

Критерии оценки

1. Оценка «отлично» (90-100А) выставляется за магистерскую диссертацию, которая:

– имеет научную новизну;

– содержит положения, выводы и рекомендации, которые отличаются высокой степенью обоснованности и достоверности;

– выполнена на основе изучения широкого круга научной и научно-методической литературы, материалов правоприменительной практики;

– характеризуется логичным и последовательным изложением материала;

– имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента;

– имеет высокую долю оригинальности (более 70 %);

– надлежащим образом оформлена (орфография, аккуратность, правильность оформления сносок, списка литературы).

При защите диссертации обучающийся показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, во время доклада использует иллюстративный (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

2. Оценка «хорошо» (80-89В, 75-79С) выставляется за магистерскую диссертацию, которая:

– содержит положения, выводы и рекомендации, которые отличаются достаточной обоснованностью и достоверностью;

– носит практический характер, содержит критический разбор практического опыта по исследуемой теме и рекомендации, направленные на повышение эффективности правоприменительной деятельности; – выполнена на основе изучения широкого круга научной и научно-методической литературы, материалов правоприменительной практики;

– характеризуется логичным и последовательным изложением материала;

– имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента;

При защите диссертации обучающийся показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

3. Оценка «удовлетворительно» (70-74D, 60-69Е) выставляется в случаях, когда магистерская диссертация:

– содержит грамотно изложенные теоретические положения, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется непоследовательным изложением материала и необоснованными предложениями;

– в отзывах научного руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и примененным методам исследования.

При защите диссертации обучающийся проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.

4. Оценка «неудовлетворительно» (35-59 FХ, 0-34F) выставляется в случаях, когда магистерская диссертация:

– не имеет исследовательского характера, не содержит анализа практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется непоследовательным изложением материала, не имеет выводов либо они носят декларативный характер;

– в отзывах научного руководителя и рецензента имеются существенные замечания.

При защите диссертации обучающийся затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории рассмотренных в диссертации вопросов, при ответе допускает существенные ошибки.

Государственная итоговая аттестационная комиссия на основе результатов государственных экзаменов и защиты выпускной квалификационной работы (диссертации) решает вопрос о присвоении выпускнику квалификации «магистр» и выдаче документа об образовании и о квалификации.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (ДИССЕРТАЦИЙ) ПО МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЕ «УГОЛОВНОЕ ПРАВО, КРИМИНОЛОГИЯ, КРИМИНАЛИСТИКА»

КРИМИНАЛИСТИКА

1. Развитие и современное состояние теории криминалистической идентификации.

2. Криминалистическая диагностика как отдельное криминалистическое учение.

3. Теоретические и практические аспекты использования криминалистической видеозаписи в расследовании преступлений.

4. Теоретические и практические аспекты использования следов в раскрытии и расследовании преступлений.

5. Микрообъекты как вещественные следы преступления и их значение в расследовании преступлений.

6. Криминалистическая одорология в борьбе с преступностью.

7. Криминалистическая фоноскопия.

8. Криминалистическое оружиеведение как отрасль криминалистической техники.

9. Криминалистическая взрывотехника.

10. Современные возможности технико-криминалистического исследования документов.

11. Использование возможностей технико-криминалистического исследования документов в практической деятельности специалиста-правоведа.

12. Применение в раскрытии и расследовании преступлений средств и методов габитологии.

13. Современные технико-криминалистические методы и средства установления и фиксации признаков внешности человека и перспективы их совершенствования.

14. Использование криминалистических учетов в раскрытии преступлений, розыске лиц и предметов.

15. Современное состояние и тенденции развития криминалистической тактики.

16. Следственная ситуация и ее значение для расследования преступлений.

17. Криминалистическая версия в уголовном судопроизводстве.

18. Тактические приемы разоблачения и преодоления сознательной лжи допрашиваемого.

19. Использование доказательств как тактический прием допроса.

20. Тактические основы допроса свидетеля и потерпевшего.

21. Тактические основы допроса несовершеннолетнего свидетеля и обвиняемого.

22. Тактические основы проведения обыска в помещении.

23. Тактические основы проведения следственного осмотра.

24. Тактика осмотра трупа на месте происшествия.

25. Освидетельствование: понятие, правовые основы и тактика проведения.

26. Организационно-тактические основы воспроизведения обстановки и обстоятельств события как следственного действия.

27. Организационно-тактические основы назначения судебной экспертизы.

28. Особенности организации взаимодействия следователя с органами дознания во время досудебного расследования преступлений.

29. Современное состояние и тенденции развития криминалистической методики.

30. Криминалистическая характеристика преступления как основа построения отдельных криминалистических методик.

31. Способ совершения преступления: современные проблемы изучения и использования в борьбе с преступностью.

32. Особенности расследования убийства.

33. Особенности расследования заказных убийств.

34. Особенности методики расследования кражи.

35. Особенности расследования присвоения, растраты имущества или завладение им путем злоупотребления служебным положением.

36. Особенности расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами.

37. Особенности расследования преступлений в сфере высоких информационных технологий.

38. Особенности методики раскрытия мошенничества, совершенного путем незаконных операций с использованием электронно-вычислительной техники.

39. Особенности использования специальных знаний во время расследования преступлений, совершенных с использованием компьютерных технологий.

40. Организационно-тактические основы расследования преступлений в сфере незаконной приватизации государственного и коммунального имущества.

41. Методика расследования преступлений, совершенных в сфере банковского кредитования.

42. Особенности расследования и криминалистические средства предупреждения преступлений, связанных с незаконным завладением транспортными средствами с применением современного электронного оборудования.

43. Использование возможностей судебных экспертиз при расследовании преступлений, состоящих в незаконном обороте наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, прекурсоров.

Список тем не является исчерпывающим.

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ДОНБАССКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра криминалистики

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция,

квалификация (степень) – «магистр» по магистерской программе

«УГОЛОВНОЕ ПРАВО, КРИМИНОЛОГИЯ, КРИМИНАЛИСТИКА»

Утверждено решением Ученого совета

Донбасской юридической академии

Протокол № __ от «__» ________ 2018 г.

Донецк – 2018

Разработчики программы:

Моисеев Александр Михайлович, заведующий кафедрой криминалистики, докт. юрид. наук, профессор .

Панько Нина Анатольевна, старший преподаватель кафедры криминалистики.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры криминалистики

Протокол № 8 от «19» февраля 2018 года

Протокол № ____ от «____» ___________ 2018 года

Заведующий кафедрой ______________________________ А.М. Моисеев

(подпись, фамилия, инициалы)

«Согласовано»

Проректор по учебной работе и методическим инновациям ________________ Э.Д. Коваленко «____» __________ 2018 года

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

а) комплексный государственный экзамен;

б) защиту магистерской диссертации.

Программа разработана в соответствии с:

- Законом ДНР «Об образовании» от 19 июня 2015 года № 55-INC;

- Учебными планами академии по направлению подготовки юриспруденция уровня магистр.

Задачами государственной итоговой аттестации выпускников являются:

Требования к квалификационной характеристике выпускника

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

1) в правотворческой деятельности:

- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

2) в правоприменительной деятельности:

3) в правоохранительной деятельности:

- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

4) в экспертно-консультационной деятельности:

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

5) в организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

6) в научно-исследовательской деятельности:

- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

7) в педагогической деятельности:

- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 247; Нарушение авторского права страницы