Раздел 2. Теория библиографии

Тема 12. Введение в теорию библиографии

Общие вопросы. Методология библиографической науки. Основные категории теории библиографии. Характеристика основных концепций библиографоведения.

 

Тема 13. Библиографическая информация - посредник в системе документных коммуникаций

Возникновение и развитие системы документных коммуникаций (системы «документ-потребитель»). Ее современное состояние. Система «книга-читатель» как исторически первоначальная и наиболее распространенная форма существования системы «документ-потребитель».

Отношение «документ-потребитель» («книга-читатель») – источник возникновения библиографической информации. Понятия соответствия между документами и потребителями информации. Информационные барьеры (противоречия) в системе документных коммуникаций. Основные формы их проявления. Общее представление о библиографической информации как средстве преодоления противоречий и реализации соответствий в системе документных коммуникаций. Основная особенность (специфика) библиографической информации как посредника в системе документных коммуникаций.

 

Тема 14. Формы существования библиографической информации

Первоначальные формы библиографической информации. Главные направления ее исторического развития.

Многообразие современных форм существования библиографической информации. Библиографическое сообщение - элемент библиографической информации: Определение, основные формы, структура и назначение.

Библиографическая запись - документально фиксированная форма библиографического сообщения. Основные элементы библиографической записи. Библиографическое описание как обязательный и минимально необходимый элемент библиографической записи. Библиографические сведения - источник формирования стандартных элементов библиографического описания.

Библиографическое пособие - основное средство хранения, распространения и использования библиографической информации. Определение библиографического пособия. Его общая структурная характеристика. Типы, формы, жанры, виды библиографического пособия.

Практическое задание. Анализ библиографических пособий по типу, форме и жанру.

Тема 15. Основные общественные функции библиографической информации

Двойственность библиографической информации, отражающая фундаментальную двойственность отношения «документ-потребитель». Ее значение для истории и теории библиографии.

Информационные, документальные и библиографические потребности, их соотношение. Документальные потребности как основа соответствий между документами и потребителями. Механизм формирования библиографических потребностей.

Понятие «функция» в современном библиографоведении. Функциональное назначение библиографической информации как выражение целей библиографической деятельности. Современные концепции функциональной вспомогательности и самостоятельности библиографии как общественного явления. Понятие основных общественных функций библиографической информации - поисковой, коммуникативной, оценочной.

Формы выражения (генетическая и логическая) сущностно-функциональной структуры библиографической информации. Качества библиографической информации. Ее научное определение. Библиографическая информация как исходное понятие общей теории библиографии и критерий (принцип) отграничения библиографических явлений от небиблиографических.

Семинарское занятие. Библиографическая информация – посредник в системе документных коммуникаций.

Тема 16. Общие представления о библиографии как области деятельности

Возникновение и развитие библиографической деятельности. Ее современная структура. Определение места библиографии в системе документных коммуникаций.

Принципиальная схема функционирования библиографии в системе документных коммуникаций.

Конкретно-историческая обусловленность библиографии какобщественного явления: сущностно-общий (внутренний), исторически-конкретный (внешний) контуры. Их соотношение.

 

Тема 17. Основные компоненты библиографической деятельности

Библиография как объект дифференциации. Деление библиографии на части и виды как логические средства построения компонентной структуры библиографической деятельности и видовых классификаций библиографических объектов.

Компонентная структура библиографической деятельности: цели, субъекты, объекты (предметы), процессы, средства, результаты.

Субъекты и цели библиографической деятельности. Субъекты как основной систематизирующий компонент библиографической деятельности. Процесс разделения труда в библиографической деятельности. Состав субъектов библиографической деятельности.

Библиограф - главный субъект библиографической деятельности. Общая характеристика его профессиональных качеств. Профессиограмма библиографа.

Цели библиографической деятельности. Их структура, взаимосвязь с другими компонентами библиографической деятельности.

Объекты библиографической деятельности. Документ как главный непосредственный объект библиографической деятельности. Состав документных объектов библиографирования. Библиографические классификации документов: иерархические, фасетные, предметные. Соотношение формы и содержания документов как объектов библиографирования. Потребитель библиографической информации как потенциальный (типичный) и непосредственный (индивидуальный) объект библиографического воздействия. Потребности, интересы и запросы потребителей (читателей), связанные с использованием библиографической информации. Их соотношение. Существующие классификации потребителей библиографической информации.

Система «документ-потребитель» как единый объект библиографической деятельности. Общая характеристика.

Библиографический поиск как исходная основа всех библиографических процессов. Основные понятия, связанные с библиографическим поиском: библиографическое «разыскание» и «выявление», пертинентность и релевантность, поисковый признак, поисковый образ документа, поисковые предписания, полнота и точность библиографического поиска.

Библиографирование как процесс создания источников библиографической информации (библиографических пособий). Подготовительный, основной, заключительный этапы библиографирования.

Библиографическое обслуживание как процесс доведения библиографической информации до потребителей. Его основные виды: справочно-библиографическое обслуживание и библиографическое информирование. Структура и общая характеристика.

Средства библиографической деятельности: методы, каналы производства и доведения библиографической информации до потребителей, технические средства.

Методы библиографирования и библиографического обслуживания. Общая характеристика.

Каналы производства и доведения библиографической информации до потребителей. Библиографическая продукция как средство и результат библиографической деятельности.

Технические средства библиографической деятельности. Научно-технический прогресс и библиографическая деятельность. Перспективы ее технического перевооружения на базе автоматизации библиографических процессов.

Результаты библиографической деятельности. Многоаспектная видовая классификация библиографической продукции как основного результата составительской библиографической деятельности и средства библиографического обслуживания.

Семинарское занятие. Библиография как область деятельности.

Тема 18. Видовая классификация библиографии как области деятельности

Видовая классификация библиографии как научная проблема. Ее возникновение и развитие, современное состояние. Основные варианты видовых классификаций библиографии.

Два основных способа построения видовых классификаций как области деятельности: по признаку ее организационно-ведомственной принадлежности и по признаку однородности производимой и используемой библиографической информации (продукции). Организационно-оформленные подразделения (виды) библиографии, общая характеристика.

Видовая классификация библиографии по признаку общественного назначения. Понятия общей и специальной библиографии. Видовые классификации библиографии по другим признакам: функционально-целевому, содержанию объектов библиографирования и др. «Деятельностные» виды библиографии.

Практическое задание. Классификация библиографии по видам.

Тема 19. Общие вопросы управления и организации библиографической деятельности в России

Главные задачи библиографической деятельности. Основные каналы распространения библиографической информации. Специфика библиографической деятельности как объекта управления. Территориальная и ведомственная структура управления. Функции управления.

Особенности управления в условиях централизации и децентрализации библиотек. Процессы интеграции и дифференциации в современной библиографии.

Понятие «эффективность библиографической деятельности». Непосредственная и опосредованная эффективность, критерии и показатели оценки эффективности библиографической деятельности, существующие методики измерения.

Усложнение организации библиографической деятельности в России в современных условиях. Ведущая роль интеграционных тенденций.

 

Тема 20. Информатизация России. Система НТИ как структура обеспечения информационных потребностей общества

Концептуальные основы информатизации общества. Гуманитарные аспекты информатизации. Государственная информационная политика. Национальная информационная система как структура обеспечения информационных потребностей общества. Библиографические функции информационных центров страны.

Характеристика информационных центров России. Общая и специальная библиография в информационной системе страны. Сигнальный, реферативный и обзорный уровни системы текущего библиографического информирования в сфере науки, производства и культуры.

Ретроспективная научно-вспомогательная библиография. Библиографическая деятельность информационных учреждений на федеральном, региональном и низовом уровнях.

Семинарское занятие. ГСНТИ России.

Практическое задание. Анализ библиографической продукции информационных центров страны.

Тема 21. Рекомендательная библиография в современных условиях

Рекомендательная библиография как вид библиографии: основные понятия, термины, функции. Проблемы методологии рекомендательной библиографии. Основные направления рекомендательно-библиографической деятельности. Основные центры рекомендательной библиографии. Функции РГБ, РНБ, ГРЮБ, ГРДБ и др.

Практическое задание. Сравнительный функциональный анализ научно-вспомогательных и рекомендательных библиографических пособий.

Тема 22. Структура и содержание библиографоведения

Библиографическая наука и практика, их единство и различия. Содержание и соотношение понятий объект и предмет библиографоведения.

Структура библиографоведения. Аспектное и объектное направления дифференциации библиографоведения. Основные аспектные разделы библиографоведения: теория, история, организация, методика.

Теоретический раздел библиографоведения. Его значение в современных условиях. Предмет и задачи теории библиографоведения как самостоятельной научной дисциплины.

История библиографии как наиболее развитая часть библиографоведения. Предмет истории библиографии. Основные труды по истории библиографии (Н.В.Здобнова, М.В.Машковой, К.Р.Симона и др.).

Организационный и методический разделы библиографоведения как основные звенья, обеспечивающие непосредственную связь библиографической науки с практикой библиографической работы. Предмет и задачи организационного раздела библиографоведения. Методика библиографии как наиболее разветвленный раздел библиографоведения, его предмет и задачи. Пути и средства научной разработки организационно-методических вопросов библиографической деятельности в современных условиях. Ведущие направления современных библиографических исследований. Библиография и библиографоведение в системе смежных областей знания и практической деятельности.

Библиографоведение и смежные научные дисциплины, связанные с системой документных коммуникаций. Библиографоведение и библиотековедение. Их единство и различия. Библиографоведение и информатика, различные концепции их соотношения. Библиографоведение и книговедение. Различные подходы к вопросу их соподчиненности и взаимосвязи.

Семинарское занятие. Библиографоведение: структура и основные направления исследования.

Тема 23. Основные направления совершенствования библиографической науки и практики

Основные итоги научно-исследовательской работы в области библиографоведения и задачи совершенствования библиографической науки и практики.

Перспективы и средства организационной и функциональной интеграции библиографической деятельности в рамках единой системы библиографического обеспечения современного общества.

Задачи интенсификации процессов формирования всех основных звеньев системы библиографических пособий. Интенсификация библиографической деятельности - главная цель современного библиографоведения. Научное обеспечение процессов технического переоснащения библиографической деятельности. Состояние и основные направления совершенствования вузовской библиографической подготовки библиотечных кадров. Государственная стандартизация библиографической терминологии. Проблемы автоматизации библиографических процессов.

Учебная конференция. «Совершенствование библиографической науки и практики».

Тема 24. Библиография и культура: грани взаимодействия

Библиография как феномен культуры. Роль библиографии в развитии различных направлений культуры: политической, правовой, нравственной, художественной, культуры общения и т.д.

Библиография как средство сохранения и распространения достижений науки и культуры.

Социальные коммуникации как особый тип взаимодействий, складывающихся в культуре в связи с процессами передачи информации. Специфика функционирования библиографии в системе гуманитарных и научно-технических коммуникаций.

Социальные коммуникации и новые технологии. Автоматизированные библиографические системы и тенденции к повышению их роли в процессах социальной коммуникации.

Тема 25. Библиографическая культура личности и ее соотношение с информационной

Библиографическая культура, ее соотношение с информационной культурой. Библиографическая культура общества и библиографическая культура личности. Библиографическая культура как одно из средств повышения качества жизни, рационализации интеллектуального труда.

Библиография в контексте гуманитарного развития личности. Гуманистическая ориентация библиографической деятельности на человека и его духовные потребности. Библиография в системе непрерывного образования и самообразования личности. Образование и самообразование как социальные категории. Библиография в системе организованного образования. Основные направления библиографической деятельности в помощь самообразовательному чтению: в углубленном изучении предметов, изучении профессии, развитии способностей, любительских занятиях, самовоспитании, организации досуга.

Библиография как средство рационализации образовательной и самообразовательной деятельности. Ориентация на цели и мотивацию самообразовательного чтения. Учет этапности самообразовательной деятельности детей и взрослых. Специфика библиографической деятельности в помощь самообразованию различных групп читателей. Разработка концепции стимулирования самообразовательных процессов средствами библиографии.

Коллоквиум. Библиография и культура.

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: