Эмпирическое исследование проблемы насилия в семье над детьми

 

С целью выявления случаев насилия над детьми различных возрастных групп нами было проведено исследование (анкетирование) в младших и старших классах СШ № 19 г. Минска. Анкетирование прошли ученики 3 А (22 человека) и 3Б классов (23 человека), а также 10 А (20 человек) и 10 Б классов (22 человека).

Представим результаты изучения случаев физического насилия над детьми младшей возрастной группы.

 

Таблица 2.1 - Виды наказаний за непослушание

Когда ты не слушаешься родителей, они…	АВ		%
	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б
Кричат	12	8	54, 5	34, 8
Обзывают	1	-	4, 5	-
Ругаются нецензурными словами	1	1	4, 5	4, 3
Объясняют, в чем не прав	13	15	59, 1	65, 2
Обижаются	2	4	9, 1	17, 4
Дают подзатыльник	4	3	18, 2	13, 0
Не обращают на тебя внимания	1	-	4, 5	-
Пугают ремнем	3	6	13, 6	26, 1
Могут ударить, избить	1	-	4, 5	-

 

Как видно из данных таблицы, в семьях присутствуют случаи физического насилия над маленькими детьми (подзатыльники, удары, побои ремнем). Так, в результате нашего наблюдения было выявлено 17 случаев насилия над детьми (из 45 опрошенных).

Таким образом, можно говорить о том, что проблема насилия в семье может быть диагностирована на базе среднего учебного заведения, которое обязано оказать разностороннюю помощь ребенку-жертве насилия.

Проанализировав ответы учеников младших классов, мы также выявили частота проявления физического насилия над детьми.

 

Таблица 2.2 - Частота наказаний на непослушание

Если родители бьют, как часто это происходит	АВ		%
	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б
Каждый день	1	-	4, 5	-
Несколько раз в неделю	2	-	9, 1	-
иногда	6	11	27, 3	47, 8

 

Данные свидетельствуют, что детей, в основном, бьют нечасто, однако, ученики из 3Б класса, сказав, что их «бьют нечасто», всё же указали на случаи физического насилия в семье. Анкетирование младших школьников также позволило выявить, насколько жестоки родители по отношению к своим детям. На вопрос «По какой части тела и каким предметом тебя бьют родители» были получены следующие ответы: «по затылку рукой», «по голове рукой» (многократно), «куда попало ремнем», «по попе рукой» (многократно), «по попе ремнем» (многократно), «по рукам», «по спине, плечу рукой», «ремнем», «скакалкой» и др. Опрос показал, что родители многократно и по различным частям тела бьют детей, не опасаясь причинить им физические и психологические увечья. Случается, что дети подвергаются насилию из-за плохого настроения или неприятностей у родителей, однако чаще всего мамы и папы находят повод для наказания среди проступков ребенка. Среди таких проступков нами были выявлены следующие.

Таблица 2.3 - Проступки, за которые ребенок подвергается физическому наказанию

Проступки	АВ				%
	учащиеся 3 А			учащиеся 3 Б	учащиеся 3 А		учащиеся 3 Б
1	2			3	4		5
Украл деньги	11			6	50		26, 1
Взял без спроса чужую вещь	12			10	54, 5		43, 5
Прогулял без уважительной причины занятия в школе	12			7	50		30, 4
Подрался в школе	6			6	27, 3		26, 1
Ругался нецензурными словами	9			7	40, 9		30, 4
Получил плохую отметку в школе		7	7			31, 8		30, 4
Сказал неправду родителям		8	10			36, 4		43, 5
Не выполнил домашнее задание		9	6			40, 9		26, 1
Отдал свои вещи друзьям		6	5			27, 3		21, 7
Не хотел кушать		4	7			18, 2		30, 4
Долго сидел перед телевизором, компьютером		7	8			31, 8		34, 8

 

Как видно из данных таблицы, наиболее жестко наказываются такие проступки как (кража, 50% и 26, 1%; использование чужой вещи без разрешения, 54, 5% и 43, 5%; прогул, 50% и 30, 4%; нецензурная брань, 40, 9% и 30, 4%; нежелание учиться, 40, 9% и 26, 1%).

Наше исследование младших школьников было также направлено на выявление их знаний о том, куда и к кому обратиться со своими переживаниями, за помощью и советом.

 

Таблица 2.4 - Обращение за помощью

Есть ли у тебя друг, с которым ты можешь поделиться переживаниями	АВ		%
	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б	учащиеся 3 А	учащиеся 3 Б
Да	11	16	50	69, 9
Нет	11	7	50	30, 1
Всего	22	23	100	100
Знаешь ли ты, куда можно обратиться за помощью и советом
Да	14	20	63, 6	87
нет	8	3	36, 4	13
Всего	22	23	100	100

 

Среди вариантов, куда можно обратиться за помощью и советом, в обоих классах преобладали такие варианты как «к маме», «к папе», «к родителям», «к друзьям». Встречаются и такие варианты: «к учительнице», «в милицию». Отрицательным фактом, на наш взгляд, является то, что не все дети имеют близких друзей, знают, с кем поговорить в случае неприятности. Это указывает на то, что родители уделяют недостаточное внимание формированию дружеских отношений со своим ребенком.

Однако, необходимо отметить, что несмотря на довольно большой процент детей, подвергающихся насилию в семье, существует ещё шанс исправить отношения со своим ребенком, т.к. большинство младших школьников на вопрос «Как часто у тебя возникает желание обнять, поцеловать родителей? » дали ответ «каждый день» (86, 4% - 3А, 78, 3% - 3Б).

Как уже отмечалось выше, кроме физического насилия, над детьми также могут осуществляться действия психологического, сексуального и других видов насилия. Мы считаем целесообразным провести выявление случаев такого насилия среди старших школьников.

Данные анкетирования в 10А и 10 Б классах представим ниже.

семья насилие социальный неблагополучный

Таблица 2.5 - Формы насилия в семье

Какие формы насилия в семье наиболее часто проявляются	АВ		%
	учащиеся 10А	учащиеся 10Б	учащиеся 10А	учащиеся 10Б
Физическое	3	-	15	-
Психическое	10	2	50	9, 1
Сексуальное	-	-	-	-
Экономическое	1	1	5	4, 5
Пренебрежительное	3	-	15	-

Из таблицы видно, что старшеклассники подвергаются различным видам насилия, кроме сексуального. Это можно объяснить тем, что, по сравнению с другими формами насилия, сексуальное является наиболее редким. Также отметим, что подростки довольно часто проявляют поведение, которое провоцирует родителей на поступки, которые не являются нормой в семье. Подросток также склонен воспринимать всё гипертрофированно. Поэтому данные, представленные выше, могут быть не совсем точными. На благополучие анкетируемых семей указывает то, что на вопрос «Какие отношения у тебя с родителями» почти все участники опроса ответили «мои родители - мои друзья» (45%, 10 А и 31, 8, 10Б) и «хорошие отношения» (50%, 10А и 68, 2%, 10 Б).

Исследование методов воспитание старших школьников также дало только положительный результат. Так, были получены ответы:

«объясняют, как надо поступать в той или иной ситуации» (10А - 90%, 10Б - 81, 8%);

«хвалят тебя, когда ты заслуживаешь» (10А - 65%, 10Б - 72, 7%);

«обещают награду за хорошие поступки» (10А - 25%, 10Б - 22, 7%).

Важным представляется исследование отношений испытуемых к семейному насилию, их реакции и действий.

 

Таблица 2.6 - Реакция на различные формы насилия

Отношение к насилию	АВ		%
	учащиеся 10А	учащиеся 10Б	учащиеся 10А	учащиеся 10Б
Возмущение	4	6	20	27, 3
Равнодушие	2	1	10	4, 5
Переживание	1	-	5	-
Обида	-	-	-	-
Считают насилие допустимым	-	-	-	-
Пытаются что-то предпринять	3	-	15	-
Уход из дома	-	-	-	-
Дают сдачу	-	2	-	9, 1

Анкетирование свидетельствует о наличии различных реакций на проявление насилия в семье: определенные действия (возмущение, переживание, протест) и равнодушие. Однако, считаем, что равнодушие является защитной реакцией на проявление насильственных действий со стороны родителей и в то же время не является решением проблемы, т.к. замалчивание проблем приводит только к их усугублению.

Однако не каждый ребенок знает правильные пути решения проблем в своей семье, поэтому он должен получить своевременную и квалифицированную психологическую помощь. На выявление того, знают или нет старшеклассники, где можно получить такую помощь также был направлен наш опрос.

Данные показали, что существенная часть детей не знает, где получить помощь при домашнем насилии (70% 10А, 36, 4% 10Б).

Наше исследование демонстрирует, что не все школьники осведомлены о тех организациях, в которых им могут помочь справиться с определенными проблемами. Поэтому работа по профилактике насилия в семье, по информированию детей, пострадавших от насилия, где им может быть оказана помощь, имеет существенную актуальность.

Необходимо отметить, что, на наш взгляд, данные анкетирования являются более достоверными в младших классах, т.к. маленьким детям не свойственно обманывать, скрывать истинный ход событий, защищать свое личное пространство.

Таким образом, результаты анкетирования младших и старших школьников на базе СШ № 19 г. Минска показали актуальность работы по выявлению случаев насилия над детьми, проведения просветительской работы с родителями и работы по профилактике насилия над детьми.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: